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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在新课程和素质教育改革的要求下,初中信息技术的课堂教学需要改进教学模式,更加贴近生活,让信息技术教学与学生实际生活的联系更加紧密。信息技术这门学科本身就是源自生活,最终也是应用于生活中,因此,教师想要真正完成教学目标并提高教学质量,就要不断改进教学模式,使信息技术教学与学生生活相结合。下面探讨生活化模式增强初中信息技术教学的成效,以期为生活化模式在初中信息技术教学中的应用提供有益参考。  相似文献   

2.
如今,信息技术课程已成为初中阶段的基础课程,旨在通过这门学科的教学初步培养初中生的信息技术能力,为他们的日后发展奠定基础。但由于不同学生在原有信息技术基础、智力水平、学习态度及学习动机等方面不尽相同,而初中信息技术课程普遍采用"一刀切"的教学模式,由此导致初中信息技术课程的教学效率不尽乐观。由此看来,从学生的实际情况出发,实施初中信息技术技能个性化教学势在必行,迫在眉睫。  相似文献   

3.
初中信息课程虽然作为一门非升学考试科目,但是其重要性依然不能忽视。信息技术课程虽然上课轻松,但是终究不是学生玩电脑的课程,而要让学生对这门课程一直保持浓厚兴趣,教师教学的手段至关重要。在教学中实行多元化的教学模式不仅有助于学生消除学习疲劳,而且对发展学生的创新思维与团队精神具有一定意义。本文在学习初中信息技术课程标准精神的前提下立足课堂教学的实际情况,对新课改下初中信息技术多元化教学模式进行研究,旨在进一步提高初中信息技术教学质量。  相似文献   

4.
在初中信息技术课中使用分层教学模式能够有效地提高教学效果,提高初中生的信息素养,使初中学生更好地掌握信息技术和知识,培养学生对信息技术的兴趣.对初中信息技术课的分层教学设计模式进行了简要的分析.  相似文献   

5.
信息技术不只是一种促进初中数学课程教学质量、提高学习效率的外在辅助工具,同时也是数学课程发展的重要条件.本文在分析信息技术与课程整合的含义和目标基础上,对信息技术与课堂讲授教学模式、课堂讨论教学模式和习题练习课教学模式相结合的教学进行了探析.希望本文的研究能为初中数学教学的发展指明新的方向.  相似文献   

6.
现代信息技术为改进初中物理教学提供了创新手段,笔者结合初中物理电学教学实际,引入信息技术来帮助学生对电学问题的认识和理解,并从师生角色定位中来提出教学模式的应用策略,为物理电学教学提供一定的方法指导.  相似文献   

7.
信息技术是初中教学阶段的重点科目,随着素质教育改革的持续推进,项目化学习被广泛地应用于信息技术教学,不仅在培养学生自学能力、实践能力等方面发挥着重要的作用,也从根本上优化了传统的信息技术教学模式。文章先对项目化学习的研究文献进行梳理,分析项目化学习在初中信息技术教学中的应用价值,再立足于课程目标和实际学情,结合具体的教学案例论述应用项目化学习的策略,力求提升初中信息技术教学的水平。  相似文献   

8.
在推进义务教育的改革过程中,以信息技术为载体的初中数学教学模式开始逐步被初中数学教学工作者所接受和运用.同时这也是符合现代人需求的、满足接受者需要的教学模式.如何在初中数学教学中合理运用信息技术,使信息技术更好地发挥其作用,促进课堂教学活动的开展,提高学生的学习效率是目前教育工作者所探寻的答案.  相似文献   

9.
我国一直在对初中的数学教育进行深入的探究和分析,力求将初中数学改革成为与现今时代发展相结合的新型教学模式.现代教育模式随着社会的不断发展而发展,将信息技术与教育相结合是发展的必然过程.初中的数学课程是教学中的一门基础性学科,学习数学对于其他理工科的学习也是非常有帮助的,所以在教育的改革过程中,初中数学课程必须要与信息技术相结合.本文针对初中数学课堂中信息技术的应用及实际教学中的案例进行了简单的分析.  相似文献   

10.
随着当前教育改革的进一步深化,初中阶段的信息技术课程的教学过程中,教师就要注重采用新的教学模式,将微视频在信息技术教学当中加以科学的应用,就比较符合当前"碎片化"发展时代的要求。就"碎片化"学习理论以及初中信息技术教学微视频应用优势加以阐述,然后就"碎片化"时代下微视频在初中信息技术教学中的应用要点以及实际应用措施详细探究,希冀能从理论层面深化探究,为初中信息技术教学发展起到积极作用。  相似文献   

