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相似文献
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1.
初中数学传统新课导入方法的运用虽然颇具成效,但长期采用难免会让学生心生厌倦。基于此种情况,初中数学教师可以适当采用比赛导入法、小老师导入法及错误导入法等有效导入新课,给学生营造出耳目一新的感觉,不断提高新课导入成效。  相似文献   

2.
家庭是学生发展的关键场域,家庭的教养方式直接影响着孩子的价值取向和身心健康。家庭视域下初中学生体育教养方式的调查研究通过对苏南发达地区初中学生家庭体育抽调查,运用问卷调查法、数据统计法等方法进行数据比对,在家庭理念、家庭体育开展情况、父母的体育行为、体育态度差异、对学校体育的启示等方面得出一些观点、结论、建议和启示。  相似文献   

3.
史建军 《内江科技》2012,(7):178-179
本文采用文献资料法、调查问卷法、访问法等研究方法对参与排球运动的郸城县初中学生进行了调查。结果显示:①在体育锻炼项目选择上,郸城县初中学生侧重于考试项目的参与。②郸城县初中学学生参与排球运动的时间较短,参与次数少,体育课是学生参与排球运动的主要时间。③学校专职排球教师少,不能进行较系统的排球技战术教学,场地器材不足。④上级及学校组织排球比赛少。  相似文献   

4.
初中物理新课标要求学生掌握一些探究问题的物理方法,如等效替代法、模型法、类比法、控制变量法、转换法等,“控制变量法”是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一,并广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中,用这一科学方法去分析解决问题,这就为学生灵活应用这一科学方法解决问题提供了保证。  相似文献   

5.
对于我们的数学教师来说,掌握良好的新课导入艺术是必备的教学技能。文章主要针对如何有效的实施初中数学新课导入展开论述,提出了初中数学新课导入的若干有效策略:动手实践导入法、谜语导入法以及多媒体导入法等。这些新课导入策略主要以激发学生的新课学习兴趣为主,希望能够给更多的一线初中数学教师有所裨益。  相似文献   

6.
随着新课改和素质教育的不断推进,如何提高初中数学教学的质量引起了人们的关注。其中问题导学法不仅可以有效的提高学生的思维能力,还能够帮助学生更好的分析、解决问题,从而提高初中数学教学的质量,本文论述了问题导学法在初中数学教学中的重要性,并对其应用策略进行了一定的分析。  相似文献   

7.
张书明 《科教文汇》2012,(30):101-101,107
课堂教学的方法中,提问法是一种常用的方法.通常是老师负责提问,学生负责回答,因此也称为问答法。提问的目的在于使学生思维得到开发,能够真正对知识融会贯通。在初中的数学教学中,提问法经常被使用.而老师提问的技巧也多种多样,例如趣味提问法、发散提问法、悬念提问法以及铺垫提问法等等,因此本文通过对初中数学教学中的提问技巧进行分析,从而找出能够促进学生思维发展的提问方法.  相似文献   

8.
主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,从《国家学生体质健康标准》实施情况、体育课开展情况、课外活动开展情况三方面对赣州地区城乡初中开展阳光体育运动的实施现状进行实地调查与对比分析,结果表明:赣州地区城乡初中《国家学生体质健康标准》实施情况不容乐观,阳光体育运动实施效应的城乡差异显著。  相似文献   

9.
随着新课程改革的深入推进,初中体育中考的全面执行和难度系数的逐步提高,体育教学在学校教育中的地位不断提高,体育教学的有效性也越来越被关注,如何有效提高初中体育教学的高效性显得至关重要。本文通过文献资料法、经验总结法等对高效的体育教学进行了分析,着重从当体育教学存在的问题入手,借用不同的教学手段提高学生课堂的积极性。研究认为,有效的教学手段可以激发学生参与的兴趣,提高学生参与课堂教学的高效性。  相似文献   

10.
本文运用问卷调查法、访谈法、对比分析等研究方法,对初中体育课堂教学中体育骨干的培养进行分析研究,对提高教学质量、深化体育教学、促进学生体质健康的发展提供一定的理论参考。  相似文献   

11.
黄明刚 《科教文汇》2012,(21):107-108
"提问法"是初中数学课堂教学中重要的教学方法之一,能有效提高教学效率。教师可以将"提问法"贯穿导入、教学和作业全过程中,同时充分发挥自身的引导作用,使学生在课堂上做"提问法"的主体,敢于提问、善于提问、乐于提问,这样才能充分发挥"提问法"在初中数学课堂教学中的作用。  相似文献   

