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1.
李林立 《南昌教育学院学报》2007,22(3):1-3
词的重叠从使用的角度看,是一种修辞手段,与之同现的是修辞意义.它一般是动态的.与之密切相关的是言内语境.具有修辞意义的词的重叠应具备两个条件:第一,这个词在语法上一定是不能重叠的.第二,这个词在使用中如果受言内语境制约重叠了,那么它就是表示修辞意义的重叠. 相似文献
2.
重叠词是同形重复或叠合产生的词,是英汉语共有的语言现象。从英汉语重叠词对比研究中可以发现：英语中的重叠词数量远远少于汉语;英语重叠词构造方式较少,汉语重叠词构造方式多种多样;英语重叠词在使用上具有口语和俚语特色,汉语重叠词既适用于口语又适用于书面语,并广泛地应用于文学作品中;英汉重叠词的语用功能丰富多彩,但英语重叠词多表示贬义,而汉语重叠词则具有多种语义色彩。 相似文献
3.
时学伟 《开封教育学院学报》2013,(8)
古代汉语中存在着大量的反义同形词,这些词具有两个相反的意义,用在不同的句子中,在不同的语言环境下,会有两个意义相反的解释。它们的形成原因十分复杂,有的是古文字本身就有两解,有的是引申而成,有的是两个相反义用在不同的时代而成,有的是买、卖双方共处同一交易过程而成,有的是修辞手法的使用而成等。了解并掌握这些词对我们正确理解古文句义文意很有帮助。 相似文献
4.
时学伟 《开封教育学院学报》2013,(4):39-41
古代汉语中存在着大量的反义同形词,这些词具有两个相反的意义,用在不同的句子中,在不同的语言环境下,会有两个意义相反的解释。它们的形成原因十分复杂,有的是古文字本身就有两解,有的是引申而成,有的是两个相反义用在不同的时代而成,有的是买、卖双方共处同一交易过程而成,有的是修辞手法的使用而成等。了解并掌握这些词对我们正确理解古文句义文意很有帮助。 相似文献
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现代汉语形容词重叠的形式特征 总被引：3，自引：0，他引：3
邱莉芹 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(2):34-37
与他类实词相比，形容词重叠在形式上的突出特点是：重叠类型繁多、整体格式丰富、同一基式多样。重叠类型繁多主要与形容词基式的类别有关，性质形容词和状态形容词分别有它们独有的重叠格式，如AABB、BABA、BAA等格式，也有它们共有的重叠格式ABB式。整体格式丰富可以从词的构成、词的色彩等多角度考察，格式丰富的原因主要与词语义的对称性，句法的多功能性以及及语用的描写性有关。同一基式丰富指的是同一基式可以有多种重叠格式。 相似文献
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8.
古汉语构形重叠词研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本对古汉语中的重叠现象进行多角度考察,把其划分为构音重叠、构词重叠和构形重叠三类;重点考察了构形重叠词的范围、类型、词性及语法意义。指出构形重叠词是原词重叠后产生了新的语法意义,表示的是事物的情态,多训为“．．．．．．的样子”（某某貌）。本列举了构形重叠词词形上的五种类型,并认为构形重叠词应属于形容词;本还讨论了构形重叠词所具有的单一性、多样性和意义及各类型的语法功能。 相似文献
9.
郭伦 《读与写:教育教学刊》2009,6(1)
在反义词聚中,对立双方是一个词的一个义项同另一个词的一个义项之间的对立.这两个义项相对于他们各自的词来说,有的是本义,有的是引申义.因此,在反义词聚中就形成了本义与本义相对、本义与引申义相对、引申义与引申义相对等不同的形式.通过探讨反义词中词的义项是本义还是引申义,以及引申义在词的引申义列中的位置,我们可以从历时性的角度深刻体察构成反义词聚的词的意义流变,从而更加深刻地剖析反义词之间的关系. 相似文献
10.
