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1.
龙岩阿泰 《第二课堂(小学)》2011,(6):49-50
爸爸生性乐观,是个开朗、豁达的人。在我印象中,他很少发脾气,脸上总挂着一抹浅浅的微笑,不管遇到什么困难他都能微笑面对。爸爸的人缘好,无论长幼,他都能融洽相处。"爸,为什么你总是乐呵呵的,你没有烦心事吗?"我曾经这样问过爸爸。"谁会没有烦心事呢?但好也一天,不好也一天,为什么不让自己过得快乐一点?无论什么事情总会过去。"爸爸语重心长地回答我,说话时还用手轻轻地摸了摸我的脑袋。 相似文献
2.
班主任——一个繁忙而烦恼的代名词,可我要说做班主任也快乐。只要我们每天都用微笑面对生活、面对自己的学生、面对自己的各项工作,我们就能收获无穷无尽的快乐。 相似文献
3.
我是一个快乐的女研究生,熟悉我的人见到我都会说: “你看上去总是那么快乐,真是令人羡慕啊!”但我曾经也很不快乐,被各种各样的烦恼缠绕过,也曾经在深夜热泪沾巾, 甚至怀疑过自己为什么要把一生中青春美丽的三年时光用来读研究生。你曾经说你不快乐,也许仅仅是抱怨吧,但你眼神 相似文献
4.
钟利 《希望月报(上半月)》2006,(8)
微笑是一朵永不凋谢的花,只要有生命存在的地方,它都会开放。我爱微笑,因为我是一个快乐的女孩,我从不把尘世中的烦恼带到我的生活中,因为永远微笑的表情是美丽的。把微笑播洒到世界的每一个角落,可让你的生活处处都充满快乐的气息。微笑是一根神奇的魔棒,它借助上帝的力量施展魔力,可使一切消极情绪统统烟消云散;微笑是一面崇高的锦旗,在它的指挥带领下,我终于明白了该怎样去面对生活。一个不经意的微笑可以让悲伤偷偷溜走;一个不经意的微笑可以让寂寞悄然离去;一个不经意的微笑可以让快乐瞬间驻足。当你感到无助时．不妨先送给自己一个微笑,之后你的心中一定会豁然开朗;当你想要退缩时,再送给自己一个微笑,接着你会收到一份巨大的礼物——勇气。微笑是美好的, 相似文献
5.
作为一个教育工作者,都希望自己的学生拥有一个快乐的人生,可是快乐的人生从哪里来呢？不是人人都能上大学、升官、发大财的,而培养学生人人能拥有一个乐观良好的心态,永远微笑看世界,这才是关键所在。因为乐观良好的心态是一个人走向成功的一个必备条件。那么如何培养学生良好的心态呢？ 相似文献
6.
英国的教育家斯宾塞曾经说过：“孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。”这一点我非常认同,所以,每天快乐地面对工作和学习是我对自己和我的学生的要求,实践中我也比较成功地实施了我的这点理念。许多同事开玩笑问我：“每天和学生‘斗智斗勇’,你不累吗？”我总是笑着说：“学生陕乐,我就快乐;学生幸福,我就幸福;学生喜欢我,就是我最大的成就。” 相似文献
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作为一个教育工作者,都希望自己的学生拥有一个快乐的人生,可是快乐的人生从哪里来呢？不是人人都能上大学、升官、发大财的,而培养学生人人能拥有一个乐观良好的心态,永远微笑看世界,这才是关键所在。因为乐观良好的心态是一个人走向成功的一个必备条件。那么如何培养学生良好的心态呢？ 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2008,(1):42-42
不知是我们记性太坏．还是事实的确如此．生活中烦恼似乎总是比快乐多。不过没有关系,教你四招解救你的坏心情,让你多一分快乐,少一分烦恼。 相似文献
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14.
袁德梅 《阅读与作文(高中版)》2006,(3)
珍惜我经常听到有人在抱怨自己的生活,他们总认为别人的背包里装的东西比自己的要多得多,所以总是一副闷闷不乐的样子。直到有一天,一些东西从背包里消失后,才懊悔自己当初为什么没有好好地珍惜呢?知足俗话说:知足者常乐。知足者没有太多的欲求,也就没有什么烦恼,那当然是快乐的。可在现实的社会当中,一无所求。安于现状的人往往被认为是没有志向。那我们又应不应该做一个知足者呢?其实知足只是意味着不管有没有达到自己的目标都要保持乐观的心态,只有这样才有可能去面临更多的挑战。如果你希望自己能在这个充满欲望的世界中有一双慧眼,那么… 相似文献
15.
范丹芝 《语数外学习(初中版)》2010,(6):15-15
十四岁的我,是一个个人主义者,总是有许多的奇思妙想,总喜欢对别人说：“你不懂。”那么,谁又懂？是自己吗？听,我又开始和自己对话了。“喂,你怎么总是那么的多愁善感？不是总说要乐观些吗？”第一个自己不解地问道。 相似文献
16.
袁德梅 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
珍惜我经常听到有人在抱怨自己的生活,他们总认为别人的背包里装的东西比自己的要多得多,所以总是一副闷闷不乐的样子。直到有一天,一些东西从背包里消失后,才懊悔自己当初为什么没有好好地珍惜呢?知足俗话说,知足者常乐。知足者没有太多的欲求,也就没有什么烦恼,那当然是快乐的。可在现实的社会当中,一无所求、安于现状的人往往被认为是没有志向。那我们又应不应该做一个知足者呢?其实知足只是意味着不管有没有达到自己的目标都要保持乐观的心态,只有这样才有可能去面临更多的挑战。如果你希望自己能在这个充满欲望的世界中有一双慧眼,那么… 相似文献
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18.
刘湘 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
一位孤独者死后，经过天堂时遇见了上帝。“万能的主啊！请您老人家告诉我为什么我总是孤孤独独的，没有快乐！”“哦！”上帝注视着这位可怜的孤独者，“你想知道你为什么总是这么孤独，总是不快乐，对吗？”“是的，是的！我生前就一直感到孤独，现在仍然如此。我从来就没有享受过快乐和幸福，从不知道快乐为何物。”孤独者痛苦万分地说。“那好吧！”上帝发了慈悲，说，“现在你来看看这‘回世镜’，看看你生前走过的路，或许你就能明白不快乐的原因。”简评本文给读者讲了一个哲理：战胜自己，人生就会快乐。同时，也给广大教育者提了一… 相似文献
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从教十几年来,我深深感到,要使自己幸福,首先要把自己培养成一个快乐的人。快乐的人一定是具有乐观心态的人,是一个具有宽容心的人,是一个善于赏识学生的人,幸福就在身边。你的付出,你的宽容,你的赏识,哪怕是一个善意的眼神,一个浅浅的微笑,都会像一颗种子,当你用辛勤的汗水去浇灌时,幸福的花几就会开放在你的周围． 相似文献
20.
正从教十余年来,作为语文老师兼班主任,周记一直是我和学生共同成长的舞台。在周记中,没有师生四目相对时的顾虑,也没有口头表达的羞涩,更不会有教师对学生情感的无视。我总是用真情与学生对话,并通过点评引领学生健康快乐地成长。周记点评引领学生摆脱成长的烦恼初中生正处在人生成长变化最迅速的青春期,既有青春的快乐,也有青春的烦恼。在周记中,他 相似文献