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1.
社会救助,这个依靠国家和社会对生活在贫困线以下的或意外灾害造成特殊困难者给予社会资助和救济的保障行为,在社会保障这个大系统中只能是最低层次(基本层次为社会保险,最高层次为社会福利,特殊层次为优抚安置)。社会救助在社会主义市场经济条件下,对于维护和保障人民群众的基本生活权益,促进社会的基本稳定,发挥着极为重要的作用。 相似文献
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成玉华 《通化师范学院学报》2013,(1):10-12
和谐社会是通过多元化的协调所形成的一种经济持续发展,生态环境良好,社会关系融洽,民众生活富足和精神乐观向上的一种相对稳定的社会状态。当代中国和谐社会的构建凸显民生主题是以人为本理念的现实化和具体化的探索和实践过程。而公平正义是民生主题社会制度性质的内在本质诉求,人的尊严是民生主题价值取向的实质所系,现实幸福则是当代中国民生主题的必然归宿和落脚点。 相似文献
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教育哲学的理论指出 :教育的价值在于促进人的发展和满足社会发展的需要。关于教育以人的幸福为最终目的 ,毛泽东早在 193 4年在为苏维埃教育制定的人道主义的办学方针时就有论述 :“苏维埃文化教育的总方针……在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。”可见 ,教育的最终目的在于创造民众的文明幸福。满足社会的发展的需要是社会对教育的必然要求 ,脱离了社会价值的个人幸福是空洞的、苍白的 ,而背离了社会价值的个人幸福是危险的、可鄙的。所谓社会的价值 ,在当前必定是国家和民族的利益。只有将个人的幸福与国家和民族的幸福统一起来… 相似文献
4.
民生幸福是民众根本利益的现实诉求,是衡量社会发展与社会治理效果的根本标准,同时也是衡量社会改革发展合法性的应然尺度,对于一个社会的治理来说,实现民生幸福才是最终目的。政府善治是政府与民众合作,追求社会公共利益最大化的社会治理理念和方式。政府善治与民生幸福有着内在的贯通性：民生幸福、安居乐业,社会方能长治久安;政府善治是民生幸福的外部条件和手段,只有实现政府善治才能为民生幸福提供丰富的社会公共资源,从而保障民生幸福。 相似文献
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由于人们对自身认识的匮乏,对自然规律的迷茫,对人类社会发展科学的无知,人们的生活状态受到束缚,人们自身发展的自由受到压抑;因此人类对自身发展的解放与自由的获得,是全人类幸福的价值旨归。共产主义社会的实现是人类生活辩证法的必然,是人们幸福生活的社会现实形态。 相似文献
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从人的本性、需要及其与价值理想的内在关系看,社会价值理想是人类的必然追求。社会主义是马克思主义的社会价值理想,它的本质必然包括:在保证和促进生产力高度发展的基础上,最大限度地实现社会正义与公平,最大限度地促进人的全面发展和社会的全面进步。社会主义是人类社会的发展方向,是人类对未来社会的美好向往,它将永远存在于人们的希望和对社会主义的追求之中。 相似文献
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党的十七大报告把改善民生、构建和谐社会放在更加突出的位置,这是对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的不断深化,是对我国现阶段基本国情的正确把握和对实现全面建设小康社会目标乃至实现中华民族伟大复兴伟业的正确把握。改善民生顺应了人类社会发展规律的必然要求,顺应了社会主义建设规律的必然要求,也顺应了共产党执政规律的必然要求。 相似文献
10.
各种关于教育幸福的陈述都是需要价值判断的命题,在教育承诺中获得意义,并通过现代教育的承诺对个体价值予以承认,并赋予个体幸福以合法性。这种个体幸福的价值赋予在教育实践中必然地具有双重结构,既在消极的意义上消除个体教育幸福之间的冲突．也在积极的意义上通过教育扩展个体的幸福可能。 相似文献