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让阅读进入中职政治课堂,发挥其独特的魅力,要从提高学生学习政治课的兴趣、培养阅读技巧、提高学生对政治课本阅读能力、创造良好的阅读氛围等几个方面入手。 相似文献
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摘要：本文从营造浓厚的学习气氛、教给学生阅读方法、减轻学生课业负担、开展丰富多彩的课外活动这四方面。简要地阐述了培养学生语文阅读能力的策略．旨在激发学生的阅读兴趣．增强学生的阅读感悟能力．为开辟阅读新天地、全面提高学生的综合能力奠定坚实的基础． 相似文献
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<正>传统的小学数学教学只注重培养学生的解题能力,往往忽视了培养学生的阅读能力,使学生的阅读能力与数学技能水平不相符。有的学生见到文字题和应用题时就显得手足无措,显然是阅读和理解能力制约了学生数学潜能的发挥。因此要提高学生的数学综合运用能力,教师就要重视培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。一、培养小学生数学阅读能力的重要性1.有助于提高小学生数学语 相似文献
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阅读是获取信息的一种主要手段,尤其在当今日益国际化、全球化的形势下,通过有效的英语阅读来获取信息并不断提高阅读能力和自身的英语水平。本文旨在通过培养学生自学能力、学生的自信心、学习兴趣、良好的阅读习惯以及重视情感因素几个方面来探讨高职学生英语阅读能力的培养。 相似文献
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档案袋是西方评价改革运动中形成和发展起来的一种新的评价方式．本研究将学习档案袋应用于英语专业学生的评价体系．探求档案袋评价在英语阅读中起到的作用以及该评价能否提高英语专业学生阅读能力．以便于教师调整英语专业阅读课教学方法．达到提高学生阅读能力 的目的。通过研究发现．把档案袋评价应用于英语专业阅读教学．可以摆脱以往单一的传统的终结性评价方式．加强自评、互评：同时能够激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力,扩大词汇量．而且有益于师生、生生之间的交流。‘ 相似文献
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中学英语教学大纲指出．中学英语教学的目的是对中学生进行听、说、读、写基本技能的训练．培养学生的听、说、读、写的能力．其中侧重培养阅读能力。这充分说明了培养学生阅读能力的重要性．怎样在教学中有效地提高学生的阅读能力？我认为应加强以下三方面的指导。 相似文献
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思政教育对于引导学生树立正确的价值取向具有重要作用。将思政教育融入专业课程,对于形成全员、全方位、全过程的思想政治教育育人体系、全面落实立德树人根本任务具有重要意义。该文以食品专业课程中增强思政教育效果的途径为例,首先概述了专业课程思政教育的内涵及其面临的问题,其次总结了食品专业课程的特点,最后提出了增强食品专业课程思政教育效果的途径。文中关于食品专业课程增强思政教育效果途径的想法,对其他专业课程也具有一定的借鉴意义。 相似文献
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高校思想政治理论课是让大学生知道“从哪里来、到哪里去”,引导大学生肩负起建设社会主义现代化国家历史使命的核心课程。本文依次从重要意义、现存问题以及发展路径三个方面,详细阐述了在推进高校思想政治教育中思政课的“主阵地、主线条、主渠道”地位,深入分析了当前高校思政课教育中存在的问题并针对性地提出了对策和建议。 相似文献
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语文学科是基础学科。在幼师专业中,语文对培养学生的语文能力和从事幼儿教育的职业能力等都有着重要的意义。但实际上幼师语文课并没有受到相应的重视,学生的学习兴趣不高。笔者认为朗读这种我国传统的教学方法和学习方法,是激发幼师生语文学习兴趣的好方法：朗读对女生占绝大多数的幼师生更有吸引力;朗读能营造学习氛围、激发阅读兴趣;朗读是幼师生必备的职业能力,具有很强的实用性。 相似文献
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经典具有超越性、精英性和开放性特征。经典间读在思想政治教育中能够发挥出不可代替的重要作用。但是．现阶段受到各种因素的制约,学生对于经典阅读的态度不够积极。这需要我们采取各种切实有效的措施,引导学生投入到经典阅读中。 相似文献
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随着我国经济的迅速发展和生活水平的显著提高,当代大学生思想也随之发生了巨大的改变,给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。本文从当代大学生思想现状及影响因素入手,阐明了加强大学生思想政治教育工作的重要意义,最后针对大学生思想政治教育提出对策。 相似文献
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中学语文忽视朗读,教师学生应提高认识,重视朗读。针对现今的教师和学生,朗读对于理解和识记,都有重要的意义。 相似文献
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在英语教学中,许多教师与学生忽视了语言学习的一个重要方法——诵读。诵读是培养英语语感,全面提高学生听、说、读、写能力的重要手段。本文着重阐述了诵读对英语语言学习的意义和重要性。 相似文献
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泛读是英语专业基础阶段一门重要的课程,泛读教学也是教师感到最棘手的课程,许多教师上泛读课和上精读课一样,这样失去了泛读教学的意义。针对这一情况,本文分析了泛读与精读的区别与联系以及教授泛读课时需要注意的问题,以期对广大师生有所帮助。 相似文献
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该文分析了大学英语教学在课程思政育人中的重要影响和作用,重点探讨了大学英语课程思政的实现途径。教师可以从教材中深入挖掘思政内容,可以从课外新闻时事报道中发现可用于进行中西对比、突出中国制度优势的阅读与听力材料,并引入课堂,也可以在大学英语课程改革中增加中国元素。大学英语课程思政完全可以和高校思想政治理论课同向同行,协同育人,为培养具有合格思想政治与道德素质的人才服务。 相似文献