11.
随着信息技术的不断发展,信息技术学科的地位越来越高。但是新课程改革要求培养素质人才,这一具体要求体现在信息技术学科教学当中就是教师要以合作教学模式展开教学工作。文章立足于初中信息技术教学,具体分析合作教学模式在初中信息技术教学中的应用意义和策略,希望可以发挥合作优势,构建信息技术学科教学的和谐课堂。  相似文献   

12.
在新课程教学改革背景下,初中信息技术教学应从教学目标和教学任务出发,结合实际教学情境和学生实际情况进行具体分析,创设符合学生学习规律的教学模式,培养学生良好的学习能力。  相似文献   

13.
随着网络信息技术的广泛应用和普及,信息技术教育的地位也得到显著提高。初中信息技术教育作为学生接触信息技术的基础阶段,能否打造高效课堂,顺利实现教育目标,就显得尤为关键和重要。因此,初中信息技术教育要与时俱进,不断创新教学模式,提高教学效率。现结合教学实际,从课前导入、课中引导和课后反思三方面入手,探讨微课框架下初中信息技术教育的实施策略,以期为广大同仁提供有益参考与借鉴。  相似文献   

14.
信息技术作为当今世界影响力最大的技术之一 ‘ 对于教学模式的优化有着重要的推动作用。在实际教学过稈 中初中物理教师应充分认识信息技术的教学优势’注重引入微 课视频、实验APP等途径逐步优化课堂建构’从学生兴趣的提 升等角度调动课堂活力,进而有效提升初中物理教学总体质 量。本文从个人教学经历切入,与大家探头如何巧用信息技术 增加初中物理教学活力。  相似文献   

15.
随着我国课改的不断深入,基于"以学生为主体"的教学模式,逐渐的成为初中信息技术教学的主流。尤其是关于合作式的教学模式,极大地优化了初中信息技术教学过程。本文主要论述合作式教学方式在初中信息技术教学中的运用,尤其是对于其开展的策略进行详细的阐述。  相似文献   

16.
随着新课改的不断深入和发展,初中信息技术课程迎来了新的发展机遇,也需要面临更多的压力和挑战,可以说,在新课程标准下,初中信息技术教学需要将理论与实践进行高度的结合。所以,为了更快更好地达到上述目标,初中信息技术教师需要改变传统的以传授理论知识为主的教学模式,对既有的教学方法不断地优化升级,以多样化的教学模式实现预期的教学目标。因此,在概述了初中信息技术教学现状的基础上就如何在新课程标准下做好初中信息技术实践教学工作进行了分析和研究。  相似文献   

17.
随着现代科学技术的不断发展进步,人们越发重视信息技术教育工作的开展.信息技术作为初中的重要基础学科之一,对于培养初中生的信息技术思维能力有着极为重要的意义.随着新课改的推行,传统的初中信息技术课堂已经无法有效地满足当前阶段的教育需求,信息技术的课堂改革创新迫在眉睫.本文以初中信息技术的教学现状为教学改革创新的切入点,为解决相关问题寻求有效的途径,以此来提升应用"翻转课堂"教学模式的实效性.  相似文献   

18.
作为具有较强综合性质的初中信息技术教学而言,学生不但要对信息技术的知识理论与基础具备一定的了解,更要对实操能力有一定的掌握。然而就目前来看,现有的初中信息技术教学模式很不理想,因此,必须要对初中信息技术教学的目标与任务进行合理设计,对传统形式的教学模式进行改进,对全新的教学理念以及模式进行引入。  相似文献   

19.
初中政治教学采用信息技术可以提高教学效率。从突破教学重点与难点、培养学生创新精神、提升学生情感和优化初中政治教学模式这四个方面,探索信息技术在提高初中政治教学效率方面的作用。  相似文献   

20.
信息技术逐渐改变了我们的生活和学习方式,网络信息化技术快速发展成就了当今社会教学的主要教学理念初中信息技术应用翻转课堂进行教学,能够提升学生的问题分析和解决能力,弥补传统教学模式的不足,以及对于传统教学模式的进一步改正。这篇文章主要讲述了信息化网络时代在教学模式的进步,重点研究了在初中信息技术教学过程中如何开展翻转课堂教学。  相似文献   

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