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《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12)
一位加里西亚士兵在格拉纳达大战中,头上中了一箭,被抬到一位外科医生那里去医治。医生检查了他的伤势,说道:“你完了,箭已经射穿了你的脑袋。”士兵说道:“这不可能,请您再仔细看一下。”医生回答说:“确实如此,箭射穿了你的脑袋。”士兵答道:“不会的,如果我要是有脑袋的话,我就不会来找您了。”脑袋 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
瞌睡虫老师:汤姆,上我的课你倒是没睡觉。汤姆:我想睡呀,要是他们吵得不是那么厉害的话。不敢当一个功课很差的学生在毕业前夕对他的英文老师说:“谢谢您,老师,我非常感谢您。我虽然毕业了,但您永远是我的老师,如果您要我做什么事情,千万别客气。”“好吧,请替我做件事。”老师说,“千万不要告诉别人我曾教过你英语。”异想天开一个学生对图书馆的办事员说:“我要借一本书,但跑了很多图书馆也找不到。”办事员问他:“是一本什么书?”他说:“在读书时成绩很差的名人传记。”幽默快餐 相似文献
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爸爸,我想对您说,我有好多好多的话想跟您说!爸爸,您以前是那样的高大威武,那样的善解人意。那时,我总是向我的伙伴们炫耀,说:“我有一个又高又大又好的爸爸,如果你们欺负我,我爸爸会教训你们。”而现在呢?我是那么讨厌别人谈起您,向我问起您。当他们问起您,我真想说:“我爸爸死了。”现在在我的心目中,您的容貌是那样模糊,您的声音是那样微弱。 相似文献
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老师,如果您不介意的话,我想说一句逆耳之言:以后,别乱扔您手中的粉笔头了吧。老实说:您生活朴素,学识渊博,工作认真,教学有方,确是我们学生心中学习做人的榜样。但当真是“金无足赤、人无完人”吗?您就有一个不太好的习惯:课堂上爱扔粉笔头。一段文字写完了,即使粉笔还能写几个字, 相似文献
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曾维惠 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(Z1)
花蝴蝶有着许多美好的愿望,它说它要飞遍大江南北,它说它要为每一个朋友做一件好事,它说它要把美丽带到世界的每一个角落……“蒲公英姐姐,我能帮您做点儿什么吗?”花蝴蝶问蒲公英。蒲公英姐姐说:“谢谢你,花蝴蝶。如果你方便的话,就给我那些在山那边的姐妹们捎去一句话,说我想念它们。”花蝴蝶一路唱着歌儿飞到山那边,给蒲公英的姐妹们捎去了甜甜的问候。“榕树爷爷,我能帮您做点儿什么吗?”花蝴蝶来到榕树爷爷的身边。榕树爷爷说:“谢谢你,花蝴蝶。如果你方便的话,就对鸟儿们说,让它们来和我作伴吧,我这儿是它们快乐的天堂。”花蝴蝶一路… 相似文献
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&#;蒋军晶 《中国小学语文教学论坛》2007,(1):2-44
备课历程一“、未成曲调先有情”如果把教学设计比作“曲”,把具体的教学策略、教学方法比作“调”的话,那么曲调未成之前,老师不妨先育情、孕情。情出何处?情出文本。我的方式有以下六步:了解:是指体会文本的字面含义、表层意思。《月光曲》这个传说究竟讲了一件什么事?怎样用自己的话加以转述?“教”“学”这个传说,我和孩子首先要做到的就是对课文的“了解”。神入:是指通过语言深入人物情感和世界观内部。茅屋内,贝多芬一曲弹完,盲姑娘激动地说“:弹得多娴熟啊!感情多深啊!您,您就是贝多芬先生吧?”仅仅是听了一首曲子,盲姑娘为什么如此… 相似文献
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刘长健 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
金老师:您好!不知您是否还记得我——一个半年前从您那儿转走的学生。您还记得那天在课堂上发生的事吗?那天是星期一,您检查上周布置的家庭作业——背诵课文。我没有背过。您便指着我厉声说:“你站好了!还班干部,还学习委员呢!不能以身作则,当班干部?说,为什么没背过?”我小声说:“老师,我忘了。”“忘了!吃饭怎么忘不了?亏你说得出口!我都替你害臊!……”后面的话还有好多,现在我已经记不清了,但当时我却觉得您的话像一把锋利的刀子,在一刀刀凌迟我的自尊。老师,您为什么不问问我,平时那么循规蹈矩的小女孩怎么会把作业忘了呢?您又为什么不… 相似文献
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田祥玉 《中学生阅读(初中版)》2007,(1)
我打开办公室的门准备回家,发现门口站着一位特殊来客,是一个十多岁的小姑娘,她正冲我憨厚地笑。她弯下腰,将一个小竹篮放在地上,篮子里有十几只粉红的鸡蛋。“克里奇先生您好!我叫哈切塔,这些鸡蛋还没有存放多久,只要您喜欢,我会以最优惠的价格卖给您!”她的这句话让我既惊讶又觉得好笑。作为钢琴公司的老板,各种各样的人来到我的公司,他们订购产品,推销制作钢琴的红木、烤漆,或者让我为艺术学校的穷孩子捐献钢琴……我看了看竹篮里的新鲜鸡蛋,转身走进办公室,小家伙提起篮子跟了进来。“你知道我已经50岁了吗,哈切塔?长这么大我可从来没买过鸡蛋……”她打断我的话:“那您今天就买一回啊,给您的妻子和孩子做一份可口的煎蛋。如果您不懂怎么做的话,我现在就可以教您!” 相似文献
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孙姝萍 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(29)
小亨利每次同他姨妈见面,总会莫名其妙地笑上一番。可是最近这次,他没再笑。姨妈到他家时,他一本正经地坐在那里,姨妈好奇地问他:“亨利,你为什么这么听话了呢?”亨利老老实实地回答:“妈妈已经答应我了,如果我不嘲笑您的塌鼻子和眯缝眼的话,她就给我买一只玩具军舰。” 相似文献
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说”字后面加标点,看起来简单,但小学生由于难以分清书面语言的结构,辨明表达意思的语气,在写作中常常千篇一律用冒号。针对这种情况,我在教学中编了一首儿歌让学生巧记:“说”字后面加标点,四种情况记心间:要说的话在后边,“说”字后面两圆点;要说的话在前边,“说”字后面画圆圈;要说的话在两边,“说”字后面加逗点;要说的话非主句,“说”字后面不用点。例1小男孩想了一会儿,说:“我可以一便士卖给你两盒。”例2“不,我们不需要。”我的同事说。例3“请您现在就买吧!先生,我饿极了!”男孩子乞求说,“我给您去换零钱。”例4因此,孩子们说“… 相似文献