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《山西教育(综合版)》2003,(Z1)
积累运用[考点透视] 2003年语文中考积累内容包括如下几个方面:试用修订版《初中语文教学大纲》中规定的古诗文背诵篇目;语文教科书中要求背诵的现代诗文全篇和节选部分;语文教科书中外名著名篇涉及的文学常识;大纲中要求课外阅读的名著中的主要人物、主要情节等;常用名言名句、格言、成语、俗语、谚语等。 相似文献
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<正>考点一:名句默写一、备考指导根据近几年语文中考试卷和江西省《语文中考说明》,对于名句默写题,我们在备考复习时要注意两点:一是背诵的原则是围绕中考说明推荐背诵的50篇古诗文来背诵,二是要加强对这50篇 相似文献
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王芹 《学生之友(小学版)》2010,(16):1-1
“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。”（《语文新课程标准》）古诗文的积累应是语言积累中的重要组成部分。课程标准对古诗文的积累十分重视：要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）,在附录中还列出了推荐的70篇篇目。 相似文献
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中学生正处在记忆的黄金时期,多背诵些古诗文,不仅能训练思维、提高记忆力,增加知识积累,而且能陶冶情操,养成良好的读书习惯。但很多学生觉得古诗文晦涩难懂、冗长繁杂,把古诗文背诵当成了学习负担。因此,加强对学生古诗文背诵的指导,在语文教学中,非常重要。一、情境再现法《观潮》、《小石潭记》、《醉翁亭记》等写景类古诗文大都有生... 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2007,(2):2-9,56,57
一古诗文积累要点分析古诗文默写是中考的重点内容之一。从考查范围看,它包含两方面的内容,其一是教材中要求背诵的古诗文名句,其二是《语文课程标准》推荐背诵的优秀古诗文。从形式上看,主要有这几种题型:①一般识记续接型。根据提 相似文献
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《语文新课标》对中小学各阶段古诗文的学习做了明确规定,其中要求7年-9年级背诵优秀诗文80篇,并列出了具体的篇目。对古诗歌的学习也不只是停留在背诵积累上,而是明确提出:“有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏和审美情趣”。那么,在语文教学中如何有效地实施《新课标》的要求?大量古诗词的背诵如何落实?如何在积累的基础上提高欣赏水平?这是摆在中学语文教师面前的实际问题。传统做法是教师硬性 相似文献
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刘萍香 《语数外学习(初中版)》2014,(3):20-20
正心理学证明,义务教育阶段的学生处在人生记忆的最佳时期,大量积累是十分必要的,所以课程标准第一次明确规定了各个学段的背诵量,小学阶段学生要背诵60篇古诗文,初中阶段的学生要背诵80篇古诗文。由此可见,古诗文在语文学习中占据着非常重要的作用。但是在实际教学中,很多语文教师忽视古诗词教学,认为学生只要能背诵,考试的时候填写正确就可以了,对古诗词依旧采用传统的教学方法,停留在读读背背的层面 相似文献
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杨正猛 《语数外学习(初中版)》2011,(5):12-15
出口成章,能展出一个人的学识和修养;善于引用古诗文,能彰显一个人的文学功底。对于中学生而言,加强古诗文的学习和积累尤为重要。瞧,每年全国各地的中考试题中,古诗文名句的默写题必不可少,而且分值还不低呢。《课程标准》也明确指出：7—9年级学生要背诵80篇（段）古诗文。 相似文献
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古诗文背诵是语文阅读中重要的部分,而背诵对语文积累很关键。如何让学生提高背诵效率,不让学生感觉到枯燥乏味,从而对古文背诵产生兴趣,提高学生文学审美能力和鉴赏能力是教师努力的目标。 相似文献
