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高中英语教学中利用情境教学能够激发学生学习英语的积极性和主动性,为学生学习英语提供良好的学习氛围。教学中采用情境教学能够突破传统教学的局限,让学生在轻松的学习环境中提高情感态度与审美价值观,促进学生非智力因素的发展。高中英语情境教学能够让学生在情境交流的环境中获得知识和技能,提高课堂教学的有效性。 相似文献
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本文阐述了篮球运动对学生健康成长的重要性,分析了在体育教学中培养中学生自主学习的必要性．并从创设情境、营造氛围、榜样效应、团队合作这四个方面,探讨了调动学生自主学习积极性和主动性的方法．为提高篮球教学的实效性提供了理论基础。 相似文献
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多媒体的出现为我们教学提供了新的教学手段和方法,在传播知识的同时也让学生感受了多媒体的灵活和新颖,不仅为学生的学习提供了新的教学手段,也给我们老师提供了新的教学方法和方式。在多媒体中学语文教学中,教师应根据学生的特点和学科特点,设计周密的教学环节,让语文课堂多姿多彩。 相似文献
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在科技不断发展的今天,充分发挥现代科学技术优势、运用现代化教学技术手段为学生提供多样化教学内容,已引起了教学过程和教学手段的革命,成为高科技条件下课堂教学的重要环节.在体育教学中合理地运用现代化多媒体教育技术,对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,对于突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效. 相似文献
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研究导向型教学改变以教师为中心的传统模式,强调以学生为中心,注重引导学生学会学习。阐述企业资源计划课程教学中存在的主要问题,分析研究导向型教学的特点,探讨企业资源计划课程教学过程中研究导向型教学实践,以激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高教学效果,为相关专业企业资源计划课程教学提供参考。 相似文献
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利用网络教学环境，提高学生自主学习能力 总被引：1，自引：0，他引：1
针对更新迅速的信,忽技术课程学习,传统的教学模式已不能适应新的形势,它不仅要求学生学会计算机知识,更重要的是把计算机作为一种学习的手段和工具。文章提出利用网络教学环境打破传统的课程教学模式,为学生提供自主学习的平台,为教学提供可行的教学模式,让学生能自主地在开放的信息系统中更好的获取信息、利用信息,以适应信息时代的需要。 相似文献
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在《数控铣床编程与加工》的教学实践中,采用项目教学法把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识让学生尽早学会学习并从中获得乐趣。项目教学法给学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中职教育的特点与特征,是促进中职学校学生全面发展的一种有效教学方法。 相似文献
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在《数控铣床编程与加工》的教学实践中,采用项目教学法把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识让学生尽早学会学习并从中获得乐趣。项目教学法给学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中职教育的特点与特征,是促进中职学校学生全面发展的一种有效教学方法。 相似文献
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中学数学教学不仅是学生学习知识的过程,同时也是学习能力养成的过程。本文通过对数学学习中学生学习能力培养的相关因素进行了探讨,为中学数学的课程改革教学目标提供探索性思路。 相似文献
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基于建构主义,以科技英语写作教学为例,旨在探索在多种学习环境并存的情况下基于网络的科技英语写作教学模式。文章通过教学实践指出教师应将网络教学和课堂教学结合起来,利用网络教学加强学生对篇章宏观知识的认知,并在知识的解构和建构阶段为不同起点的学生提供不同的教学内容;同时,利用课堂活动加强学生对篇章微观知识的建构,并培养学生的自主学习能力;而学生在新的学习环境中应该主动地学习以适应新的学习环境。 相似文献
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作为语文教师,在教学中只有改变教育教学观念,尊重学生,关爱学生,为学生创造民主、自由的学习氛围,把自己从知识的传授者转变为引导者、组织者、合作者,才能建立起新型的师生关系,才能为课堂教学中学生主体性的实现提供可能。其次,语文教师应利用各种手段创设情境,因材施教,让学生体验成功,让学生在创造性活动中学习,这样才能有效实现学生的课堂主体性。 相似文献
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生活场景在数学例题教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
在苏教版课程标准数学实验教材中,多数例题都由生活场景引入,这充分体现了新课程的教学理念:数学教学重视联系学生熟悉的生活实际,以学生的生活经验支撑数学学习,或通过创设的情境为学生提供活动平台,促进学生的主动探索与学习。 相似文献
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通过创设能够激发学生学习兴趣的教学情境,准确把握教学起点,为学生提供学习的机会,让学生在不断“反思”中学习,满足学生的需要,张扬学生的个性等方面的阐述来体现新课程理念下如何发挥学生的主体作用 相似文献
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在语文课堂教学中,积极创设和谐民主的教学氛围,为学生提供自主探究的时间和空间,再给予学生一定的学法指导,同时要注重培养学生的自学能力,以促进其自主学习习惯的形成,从而使学生主动进行探究学习,在实践中学习,运用语文。 相似文献
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通过创设能够激发学生学习兴趣的教学情境,准确把握教学起点,为学生提供学习的机会,让学生在不断“反思”中学习,满足学生的需要,张扬学生的个性等方面的阐述来体现新课程理念下如何发挥学生的主体作用 相似文献
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本文运用文献资料法、综合分析法来研究学生对于学习网球的兴趣,并对网球教学训练中该怎么培养学生的兴趣进行了论述,概述了网球运动的特点及兴趣对网球教学的重要性,找出教师在网球教学训练中培样学生兴趣的教学方法,针对发现的问题,提出了相应的合理化建议、对策,为从事网球学习的人员提供一些有价值的参考。 相似文献
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随着网络的发展,为初中思想品德课程教学提供了有利的条件,调动了学生的学习积极性,激发了学生的学习兴趣,有效的增强了教学效果,更直观展示了教学过程。但在实际过程中,这就要求教师在教学过程中再设计一下出现的新问题,以便更好的提高课堂教学的有效性。 相似文献
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由于中职学生英语基础普遍较差,对学习英语没有信心.本人在计算机专业英语教学中尝试实施研究性学习,激发学生的探究精神和语言实践的热情,为学生运用计算机技术提供了施展空间. 相似文献