现代汉语AA重叠式有重叠构词与重叠构形之分.从<现代汉语词典>(第5版)的收词情况看,AA重叠式基本上是重叠构词,只有"大大""常常""偏偏""刚刚""明明""仅仅""略略""稍稍"少数几个词,它们的单音节形式和重叠形式在现代汉语中并行使用,其重叠形式还没有固定为重叠构词,应看作重叠构形为宜.所以,考察<现代汉语词典>AA重叠式主要是对AA重叠构词的考察.AA重叠构词包括叠音词、重叠词两类. 相似文献
11.
在以单音节词为主的古诗文中,双音节重叠词出现的频率还是比较高的,它们或状物、或写景、或写入,描写生动形象,既在表情达意上暗合了诗歌的意境,又在音韵上兼具柔和亲切的特点。在意义表达上,古诗词中的双音节重叠词具有三方面的特点：作摹拟声音的拟声词,起修饰描摹作用的形容词,名词重叠强调时间之长。 相似文献
12.
在我所教的班级里,有百分之十五左右的学生的作文,有的是文不对题,有的是空话连篇,有的是材料堆砌、结构混乱……至于字,词、句的毛病更是常见。 相似文献
13.
温庭筠的词不仅在《花间集》中被尊为典范,在宋代也产生了深远影响。宋代词人在创作时,常常有意或无意地对温庭筠词进行借鉴与模仿,这种借鉴有的是字句的搬用和化用,有的是风格上的模仿和借鉴。在此基础上,很多宋代词人又能对温词有所超越,使宋词具有自身面貌的独特性和内容风格的多元性。 相似文献
14.
英汉叠词和叠词词组探究 总被引：2，自引：0，他引：2
何建乐 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(5):107-110
英语和汉语都有使用重叠和重叠词的习惯。通对过两种语言的特点、用法进行比较，从而对两者在构词、修辞等方面的相同之处和不同之处进行了较为详细的分析和总结。 相似文献
15.
王振来 《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(3):14-18
量词是汉语独有的一类词,量词分为名量词和动量词两大类。无论是名量词还是动量词都可以重叠,留学生学习汉语量词重叠的偏误类型有：错序;缺失;误选;多余等。如何避免这类偏误的发生,文章提出,在教学中要让学生了解量词重叠的类型、语法意义、语法功能以及数量短语重叠的用法等。这些措施,都能引导学生正确使用量词重叠式、减少偏误的发生。 相似文献
16.
重叠词是汉语词汇中常见的一种,名词、动词、形容词、数量词都有其重叠的形式。词汇的重叠分为单纯的叠音词和重叠式合成词两种,它们虽然形式差不多,但是从内在特征来分析,还是有区别的。 相似文献
17.
浅析《诗经》重叠词 总被引：1，自引：0，他引：1
赵晨霞 《忻州师范学院学报》2005,21(5):6-10,39
文章以《诗经》AA式重叠词为对象，从词汇的结构性质、意义构成、形音义关系等方面进行考察，指出其结构形态除少数构成词组外，更多地构成双音单纯词和合成词，意义构成上以A的本义、引申义或假借义为基础来构成新词。由于这三种方式的交叉使用，造成了《诗经》重叠词的形、音、义的三种错综关系，另外还有音近义通的同源关系。最后文章对现在继续使用的一部分重叠词进行初步研究，总结出其得以流传的部分规律。 相似文献
18.
周欣 《荆州师范学院学报》2005,28(3):102-104
外来词属于词汇学的范畴。外来词通过潜词显化、显意符号化、显词重叠化三种途径产生，其中的显词重叠化造成了外来词与汉语词的同义关系，而外来词独特的修辞效果也使人们在同义手段选择活动中更青睐于外来词。 相似文献
19.
歧义是指语言表达形式和意义的不对应,即一种语言表达形式多种意义,一般是一个形式兼负两种意义.歧义有的是由于词的多义造成的,例如:他的包袱太重;也有的是由于组合而产生的,例如:关心连队的战士. 相似文献
20.
《小作家选刊(小学)》2007,(2)
英文中“Humor”一词进入中国之后,多人有多种译法,有的是音译,有的是意译,有的是音译加意译。1906年,著名学者王国维曾在《屈子文学之精神》一文中议及“Humor”一词,他首译为“欧穆亚”。此后又有李青崖译为“语妙”,陈望道译为“油滑”,易培基译为“优骂”,唐桐侯译为“谐稽”。 相似文献