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相似文献
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1.
《现代教育科学》2005,(4):F004-F004
为进一步推广“八五”、“九五”、“十五”国家教育部重点规划课题中华民族传统美德的研究课题的成果,把中华民族传统美德教育引向深入,2005年1月8日,出中华民族传统美德教育实验研究总课题组、中国伦理学会中华传统美德教育研究分会主办,中华民族传统美德教育实验研究总课题组办公室承办,北京新华联合文化传播中心协办的2005年全国中小学德育工作经验交流会暨首届“中华传统美德教育实验研究”课题工作会议在北京召开。  相似文献   

2.
《现代教育科学》2005,(11):F0003-F0003
为了进一步推广教育部重点规划课题“中华民族传统美德教育实验研究”的成果,把课题研究引向深入,2005年9月25日,由中华民族传统美德教育实验研究总课题组办公室,北京新华联合文化传播中心主办,湖南省宁远一中承办的“2005年全国中小学德育工作经验交流会”暨第三届“中华民族传统美德教育实验研究”课题工作会议在湖南省宁远县召开。  相似文献   

3.
《教育》2013,(3):F0004-F0004
由中华民族传统美德教育研究会实施的“中华民族传统美德教育实验研究”课题自1990年列入教育部规划重点课题以来,经过“八五”“九五”“十五”和“十一五”20年滚动研究,取得了丰硕成果,产生了良好的社会影响。自课题启动以来,分别在北京、南京、深圳、长春、嘉兴、赤峰等地召开了19次学术年会和11次课题成果推广、参研人员培训交流研讨活动,参研单位千余家。  相似文献   

4.
日前,“中华民族传统美德教育课题研究年会暨随州一中中华民族传统美德教育课题研究成果展示活动”在随州市一中举行,来自全国24个省市的400多名教育工作者参加了会议。  相似文献   

5.
简述传统美德教育的途径长春市朝阳区课题组长春市朝阳区是从1992年参加全国教育科学“八五”规划课题──中华民族传统美德教育研究的实验区。通过在全区39所中小学实验性现场研究,已完成了一个实验周期,通过了验收。下面简述一下我们开展这一实验的途径。1.全...  相似文献   

6.
中华民族的传统美德教育是中小学德育的重要内容。一年多来,我省各级教育行政部门和许多学校,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神和李岚清副总理关于“加强中华民族传统美德教育”的指示,积极探索在新的历史时期对中小学生进行传统美德教育的原则、方式、途径和方法,取得了可喜的成绩。本刊最近几期发表的鞍山市红星小学、北镇县第一中学等学校的经验,具有一定的普遍意义。希望各地区、各学校能够学习和借鉴这些经验,切实加强对传统美德教育的领导、规划、组织和实施,把中小学这项重要的德育工作不断引向深入。 首先,要进一步明确弘扬中华民族传统美德的重大意义。在我国源远流长、博大精深的民族传统文化中,有  相似文献   

7.
我区是如何开展传统美德教育的天津市红桥区教育局德育科1990年,红桥区作为天津市唯一的“全国多省市中华民族传统美德教育”课题研究组成员,在全区中、小学中开展了传统美德教育课题实验。经过三年多来的学习、实践与研讨,我们充分地认识到:中华民族传统美德教育...  相似文献   

8.
编者按“学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究”是全国教育科学“九五”国家教委重点课题,广西由自治区教育学会牵头,组织了5个实验单位的65中小学校开展实验研究并取得了较好的阶段性成果。实验证明,中华民族传统美德教育是青少年思想道德教育的基础和重要内容,在中小学德育工作中占有重要的地位,对提高青少年乃至全体公民的道德素质,推动素质教育的实施起到了很好的作用。本刊从这期起增辟《传美教育实验研究》专栏,陆续反映实验研究的情况和成果,欢迎读者来稿。本期先刊登2篇,其中广西课题组负责人林红同…  相似文献   

9.
中华民族传统美德教育的基本内容及实验研究□栾传大中华民族传统美德教育内容十分丰富广泛。本着“古代存在,现实需要”的原则,课题组制定实验方案,确定中华民族传统美德教育的基本内容主要有:孝敬父母教育、尊师敬长教育、团结友爱教育、立志勤学教育、自强不息教育...  相似文献   

10.
中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史长河中逐渐积累的优秀道德规范 ,是中华民族世代相传的精神支柱 ,教育和造就了一代又一代炎黄子孙。在当前社会主义市场经济条件下 ,在对学生全面实施素质教育的今天 ,中华民族传统美德教育已经成为一个研究的课题。实践证明 ,在课堂教学中渗透中华传统美德教育是推动学校德育工作的改革和培育“四有”新人的有效途径。因此 ,我认为语文教学渗透传统美德教育是极其重要的 ,究其根本取决于素质教育的需要 ,究其内容则是由它特有的内涵决定的。  一、“传美”教育与教师的职责  教师是过去和未来…  相似文献   

