共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
家访记录一:优秀学生锦上添花时间:2004年12月21日对象:小峰原因:小峰从初一开始成绩就比较好,但一直不拔尖;从初二起就一直是班干部,对班级工作很负责,但也有松懈的时候;他很讲义气,也很有号召力,很多男同学都听他的。本学期他在期中考试中考了班级第一名,有很大的进步。但第三次月考成绩又有所滑坡,我找他谈过话,帮他找过原因,他总是认真地听着,但我不知道他内心的真实想法。所以我希望通过这次家访帮他找出更具体的原因,促使他再造辉煌。经过:来到小峰家,据观察和了解,我发现他家教较严,他比较自觉,有较好的学习习惯。我首先肯定了他聪明… 相似文献
2.
3.
有一次,我按计划在室外组织孩子们进行活动。忽然,发现小调皮师伟不见了。我到教室里一看,原来他正低着头聚精会神地摆弄着纸,我走上前去问他:“师伟,你在干什么呀?”他高兴地说:“我在做风筝呀!老师有浆糊吗?”我看着他那股认真劲儿很高兴,不仅提供了浆糊,还找来了一根长长的线给他拴风筝。风筝做好了,小朋友用敬佩和羡慕的目光望着他。孩子们热切地要求着:“老师,我们也要做风筝。”我想老师应理解孩子们的心,尽可能地满足他们的要求和兴趣。当天下午,我拿着做风筝的各种材料来到教室和小朋友一起商量如何做风筝。他们都能积极想办法,画的画,折的折,剪的剪……人人都忙个不停。小伙伴之间还你帮我,我帮你,特别是师伟小朋友简直成了小老师。有的小朋友剪不好,他就帮着剪;有的浆糊 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
3岁的星星看不到妈妈就哭、吃饭要喂、睡觉要陪、画画要帮……让父母很伤脑筋。一般,我们会容忍小婴儿粘着妈妈寻求慰藉,但宝宝两三岁了,父母便希望他能学着独立处理生活中的难题。你家宝宝是否和星星一样爱“粘人”?怎样帮他克服依赖习惯?让我们一起分享普通父母的育儿经验。 相似文献
12.
有一对夫妇,有两个孩 子,当孩子还小的时候,父母 决定为他们养一只小狗。小狗 抱回来以后,他们就请朋友帮 忙训练这只小狗。在第一次训 练前,女训狗师问:"小狗的目 标是什么?"夫妻俩面面相觑, 很是意外,嘟囔着说:"一只小 相似文献
13.
孩子们书写生词时，我总是习惯轻轻地在教室里走着，随时提醒着他们，一旦发现谁写错了字，我就会对他不依不饶地数落一番。于是，孩子们也对我以牙还牙，认认真真地监督我，这帮小精灵们，还真不能小瞧了他们。这不，一次，我刚书写完板书，就听到有人喊我了，那声音就像哥伦布发现了新大陆。我朝他点了点头，他噌地站了起来，迫不及待地说：“马老师，您写错了一个字!” 相似文献
14.
3岁的祺祺看不到妈妈就哭、吃饭要喂、睡觉要陪、画画要帮……让父母很伤脑筋。一般,我们会容忍小婴儿粘着妈妈寻求慰藉,但宝宝两三岁了,父母便希望他能学着独立处理生活中的难题。你家宝宝是否和祺祺一样爱“粘人”?怎样帮他克服依赖习惯?让我们一起分享普通父母的育儿经验。 相似文献
15.
16.
现在小班的幼儿大多为独生子女,他们在家生活上一切由家长包办,无自理能力,有的吃饭要喂要哄,甚至要大人扶着上厕所;有的上幼儿园要背要抱;午睡时家长帮着脱衣,家长临走还要关照:“我的孩子小,在家都是我们帮着穿,起床时请老师帮他穿穿。”或者“我的孩子身体弱,穿得慢了会着凉,孩子起床时我来帮他穿” 相似文献
17.
18.
冰波 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(4):8-10
海底有很多美丽的珊瑚礁。这是个非常美丽的地方,就像是海底的森林。就在珊瑚礁里,生活着各种各样的小鱼。他们一会儿游到这边,一会儿游到那边,好像有风在吹着他们似的。可是,有一条鱼,他总是躲在珊瑚礁的缝里,不肯游出来。大家都在快乐地游来游去,就是这条小鱼总是很难过。为什么呢?因为他总是觉得自己长得很丑。他说:"我的头太大了,身子太小了,而且,嘴巴很难看。"在另一个珊瑚礁缝里,躲着另一条小 相似文献
19.
在幼儿园里,几乎每个班里都有那么几个“调皮王”。他们人数虽不多,但“作用”可不小。我在班里的实际工作中,针对他们的一些特点,做了以下几个方面的工作: 他们喜欢抢着做事,我就因势利导。例如,两个幼儿在搬桌子,张大伟看见了,就硬是插进去帮着抬。结果是,本来两个幼儿抬得很平稳的桌子,给他中间一用力,就摇晃起来。这两个幼儿便来“告状”,而张大伟却认为自己在做好事,毫不相让。我对张大伟说:“你想帮助同伴的想法是好的,但还要看看别人是不是需要你帮助。如果不需要, 相似文献
20.
宝宝两三岁时,我们会允许他粘在母亲身上寻求慰藉,但三四岁时,我们便希望他能独立,能自己面对生活中的挑战。看不到妈妈就哭,吃饭要喂,睡觉要陪,连画画做手工也要大人帮着涂,帮着剪,这让父母们很伤脑筋。宝宝为什么这么“粘”?怎样才能帮助他们克服依赖,学会独立?本期,杭州六一幼儿园的父母朋友参与讨论这一话题,和您分享育儿经验。 相似文献