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1.
老师的教鞭     
英国作家萨克雷有一句名言:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。可见,养成良好的习惯在人的一生中是多么的重要。从小学一年级至六年级,也许  相似文献   

2.
一、播种行为与收获习惯印度有句谚语“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.”可见,一个人的命运与性格、习惯、行为之间的关系有多么密切.在此,仅谈谈教师播种行为与学生收获习惯的关系.教师对学生的影响无外乎言传身教.因此,播种行为一方面来说,是利用学校的规章制度、班会、板报、名人名言等来规范学生言行,坚持理论灌输,使学校的要求在学生头脑中深深地扎下根,明确应该做什么,不应该做什么,做一  相似文献   

3.
失望与希望     
印度一位哲人说:“把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去.收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运”。这句话,不仅道出了教师的教育之要.更精练地说出了一个做人的道理。结合我高一(5)班的具体情况。这一格言成了我这个学期教育工作的指向。为了今后更好地开展各项工作.现对自己做班主任工作总结如下:  相似文献   

4.
培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”英国教育家洛克说:“习惯一旦养成之后,便用不着借助记忆,用不着思考,很容易很自然地就能发生作用了。”一个人要成就学业、事业,要拥有美好人生,必须养成良好的学习、生活和工作习惯。那些优秀学生之所以优秀,是因为他们都养成了良好的学习生活习惯。俗语说,把一个信念播种下去,收获的是一个行动;把一个行动播种下去,收获的是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的是一个性格;把一个性格播种下去,收获的是一个命运。可见良好的习惯教育对一个人的成长和成功起着巨大的作用。因此,亟待在大学生中加强良好行为习惯养成教育。  相似文献   

5.
<正>教育家叶圣陶说:"教育是什么?简单一句话,就是要养成良好的学习习惯,教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯。"培根认为"一切天性与诺言都不如习惯更有力量"。哈佛大学最杰出的心理学教授威廉·詹姆士曾经这样说过:"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"可见,培养学生良好的学习习惯是多么重要,传授知识是授人以鱼,培养学生良好的学习习惯才是授人以渔。好的学习习惯有很多,我们不可能一下子就使学生养成所有  相似文献   

6.
王健 《教育文汇》2014,(4):23-23
叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”我曾抄录过一本书上的这段话:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”我在多年的班主任工作中体会到,小学低年级是孩子形成良好行为习惯的关键阶段,班主任必须引导学生养成受益终身的良好习惯。  相似文献   

7.
不假思索,完全出于自发的行为,不是天性,就是习惯。故教育家说:“习惯是人的第二天性”。习惯仅次于天性,其对人成长、发展的影响是显而易见的。不知哪位诗人曾这样写道:“播种思想,便收获行动。播种行动,便收获习惯。播种习惯,便收获性格。播种性格,便收获命运。”习惯是如此重要,所以教育,特别是早期教育,要重视养成学生良好的行为习惯,同时避免不良习惯的出现。  相似文献   

8.
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。几年来在教育教学工作中,我深切的感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期,教师只有抓住习惯养成的良好契机,施展教育教学的魅力,就一定会促使学生行为习惯的养成。  相似文献   

9.
教育家叶圣陶先生说:“教育就是习惯的养成。”“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见,养成教育非常重要。小学时期又是孩子养成良好行为习惯的关键时期。习惯是什么?是一种自动化的动作和稳定的行为方式。  相似文献   

10.
《中学生阅读》2008,(9):60-61
英国作家萨克雷曾说过:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”其实,我们的很多行为都是习惯使然,但多数时候,我们对习惯的认知却显得漠然,没有发挥习惯的功用和影响力。我们也许没有很好的天赋,但一旦有了好的习惯,就一定会给自己带来完美的收益。  相似文献   

11.
西谚云:“播种一个思想,收获一种行动;播种一个行动,收获一种习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一种命运。”由此看来,教师,尤其是班主任教育工作的源头应在于播种思想。  相似文献   

12.
爱生是一种智慧、一种美德、一种修养,更是一种教育方式。为师亦如阳光、雨露和春风,莫如冰霜、暴风和骤雨!因此,我们应该严在当严处,爱在细微中;我们要用人格铸造人格,用情感激发情感,用爱心呼唤爱心,全力去攀登教育的巅峰!"播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。"因此,为了优化道德品质,净化学生心灵,在开学之  相似文献   

13.
陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。良好的道德品质是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。教育无处不在。作为教育工作者,我们应该充分挖掘品德学科这个教育资源,结合各种教学活动,把“做人、做事、学习”的正确习惯的培养融入平常的教学活动中。持之以恒,自然成习惯。  相似文献   

14.
田建国 《现代教育》2004,(11):7-7,19
大哲学家亚历士多德有一段精彩论述,用在素质教育涵义上恰如其分。他说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。这就是素质教育的全过程。每个人的一生都是由无数的行为所构成的,行为优秀不是优秀,习惯优秀才是真正的优秀。  相似文献   

15.
<正>印度有一句古谚:"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"由此可见,行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要,抓好一年级学生的养成教育,有着更为特殊的意义。班主任如何使刚进入小学学习的学生能养成良好行为习惯,并且使这些规范成为学生的自觉行为,这是班主任老师日常工作中的重要课题,"让好习惯伴随学生终生"的教育理念一直记在我心。读过《教育学》的教师都知道,德育有一条"注  相似文献   

16.
印度有句谚语:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。我国著名现代文学家巴金也曾有名言:孩子成功教育从好习惯培养开始。好的习惯受益终生,不良习惯即使不毁掉人生,也会成为人生的巨大绊脚石。班主任最大的教育就是培养学生良好的习惯。  相似文献   

17.
在四年级的语文教材上,有这么一段精彩的名言:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我国当代教育家叶圣陶也曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养戍良好的学习习惯。”有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能使学生终身受益。  相似文献   

18.
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。——印度古谚  相似文献   

19.
一个人在成长的过程中,需要有良好的行为习惯。著名教育家陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"良好行为习惯的养成一定要渗透到各种教育之中,否则就不能完善孩子优秀的意志和品质,对孩子一生的发展有很大的阻碍,所以,良好行为习惯的养成是每一位教育者、每一位家长都应该熟知且掌握的教育艺术。  相似文献   

20.
有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话虽有些绝对,但足以说明良好习惯对人一生的重要意义。著名教育家叶圣陶先生说:“教育简单地说,只需一句话,就是要培养良好的学习习惯,”在小学阶段,  相似文献   

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