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赫钦斯在芝加哥大学和圣约翰学院进行的名著教育实践活动,在产生背景、实施内容、发展情况等方面特点各异。深入探析这些内容有助于了解赫钦斯的教育思想及其产生的深刻影响。 相似文献
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根据国家体育教学与考试大纲和我学院的学生及体育教师的具体情况等诸多因素,近几年我学院体育课程进行了较大的教学改革。学校体育作为大学教育中的一门重要课程,体育课程改革势必引起一些传统观念的碰撞;同时,也会出现一些新的问题。笔者试从教育学角度,把体育教学放在“培养终身体育”的基础上加以探讨,旨在进一步明确我校体育改革的思路和观念,为我校体育课程的改革提供参考。 相似文献
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当前,我国高等教育有了快速发展,已跨入高等教育大众化阶段.但在扩招后高校学院管理滑坡是各高校面临的共同问题.集中表现在:高校行政权力泛化,学术权力削弱现象;高校办学体制改革不到位,贵权不明确,使教学质量的提高缺乏有效机制;利益分配制度不合理挫伤了教师教学的积极性,难以激励更多教师致力于提高教学质量;国外高校对学院教育宏观管理体制和学院教学质量等方面有很多经验,这些有益的经验可以在一定程度上对我国学院制管理体制的发展起到促进作用,可以为我国学院管理体制的改革提供借鉴. 相似文献
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旧时沪上,曾有这样一所著名的高等学府——她,吟诵着“光与真理”的老歌;她,享有着“东方哈佛”、“外交人才的养成所”的美誉;她,沉淀着岁月的记忆碎片,散发出窖藏美酒的阵阵醇香……她,就是当年的上海圣约翰大学。圣约翰大学是美国圣公会在上海创办的一所教会大学,是全国成立最早的教会大学之一,也是上海历史最为悠久的一所高等学府。其英文校训为“Lightand Truth”(光与真理),后加上孔子名言“学而不思则罔,思而不学则殆”。历史学家罗苏文曾指出:中国近代高等教育领域,出现过3种模式,有同文馆模式,圣约翰模式,国立大学模式。其中圣约翰模式是最早出现的、属于新文化范畴的大学模式。它对恪守中体西用宗旨的同文馆模式是一次否定,对民国期间问世的国立大学模式的成型,具有先导与示范的作用,充当了中国教育近代化进程中推陈出新的中间一环。 相似文献
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在第三屠中国国际高新技术成果交易会期间,本刊记考在深圳专程采访了致力"成为推动中国半导体设计产业的主要办量'的翱科公司与其创始人--副主席兼策略总裁高秉强及技术副总裁、翱科半导体公司总经理陈凯博士. 相似文献
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自然辩证法作为马克思主义的科学哲学,从其产生以来,自然界是否存在客观辩证法问题一直是争议的核心。辩证法概念发展的一般哲学史含义同德国古典哲学的特殊转义是造成自然辩证法概念理解分歧的根本原因。因此在哲学史背景下对辩证法概念进行文本学考察,是判别自然辩证法概念真实含义及其合理性的最可靠依据,是深入进行自然辩证法研究的前提,是保持马克思主义哲学体系完整性研究的基础。 相似文献
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喜欢活动、需要快乐是小学生的天性．这中间包含了他们对未来的追求．对人生乐趣的渴望。在活动化教学活动中,他们要摸、要闻、要尝、要听、要唱、要跳、要画、要写：在和伙伴们一起活动时,要说话、要进行思想交流、要模仿别人,要探索、要创造、要驰骋于想象的天地。他们积极参与其问,兴趣盎然,领悟了学习的喜悦,获得了成功的满足．从而充分发挥了个性．提高了他们的全面素质． 相似文献
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正確理解權利要求的内容是審理專利侵權訴訟案件和專利確權案件的基礎。而對權利要求的理解離不開對權利要求自身内容的解讀和專利説明書的解釋。一項權利要求由若干技術特徵構成,解讀一項權利要求時,不僅要正確解讀權利要求中每一個技術特徵自身的含義,而且要考慮各技術特徵之間的關係。 相似文献
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"参考文献"与"引文"的差异 总被引：2，自引：1，他引：2
"参考文献"、"引文"是文献计量学中引文分析法常用的两个学术用语,针对目前某些文献中对这两个术语使用比较混乱的现象,本文从信息的角度论述了这两个术语的基本概念和相互关系. 相似文献
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中国制造与"世界第一" 总被引：1，自引：0，他引：1
“中国制造”的崛起是20世纪末21世纪初世界经济发展中的一件大事，也是中国经济为全球所瞩目的主要原因。进入21世纪以来，中国整体经济的质量和结构得到有效调整，国有企业的改革和效益也较过去出现了较大程度的改善，外资企业蜂拥挤般进入中国，民营企业在夹缝中生存下来并迎来了其发展的 相似文献
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文章从文献角度与医学原理,分析了《素问·至真要大论》"诸痛痒疮,皆属于心"一句中的"痒"字,对历代医家的理解作疏解,并结合当代学者的观点展开了探讨。同时,"对诸痛痒疮皆属于心"的含义提出新的见解。 相似文献
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0—6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。 相似文献
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讲述故事的游吟诗人和歌者是人类社会发展过程中很重要的历史文化传播者。文章以传统西藏的说唱艺人＂仲肯＂和古希腊诗人＂荷马＂为研究对象,通过比较和对照游吟诗人的共通之处,说明故事的讲述人在＂行走＂中不仅完成了史诗的创编、演述和流布,同时也在这个过程中构建起了凝聚群族认同的社会记忆。 相似文献