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《小学生之友(智力探索版)》2008,(Z2)
会认主人的枪美国著名的科尔特武器公司将用3年时间,耗费50万美元,研制3种会认主人的枪:一种枪只有拿在主人手里才能射击,一种枪能识别主人的声音,听到主人命令才能射击,一种枪必须通过特定电子装 相似文献
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李津军 《青少年科技博览(中学版)》2004,(10)
一名以色列人新近发明了一种构思新奇的新型狙击步枪,人称“拐弯枪”,适于城市巷战。“拐弯枪”由两部分组成,前半部分包括一把手枪和一个彩色摄像头,后半部分包括枪托、扳机和监视器等,中间装有衔接的可旋转机构。前半部分可向左或向右旋转63°。射手用墙挡住身体,把枪伸出去,就能通过监视器看到拐角另一侧的情况。枪托部分的扳机可连动手枪的扳机,保证能够绕过墙角向目标射击。“拐弯枪”的另一关键技术是装置有可分离的袖珍彩色摄像机,射手可在隐蔽物后面搜索目标。监视器上带有十字瞄准指示,便于射击者精确瞄准目标。“拐弯枪”还配有军… 相似文献
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警用手枪射击训练是一个系统工程,包括枪支使用的法律法规、射击学理、武器常识、射击动作、基础射击、应用射击等。其中基础精度射击中击发动作很关键,而最容易出现的错误技术“压枪”动作也尤为突出。本文对此进行了探讨,提出了解决方法。 相似文献
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快速出枪和快速射击与传统射击训练模式相比具有巨大的优势．本文指出出枪、瞄准、击发是快速出枪和快速射击的重要步骤．加强这三个方面的训练就能达到快速出枪和快速射击的目的。 相似文献
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互文,也称互文见义,是古诗文中常采用的一种修辞手法。在古诗文中,把属于一个句子或短语的意思分写到两个句子或短语里．解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文。古诗文中有些语句仅从字面上去理解往往会产生错误。如《琵琶行》中“主人下马客在船”一句的意思是：主人和客人一起下马登船。“主人下马”这部分省了“客”．“客在船”这部分又省了“主人”,前后语意互相补充,才能正确领会句意。如果将其理解为主人下了马．客人在船上．那就曲解了文意。可见。掌握这种修辞手法对于我们正确理解古诗文语句的意思是非常有帮助的。 相似文献
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识字写字是阅读和写作的基础,是小学低年段语文教学的重点。《新课程标准》也对识字明确提出了“会认”和“会写”的两种要求,要求“认写分开,多认少写,加强写字,降低难度”,其中低年级要求认识1600-1800个,会写800-1000个。但事实上,一年级识字量 相似文献
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<正>（接上期）“我毕生都在收集故事，所以我了解故事，只要你诚心寻找你想要的那个，它就会认你为主，毕竟只有找到了主人的故事，才能拥有生命。人们和故事互相寻找，互相成就。”龙扶着自己不断下滑的眼镜，“所以，故事不仅仅是故事，还会是真实的生活。”陡崖上有无数条错综分叉的小径，闪着银色的光，好像流动的时间，通向无数个不同的未来。 相似文献
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赵演松 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(5)
“本主”一词,是白语“武增”的意译,即“我们的主人。”它在白族地区是与儒,释,道的信仰并行不悖的一种特殊信仰,也是人所共认的白族宗教信仰相异于其他民族的重要标志。过去许多专著和文章对此都有论述。本文想就白族本主源流问题,也谈一管之见,以就教于这方面的专家学者。 相似文献
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低年级识字教学是语文教学的一项重要任务。《语文课程标准》对识字教学提出“会认”和“会写”两种不同要求,并实行认写分开．多认少写。如何让学生识记生字是教学的难点,因此．在识字教学中,我利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习．达到识字的目的。下面就浅谈自己在教学中运用到的几种识字方法： 相似文献
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手枪射击的特点是枪管短,瞄准基线短,单臂操作,一个支点,力量难以保持,食指扣板机的破坏性大,人与枪的稳定性不易保持,而导致射击精度差.近年来,随着科技水平的提高,比赛成绩普遍提高,运动员之间成绩越来越接近.南此对选材和训练都提出了更高的要求.在各种要求之中运动员具备良好的稳定性应该足基本要求之中的关键,只有人与枪保持较高的稳定性,才能保障运枪、瞄准击发的高技术运作正常运用. 相似文献
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艾青 《小作家选刊(小学)》2003,(9)
一个人想学打猎,找到一个打猎的人,拜他做老师。他向那打猎的人说:“人必须有一技之长,在许多职业里面,我所选中的是打猎,我很想持枪到树林里去,打到那我想打的鸟。”于是打猎的人检查了那个徒弟的枪,枪是一支好枪,徒弟也是一个有决心的徒弟,就告诉他各种鸟的性格,和有关瞄准与射击的一些知识,并且嘱咐他必须寻找各种鸟去练习。 相似文献
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程自欢 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
“老枪”是谁?他是一名射击运动员,六次代表中国队参加奥运会,并在奥运会上取得了两枚金牌、三枚银牌和一枚铜牌的好成绩。人们尊称他为“老枪”。他就是中国射击队的“六朝元老”———王义夫。王义夫已经44岁了。他依然在赛场上叱咤风云,挺着个大肚子,端着枪,显得那么稳重、沉着。人们都很喜欢、敬佩他。我也一样喜欢他、崇拜他,我在心里称他“老枪叔叔”。因为,他不但为祖国争得了荣誉,而且他有一种毅力让我佩服。44岁的他一面坚持在清华大学读书,一面进行射击训练。听说射击训练是十分枯燥的,但他对枪、对靶子、对体育运动是那样的热爱… 相似文献
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识字写字是阅读和写作的基础，是小学低年段语文教学的重点。《新课程标准》也对识字明确提出了“会认”和“会写”的两种要求，要求“认写分开，多认少写，加强写字，降低难度”，其中低年级要求认识1600—1800个，会写800-1000个。但事实上，一年级识字量很大，“回生率”很高。每课十几个识字量，教师和学生压力不小。 相似文献
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