12.
数学是多门课程的基础,数学知识的学习是一部分学生学习中的绊脚石。在数学学习中总会出现一些学习暂时有困难的学生,这一问题值得数学教师研究解决。为了研究初中数学后进生的成因,笔者在一定程度上结合教育学与心理学的理论知识,通过观察法、访谈法等多种方法进行深入了解初中数学后进生学习中的影响因素。本文将影响初中数学后进生学习的因素客观地分为家庭因素、教师因素、自身因素和其他因素。以此进行详细的分析,最终得出结论为初中数学后进生是家庭、教师、自身等多种因素相影响的结果。本文在对部分数学后进生进行成因分析基础之上,针对所存在的问题,提出相应的对策建议,为数学后进生摆脱现状指明了前进的方向。  相似文献   

13.
图像法是一种直观的语言,在初中地理教学中一直发挥着重要作用。本文通过探讨利用图像法进行初中地理教学,从地理图像着手,分析地理图像各个层次所包含的意义,从而加深初中学生对地理知识的理解程度,提高地理教学的效率。  相似文献   

14.
宣燕玲 《科学中国人》2014,(6):159-160,162
初中古诗词教学是教学的难点,古诗词作为中华文化的精萃,深奥、含蓄,但由于学生缺少一定的文化积淀,尤其是缺少一定古诗词积淀,再加上教师教学上没有深入浅出的教法、学法加以引导,只注重背诵,默写,不关注古诗词的鉴赏美读,忽视古诗词对学生的熏陶感染作用,所以学生学古诗词的热情不高,兴趣不浓,针对以上古诗词教学、学习中的问题,我在教学中采取了诵读法,故事法、表演法、讨论法、描述法、意象法等教学策略,能引导学生更好地欣赏古诗词,初步领略祖国传统文学的魅力。  相似文献   

15.
韦忠群 《科教文汇》2012,(11):153-154
本文分析了影响初中学生听力发展的主要因素,提出在新课程背景下,通过激发学生的学习兴趣、攻破辨音关、增加文化背景知识等手段,结合预测、记笔记、抓关键词等听力技巧训练可有效地提高初中学生的听力水平。  相似文献   

16.
初中数学作为初中教学内容重要组成部分,对于学生个人思维能力培养具有十分重要的作用,对于学生进行其他相关学科的学习也具有十分积极的帮助。然而就我国目前初中数学的教学现状而言,传统的数学教学方法已经不再适应新形势下学生的发展需求。故以下具体探究初中数学教学过程中问题导学法的合理应用,以期对于实际的数学教学工作提供借鉴和指导。  相似文献   

17.
初中地理是初中各个学科中一个重要的学科,新课程改革对初中地理的要求也大大提高,对地理的学习不只是课本上的知识点的学习,还要求对学生地理综合素质的培养。体验式学习法是一种全新的学习方法。它可以延伸书本知识的学习,拓展学生学习的视野,提高学生自主学习的能力。  相似文献   

18.
王颖 《内江科技》2010,31(8):46-46,68
身体素质是学生在体育运动中所体现出来的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧性能力:为深入了解目前中学生身体素质水平状况,本文采用文献资料法、走访调查法、数理统计法等研究方法,对陕西省富仁乡2008、2009年初中毕业生力量和耐力进行测试,针对存在主、客观因素进行分析,提出相应的对策。  相似文献   

19.
当前,在经济高速发展和物欲横流的社会大环境下,影响初中学生学习的因素太多,如智能手机、网络游戏、电视剧等可以让初中学生"着魔"一样,对枯燥的学习置之不理、随波逐流。另外,社会的多元发展,学习不再是唯一出路的客观事实冲击着初中学生的思维,因此,当下初中学生的厌学情绪非常严重,学习态度更无从谈起。笔者根据多年的教学实践经验,总结出了帮助初中学生端正学习态度的"四心"教育方法。  相似文献   

20.
康艳青 《科教文汇》2012,(20):23-24
初中思想品德课承担着培养初中学生良好思想道德品质的重要任务。目前,我国初中思想品德课德育虽然取得了一定的效果,但仍存在评价模式单一化、教学内容片面化、教学方法程序化、学生学习目的单一化等不足,使其实效性得不到充分的发挥。增强初中思想品德课德育的实效性,我们要创新教师和学生评价模式;丰富课堂教学内容;实现教学形式的多样化。  相似文献   

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