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古诗文默写题是中考积累与运用题中的必考内容。从全国各省市的试题看,背诵默写题的数量和分值都呈上升趋势。这里有一个重要的问题需要告诉考生,以引起广大考生的高度重视,那就是有些古诗文名言名句倍受命题者的青睐,在全国各省市中考试题中频频出现。掌握了这些信息,把握住这一命题情况,对中考学生作古诗文默写题是大有裨益的。笔者收集了2004年和2005年全国近百十来个省市的中考古诗文默写题,名言名句的出现率呈如下态势: 第一档的名言名句 1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)2、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(《爱莲说》)3、落红不是无情物,化作春泥更护花。(《已亥杂诗》)4、沉 相似文献
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新课程标准明确要求中学生诵读古诗词,有意识的在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣。古诗词在中考语文中占有重要的地位,古诗词默写6分,诗词赏析4分,约占基础知识与阅读总分的17%,大多数语文教师在应考复习中除了死啃《古诗文诵读与鉴赏》中41首外,诗歌鉴赏的复习就显得茫然了,即使这样现状仍然不容乐观。 相似文献
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古诗文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体,是古人留给我们的珍贵文化遗产。背诵古诗文,可增加学生的文化底蕴,培养语感和思维,熏陶着学生对美好生活和理想人生的追求,《新课程标准》指出:"古诗文重点在于考察学生的记诵积累。"各类语文试题中关于背诵的考查形式是默写。古诗文朗朗上口,易背易记,但在实际考察默写过程中,我们会发现很 相似文献
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张诵 《南京师范大学文学院学报》1999,(8)
背诵课本中一些名家名言名篇,是增加语言积累提高语文水平的一条极好途径,因此在本年级课本中,安排了一定数量的古诗文及现代文的段、篇的背诵,现排列如下:一、古代诗歌(共14首)基本课文6首:《敕勒歌》(一、P193) 《晓出净慈寺送林子 相似文献
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语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,随着新《语文课程标准》的施行,语文教学正赶上深化教育改革的春天,呈现出前所未有的生机与活力。中考语文命题更是异彩纷呈。无论是语言运用,还是阅读、写作,都注重从学生应具备的语文能力、思维认识能力与生活的联系等方面选择恰当的内容进行考查,以培养具有探究精神和创新精神的人才。那么,作为一名初中生,我们将如何应对语文学科的学习呢?1、丰富语言积累,注重实践能力语言的积累不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵,也包括词语的积累、名言警句、俗语、谚语的积累,进行语言积累是我国传… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2006,(18)
经典品牌1《.新课标背景下的古诗文阅读鉴赏(初中)》(已出版,定价10.00元,答案每册2.00元)——为初中教师备教古诗文提供资料和思路,为初中学生学习古诗文提供练习和方法2《.新课标背景下的古诗文阅读鉴赏(高中)》(已出版,定价10.00元,答案每册2.00元)——为高中教师备教古诗文提供资料和思路,为高中学生学习古诗文提供练习和方法3《.2007年高考语文备考大检阅》(9月出版)——高三学子实用、实惠、高效的语文备考资料4《.2006中考作文满分揭秘与升格训练》(9月出版)——揭示中考满分作文的玄机奉送中考语文夺魁的法宝5《.2006高考作文满分揭… 相似文献
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吉元 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
三年前,湖北省宜昌市中考率先在全国实行语文开卷考试,允许学生将教科书、字典等工具书带入考场。此举引来了如潮的叫好声,但冷静之余,不少专家、学者包括宜昌市的老师们都心存疑虑,开卷考试,学生会不会因此淡化积累?会不会放松对名篇佳句的背诵?三年探索,三年实践,解除了人们心中的疑惑,向专家、社会和家长交了一份满意的答卷:宜昌市中考语文开卷,学生不但没有因此淡化对古诗文名句的记诵和积累,反而将此提升到了一个新的更高的境界。2003年宜昌中考语文试卷阅读及现代文阅读材料中的相关题干,便集中体现了这一特点。不妨先看这一阅读题。… 相似文献