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学困生这一特殊群体人数不少,是客观存在的,其影响不容忽视。学困生转化工作的成败直接影响着班风、校风的好坏,甚至关系到国家教育的成败。采用情感教育,用爱去感化学困生,是转化学困生的有效途径。转化学困生是教育中需要解决的一大难题,也是值得研究的一个问题。 相似文献
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学困生这一特殊群体人数不少,是客观存在的,其影响不容忽视。学困生转化工作的成败直接影响着班风、校风的好坏,甚至关系到国家教育的成败。采用情感教育,用爱去感化学困生,是转化学困生的有效途径。转化学困生是教育中需要解决的一大难题,也是值得研究的一个问题。 相似文献
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从2010年起国家对执业护士资格考试进行了一系列调整,作为一名护考教师要想提高学困生的学习成绩,应从树立学困生学习信心,激发学困生学习动力,改善学困生学习习惯,培养学困生学习兴趣等方面入手,以适应考试的变化,提高考试的通过率。 相似文献
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布卢姆以行为结果为目标分类依据,创立了教学目标分类理论、掌握学习理论和教育评价理论.通过这些理论,布卢姆提出95%的学生都可能成为优等生.在关注大众教育的今天,转化学困生已成为教育工作者积极探讨的热点问题.本文借鉴布卢姆学习理论,联系化学学习的特点,对化学学困生转化作出初步探索. 相似文献
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布卢姆以行为结果为目标分类依据,创立了教学目标分类理论、掌握学习理论和教育评价理论。通过这些理论,布卢姆提出95%的学生都可能成为优等生。在关注大众教育的今天,转化学困生已成为教育工作者积极探讨的热点问题。本文借鉴布卢姆学习理论,联系化学学习的特点,对化学学困生转化作出初步探索。 相似文献
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本文以自编的《九江市公办初中学困生学情调查问卷》作为研究对象,对九江市公办初中的学困生进行了学习动机态度、行为习惯、学习方法等各方面的深入调查和研究。针对学困生学习过程中遇到的问题进行分析,笔者提出几点转化学困生学习现状的建议。 相似文献
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《Research Policy》2022,51(2):104438
Sustainable development startups (SDSs) are important to help overcome societal challenges. However, starting an SDS or investing in them is a high-risk endeavor. Hence, policymakers are trying to make entrepreneurial ecosystems (EEs) more favorable for SDSs. A critical component of any EE is a financial support network, through which startups receive investments and business knowledge most importantly from private venture capitalists (VCs), among other finance providers. To be successful, SDSs thus need to become embedded in the financial support network. This embeddedness also allows SDSs to serve as network brokers between VCs and other startups, which is beneficial for the entire EE. Entrepreneurial support organizations (ESOs) can help build a sufficiently dense financial support network by introducing startups to other actors. However, there are often not enough promising SDSs in an EE to meaningfully influence the financial support network. This places ESOs that promote SDSs in the dilemma of which startups to admit: they can either focus their efforts exclusively on SDSs or give their unfilled spots to non-SDSs, with the latter facilitating network brokering among startups. Therefore, this paper answers the following research question: What is the effect from ESOs’ support mechanisms and admission regimes on the number of investments in SDSs? Using an agent-based model, I demonstrate that ESOs are a necessity for EEs with many constrained SDSs, particularly when the constraints are technology-based. Without ESOs, the presence of such SDSs negatively influences the entire EE due to a loss of brokering in the financial support network. ESOs can help repair this damage by having the right admission regimes and helping tenant SDSs overcome some of their constraints. Ultimately, the most effective way to do this is to have an admission regime under which only SDSs are accepted and receive twice as much support from the ESO. 相似文献
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论文阐述在化学教学中采用在学案基础上进行互助合作学习的策略。包括通过学案搭建引导学生互助合作学习的＂脚手架＂,让学生通过学案明确教学目标、进行课前预习、开展课堂互助合作学习、检测学生学习效果等。 相似文献
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高一是学生化学学习的关键期,调查表明初入高一的学生不能很快适应高中化学学习,学习兴趣会下降。因此提出采取建立平等交往的师生关系、创设＂生动＂的情境、创造＂生动＂的机会、培养学生学习的内驱力等策略,以营造鲜活和生动的课堂,调动学生学习的积极性,提高学生素养。 相似文献
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开放获取期刊与传统期刊的对比研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从临床医学、化学、社会科学概论3个领域随机抽取2007年影响因子绝对值最小的开放获取期刊(OAJ)与传统期刊,用一系列指标进行统计分析,研究OAJ与传统期刊的质量和影响力,并分析其原因。 相似文献
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档案袋评价是化学课程标准倡导的评价方式之一。本文简述了初中化学教学中实施档案袋评价对学生发展的意义,阐述了化学档案袋评价的实施过程及其注意点,并提供了实践案例。 相似文献
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目前,高中化学新教材内容主要有3种呈现方式,本文通过从宏观层面的比较分析,明确教材设计者在教材呈现所要达到的预期效果,从而可以帮助我们的化学教师更好地了解设计者在各项教材标准上所付出的努力和教材中所包含的隐形要求,使教师在教学中更好地将理论和实践结合。 相似文献
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化学键是高中化学教学中一个比较抽象而难理解的概念,加之,由于中学化学教学中的知识和概念的系统性不强,更使学生难以掌握化学键的概念。在多次"化学键"教学的实践中不断从教与学中总结,再次通过与学生交流,不同层次学生提出了不同的疑问,分析了问题的存在的根本原因,总结运用知识系统性在"化学键"进行教学,取得了好的教学效果。 相似文献