11.
对传统美德教育的一点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
由本刊与吉林省辽源市教育科学研究所、吉林文史出版社、多省市传统美德教育协作会共同开展的“中华民族传统美德教育实验”,已进行二年,在社会上引起很大的反响。普遍认为这是当前学校教育弘扬民族传统美德与文化的重要形式,是贯彻“两史一情”教育的重要内容,对反对“和平演变”与建设有中国特色的精神文明有着重要的作用。目前该实验已列为国家教育科学“八五”课题,并在出版《传统美德故事》(古代)的基础上,又出版了《革命传统美德故事》、《当代英模美德故事》和《传统美德故事》(小幼用连环画),使实验内容更加系列化。  相似文献   

12.
1997年3月 ,我们与北京东方道德研究所合作 ,开展国家“九·五”重点课题———“大中小学中华民族优秀传统道德教育实验与研究”(简称中华传统美德教育的实验与研究)。在先行试点的基础上 ,我们以塑造学生完美人格、教会学生做人、促进学生品德素质的整体提高和个性发展、构建德育新模式为目标 ,采取“学校、家庭、社会”、“课堂教学、学科渗透、环境熏陶、活动实践”配套联动和更新德育观念 ,改革德育内容 ,拓宽德育功能 ,建立新的德育评价制度等操作策略 ,实行区域整体推进———在全市范围内的中小学实施中华传统美德教育。目前…  相似文献   

13.
中华民族传统美德教育的内容和形式新时期开展中华民族传统美德教育的目的是提高中华民族的道德水准,培养社会主义事业的建设者和接班人。其教育内容应以共产主义道德教育为基础,以爱国主义教育为核心,以历史上优秀人物为榜样,以中小学德育课堂为载体,以文化娱乐活动...  相似文献   

14.
关于开展中华民族传统美德教育的几个认识问题省教委副主任张茵中华民族传统美德,就是中华民族优秀道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。它是一个流动的不断批判继承、不断改造创新的动态的传统伦理道德体系。在中小学开展中华民族...  相似文献   

15.
江泽民总书记指出:“必须广泛深入进行传统美德教育,这种教育要从少年儿童抓起”。传统美德教育是幼师德育工作的重要内容之一。中华民族传统美德教育,作为德育主要内容之一,有其独自的运行过程和规律。其具体的教育目标在于:使学生初步了解、掌握中华民族传统美德知识;培养区别真善美与假丑恶的判断能力;树立正确的价值观、道德观和人生观,树立良好的行为规范;增强民族自尊心、自信心和自豪感,从一点一滴小事做起,从自身做起,做一个合格的有良好的道德水准的人,以此来提高中华民族的整体素质。 目前,我国正处在加快建立社会…  相似文献   

16.
刘基庆 《教育》2008,(5):6-6
4月11日,“中华民族传统美德教育实验研究”课题2008年度工作会议暨“三门峡市实验中学传统美德教育成果展示活动”在三门峡市举行。图为三门峡市实验中学同学在演出节目“感谢你,我可爱的朋友”。  相似文献   

17.
深入持久地开展中华民族传统美德教育吉林省委副书记张岳琦一、必须重视中华民族传统美德教育中华传统美德,是中华民族在自己的悠久历史上逐步形成的优秀的道德规范、崇高的民族精神、高尚的民族情感、良好的民族礼仪的总和。中华民族“自强不息”的人生哲学,“已所不欲...  相似文献   

18.
中小学中华民族传统美德教育实验研究报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
“中小学中华民族传统美德教育实验研究”是广西教育学会承担的中国教育学会“九五”科研课题。笔者系课题负责人。从1997年开始,我们组织了80多所中小学校进行实验研究,参与实验的教研员、学校领导和教师达1200余人,学生近3万人。在所有参与者的共同努力下,本课题实验研究已完成了原定的任务,并取得了较丰硕的成果,现作如下报告。  相似文献   

19.
《西宁教研》2001,(3):48-48
西宁市南川西路小学“弘扬中华民族传统美德,全面推进素质教育的研究”市级课题顺利通过了结题鉴定。5月29日,市教委和市教科所等有关方面的专家对南川西路小学1999年9月起实施的“弘扬中华民族传统美德,全面推进素质教育的研究”实验课题进行了验收。专家们认为课题可操作性强,有推广价值,并对研究过程中取得的成绩予以充分肯定。  相似文献   

20.
中华民族传统美德教育的几点做法辽源矿务局第六小学梁佩秋,高霞,于立光九年来中小学的中华民族传统美德教育(以下简称“传美”教育)的实践,使我们感到必须找准结合点,选准最佳途径,把“传美”教育纳入学校正常的教育教学轨道,才能落实到实处,发挥作用。一、拟纲...  相似文献   

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