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词汇是英语教学中的重要环节,但是多数教师对于学生的词汇记忆提供的帮助并不多。大部分学生对于记忆策略没有什么概念,一般都是采用的死记硬背的老方法。本论文首先通过问卷调查得出结论学生认为单词是需要记忆的,只是没有很有效的记忆方法。然后通过记忆策略之一的关键词法的试验研究证明这一方法对单词记忆是很有帮助的,从而也说明教师在教学过程中应有意识地帮助学生掌握一些记忆策略来提高单词记忆效果。 相似文献
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本文针对多年以来学生在记忆单词难的问题,根据个人的教学经验,提出教师应该如何正确引导学生走出记忆单词的误区,多角度多方位地记忆单词。本人认为单词的记忆与扩展应从词的归类、词的联想、遣词造句、语篇及语境中归纳与总结,要系统地将机械地、孤立地、单一化地记忆单词转化成有效的、整体的扩展式记忆,本文以高一英语课本教学为例,主要论述联想图式法、猜词造句及表演、新单词组合编故事、单词类别归纳等四种扩展式方法在教学上的运用。 相似文献
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词汇是英语教学中的重要环节,但是多数教师对于学生的词汇记忆提供的帮助并不多.大部分学生对于记忆策略没有什么概念,一般都是采用的死记硬背的老方法.本论文首先通过问卷调查得出结论学生认为单词是需要记忆的,只是没有很有效的记忆方法.然后通过记忆策略之一的关键词法的试验研究证明这一方法对单词记忆是很有帮助的,从而也说明教师在教学过程中应有意识地帮助学生掌握一些记忆策略来提高单词记忆效果. 相似文献
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传统的数学学习方法重点都建立在对数学技巧以及分析方法上,而往往忽略了记忆的重要性。记忆大量的数学知识是学好小学数学的关键,培养数学记忆的习惯显得尤为重要。师者应该帮助小学生培养良好的记忆思维,通过引导记忆开启小学生学习数学的记忆大门,为小学数学知识的接受奠定良好的基础。“死记硬背”也并非指毫无章法地强记,而是通过适当的方法长久记住,不易遗忘。 相似文献
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英语单词的记忆成了学生头疼的事情,那么就笔者个人的学习经验谈谈哪些方法可以帮助学生轻松地记忆这些英语单词,如何将单词的记忆变得轻松。 相似文献
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记忆方法在英语学习方面起着至关重要的作用。然而,高职英语教材多以课文材料为主。本文详细阐述了英语单词的重要性和记忆的几种方法,有助于高职学生摆脱传统死记硬背的模式,更好地掌握英语词汇。 相似文献
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记忆方法在英语学习方面起着至关重要的作用。然而,高职英语教材多以课文材料为主。本文详细阐述了英语单词的重要性和记忆的几种方法,有助于高职学生摆脱传统死记硬背的模式,更好地掌握英语词汇。 相似文献
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大学生在全面、深刻地理解词汇,学习词汇,记忆词汇过程中,应保持积极思维,主动探求的状态,用科学的记忆方法来扩大词汇量。从而在英语学习中取得好成绩。 相似文献
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为了克服教学中的一些记忆难点,激发学生的学习兴趣,在教学中引入了联想记忆。实践证明,联想记忆可以增强学生的理解、记忆,使教学过程极大地简化与生动化,并潜移默化地培养学生的创造力、想象力。 相似文献
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词汇学习在整个英语学习中起着举足轻重的作用。目前词汇教学方法很多,同时伴随着诸多单词记忆方法的出现,较好地促进了词汇的学习。本文从联想的角度探讨了记忆词汇的新视角,并引用实例说明它在实践中的运用。 相似文献
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前瞻记忆是记忆领域的研究热点之一。研究者们运用不同的研究范式和不同的实验条件探讨儿童前瞻记忆的发展,虽然取得一定的成果,但研究结果之间并不一致。研究方法和研究领域还有待于进一步的拓展和深入,更深入地分析和验证儿童前瞻记忆发生和发展的内部机制。本文对儿童的前瞻记忆发展研究进行综述,并做了总结和展望。 相似文献