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落实学生主体地位培养学生基本能力 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志提出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生创新精神和实践能力的一个关键，是在教学中发挥学生的主体作用，使学生主动学习。但教师和学生是教学活动的两个基本要素，我们在强调教师主导作用的同时，要肯定和重视学生在教学过程中的主体作用，而在强调学生主体作用的同时，不能忽视教师的主导作用。为了处理好教师教与学生学的关系，真正发挥学生在教学中的主体作用，需要解决对学生主体的基本认识和培养基本能力的问题。一、解决学生主体作用的认识问题（一）教师和学生在教学过程中的地位教师是… 相似文献
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在大学英语教学中,承认教师的主导作用的同时,还要强调学生是学习和发展的主体。坚持教师主导作用和学生主体作用相统一,教与学相统一的原则,强调教师与学生在教学过程中的相互作用。 相似文献
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英语教师要准确把握＂主体＂的内涵,充分发挥＂主体＂作用,改革教育观念,去除不良教学习惯,把发挥学生主体作用与教师主导作用统一起来。不能过分强调课堂活动,忽视学生独立学习,也不能片面强调创新能力培养,忽视基础知识学习,以便为发挥学生主体作用创造条件。 相似文献
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现代教学论思想的一个根本转变,就是确认教师在教学过程中的主导作用的同时,更加强调学生的主体作用,从而逐步改变学生为单纯的教育对象的传统观念。要培养学生能力,就必须改变单纯地“教师讲、学生听”的那种只重获取知识,不重运用知识,只重教师的主导作用,不重学生的主体作用的传统的课堂教学。要求在文化课的教学过程中,加强观察、练习、实 相似文献
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＂教师为主导,学生为主体＂,是全面实施素质教育的基本要求。那么,在语文课教学中,如何＂正确发挥教师的主导作用真正让学生成为主体＂呢？一、发挥教师的主导作用教师的认识往往先于学生、高于学生,而学生知识有限,单靠自学是有困难的,因此,在发挥学生主体作用的同时,教师的主导作用至关重要。 相似文献
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“主导-主体”教学模式对《大学语文》教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
刘心力 《中国科教创新导刊》2008,(1):121-121
＂主导-主体＂教学模式就是以教师为主导,学生为主体的教学模式。该模式强调既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生的认知主体作用,教学需要调动教与学两个方面的主动性、积极性。本文着重探讨＂主导—主体＂教学模式对大学语文教学的启示。 相似文献
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＂学案导学＂是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益.这种新的教学模式充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用.使主导作用和主体作用和谐统一. 相似文献
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教学作为一个过程,是教师和学生两个主体交互作用的过程。现代教学论思想的一个显著特点,就是确认教师在教学过程中主导作用的同时,更加强调学生的主体作用。在课堂教学中,只有突出了主体的人性回归,才能让学生在课堂上张扬个性。主动发展,才能使我们的课堂富有生命的张力。 相似文献
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素质教育强调人的健康发展,其核心内容是以人为本,培养人的主体意识和创新意识.推行素质教育就是要求发挥教师的主导作用和学生的主体作用.而教师的主导作用发挥得好,学生的主体作用才能得到充分发挥. 相似文献
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黄俊英 《中学政治教学参考》2013,(Z2):79
以往的思想品德教学侧重于教师的主导作用而忽视了学生的主体作用,师生之间缺乏有效互动,教师"满堂灌",学生"埋头听",教师教得累,学生学得辛苦。现代教学论的师生观主张,在重视教师主导作用的同时,强调学生的主体作用。在教学中,教师应注重以学生为主体,教师为主导,实现有效的师生互动教学,不断优化教学的实效。一、突出民主性,营造和谐融洽的师生空间 相似文献
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新课程强调＂自主,合作,探究＂,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式。实施自主参与教学,符合新课程理念,能充分体现教师的主导作用,发挥学生的主体作用,全面提高学生素质,适应社会发展的需要。怎样有效地使学生自主参与教学、落实学生在学习活动中的主体作用,方法甚多。笔者在教学实践中, 相似文献
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柳江 《河北职业技术学院学报》2007,7(2):39-40
开放式体育教学与传统的体育教学相比,在重视教师主导作用的同时,更加强调了学生主体作用的发挥,并能有效地引导学生理解分析体育课的实质和价值。 相似文献
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乙烯的加成反应教学过程精彩纷呈,但由于忽视教师的主导作用,效果不尽如人意。为了提高课堂效率,在强调学生主体作用的同时,不可忽视教师的主导作用,教师要时刻关注学生活动,适时调控,灵活运用各种措施,引导并激励学生自主学习。 相似文献
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教学过程是教师“教”与学生“学”的双建活动过程,教师的主导作用与学生的主体作用是一致的,都不可忽视,过分强调哪一方的作用都是片面的,都达不到最佳的教学效果。只有辩证地看待教师的主导作用和学生的主体作用,使二者最佳地结合起来,才能达到教学效果的最优化。一、教师的主导作用 相似文献
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李军三 《山东教育学院学报》1997,(3)
教学是一种由教师的教和学生的学的双边活动。现代教学确认教师在教学中的主导作用的同时,更加强调发挥学生的主体作用。因为学生是教学活动中认识和实践的主体,是有意识、有目的地认识客观的承担者。一切教学影响,只有通过学生自身的活动,才能为其接受。教学的成败在很大程度上取决于学生参于学习活动的主动性。历史教学中应如何发挥学生的主体作用,我认为应注意以下几点: 相似文献
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现代教学思想的一个显特点是确认教师在教学过程中主导作用的同时，更强调学生的主体作用。通过在教学中从培养学生的历史思维能力入手，引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对任何历史事件都能从丰富详实的历史材料中把握历史发展的脉络，达到培养其历史思维能力的目的。 相似文献
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刘淑霞 《黑龙江教育学院学报》2002,21(5):156-156
创新教育是现代教育的核心 ,主要是培养学生不拘于教材、不囿于成规、能进行独立自主的思维。其最大特色就是让学生的主体贯穿教学过程始终 ,充分发挥学生的主体地位和主动精神 ,让学生做学习过程的主人。这就需要正确处理教师主导作用和学生主体作用的关系。既充分发挥教师的主导作用 ,又要充分调动学生学习的主动性 ,正确引导学生自觉掌握基础知识和基本技能 ,培养他们掌握独立思考能力和科学的学习方法。教师的主导作用和学生的主体作用是不可分割地联系在一起的。教师在教学中的主导作用和学生的主体作用有机结合起来 ,才能多角度、多方… 相似文献