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薛临风 《中学生阅读(初中版)》2005,(7)
打开《诗经》的扉页,一缕青春的气息扑面而来;侧耳倾听,远古的琴瑟与钟鼓在诗行里回荡,如春溪初涨,泠泠作响,惊醒了我们慵懒的耳朵。真正的音乐是能让我激情澎湃、心旌摇荡的,而那些无病呻吟的音乐只能让我厌恶,让我避而远之。我常常渴望能独处一隅,静听绕梁音,让美妙的音乐涤 相似文献
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我钟爱音乐。音乐充盈着我的生活,也走进了我的工作。1998年夏日的一天,我来到了位于上海西南角的一所年轻的学校,开始了我音乐教师的生涯。执教的第一天,当我站在讲台上,望着台下一群稚气的孩子们,我油然升起一股强烈的愿望:我要做一名领航员,带领孩子们驶向浩瀚广博的音乐之海。我要让音乐的灵气,渗透至孩子们的心灵中。接下来的三年里,我用音乐和孩子们交流着。让音乐卸下她那冷若冰霜的面具是我的目标。我要让孩子们觉得:音乐原来可以离我们很近———近到你递出一块手帕,马勒就接去擦眼泪。 相似文献
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幸福,因为爱和被爱。我是幸福的,因为我现在从事的是我喜欢的职业——音乐教师。我喜欢音乐：一首首歌,一支支曲,都能让我有种别样的体验。当我在音乐课堂里播撒快乐的同时,我也在收获着快乐,因为当学生成才的时候,我的付出也就成了一种幸福。 相似文献
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陈若男 《新语文学习(小学作文)》2004,(9)
音乐可以让人变得敏锐,音乐可以陶冶人的情操,音乐可以给人以美的享受,音乐可以……在我看来,音乐可以让我萌发新的希望。每次上音乐课,我总会迫不及待,兴奋无比。当我得知可以观看《音乐之声》这部美国影片时更是喜出望外。我坐在过道里,全神贯注地盯着电视屏幕,绝不轻易放过每一个细节,每当耳畔响起一首插曲,我就好像又明白了一个人生的道理。看着看着,我就沉浸在其中,听修女玛丽亚和船长那动人的歌声,看玛丽亚一步步迈向成功。我一边学着影片中的歌曲,一边听老师的讲解,渐渐地,我走入了音乐这座神奇的宫殿。《音乐之声》我们分了好几段才… 相似文献
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鲁蕊 《作文成功之路(高中版)》2008,(4):43-43
让我忧伤,让我快乐;让我忘我,让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听,无法回避,那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黄昏的余晖;像亲切的问候,像甜蜜的微笑;像春天里的微风,像冬日里的火炉;像初恋者 相似文献
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刘文科 《黄河之声(科教创新)》2018,(15)
正踏上旅途,穿行在崇山峻岭之间,一个接一个的隧道让我们一次又一次地行走捷径,获得穿越时空的感觉。音乐隧道,炫彩,动感,粒子,闪光,穿梭等能够让人窒息的音乐背景,堪称走向深远的特立独行,真的可以让我们回到过去曾经错过的那些,也可以让我们穿越现实,透视未来的璀璨梦想,失去的可以在奔驰的音乐隧道里行走的那一刻全部找回来。一个人、一辆车、一段宛若梦幻的隧道里的音乐行走,那一刻所有乐符都可以成为进入我们生命里的曲调。音乐最大的魔力在于贴近我们的生活,道出我 相似文献
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黄敏芯 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2):45-47
我是一名小学音乐教师.时常听到这样的说法,现在小学音乐老师最轻松了,只要让学生玩得高兴,就完成了教学任务,其实不然.从教1 3年来,与孩子们在音乐的海洋里徜徉,我的确天天快乐,但我没有一天感到过轻松. 相似文献
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芹菜 《课堂内外(高中版)》2002,(9)
喜欢插上耳机,一个人静静地坐在角落里,让音乐缓缓流人心底,仿佛能听见每一句歌词每一丝弦律在心弦上拨动的声音。在音乐里,我身心如浸入水中的海绵一般陶醉而舒展,什么也不想,只是格外兴奋与激动。我的每一根神经都快从身体里浮游到空中去了。 相似文献
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约翰先生上课,自然得让你忘记那是在上课。上约翰先生的课,总是自然地感到自己就是个孩子。 约翰先生说:自然的孩子的世界是充满幻想的,有幻想的音乐才是好的音乐,有幻想的音乐活动才是好的音乐活动。于是,在充满幻想的音乐世界里,我 相似文献