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“人体科学”是钱学森晚年致力于的研究之一。考察和研究钱学森的著作,发现钱学森的“人体科学”这一概念的提出不是凭空的和偶然的,有其深刻的思想基础,其中中国传统神秘文化的复兴与有机自然观的复活就是一个很重要的方面,对钱学森“人体科学”概念的提出产生了很大影响。 相似文献
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运动人体科学专业在学生就业方面不太理想,出现就业困境,就业领域狭窄的现状。在分析运动人体科学毕业生就业指导中思想教育面临的主要问题基础上,加强思想教育对运动人体科学毕业生就业指导,对如何加强就业指导中的思想教育提出了建设性的建议。 相似文献
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开放性实践教学模式是培养应用型人才,使学生掌握实践技能,顺利进入工作岗位的有效途径。本文通过调查本单位实践教学的现状,寻找存在的问题,并参考国内人体科学实验中心的建设成果,结合本单位现状,探索运动人体科学开放性实践教学的发展对策。 相似文献
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披露了运动人体科学专业招生盲目、就业尴尬状态和教授考生的投机心理。指出院由于国家和社会、导师、研究生三方面利益的严重错位而又长期无人梳理、沟通,三条利益方向潮水同时涌入运动人体科学硕博点,将这个点变成了一个无任何活力和创造力的深水潭,耽误着误入歧途者的前程,制造着大量垃圾论文,养着一批批无用无益的人。观点院该专业应该大幅度削减。 相似文献
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随着社会信息化发展的日新月异,虚拟现实(virtual reality)技术对全社会各个层面的发展产生了巨大的推动作用,更是现代教育技术发展的重要方向。运动人体科学实验教学在传统的教学模式中存在空间和仪器设备等问题限制,通过引入虚拟现实技术能够有效改善教学环境,提高学生学习兴趣,对实现实践教学目的具有极高的潜在应用价值。本文主要从虚拟现实技术实用性出发,对其应用于运动人体科学实验教学的作用进行研究。 相似文献
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目前医学院校运动人体科学专业生源大部分为体育生,不能完全照搬医学生的课程评价体系,否则会对学生做出误判。运动人体科学专业课程形成性考核包括理论学习表现考核、平时学习表现考核、实验课程考核、运动技能及身体素质考核四部分。课程形成性考核包括考核的形式及项目、分数比重、方法、评分标准等,该考核体系应该于开课初向学生公布。 相似文献
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论述了元极学的自然科学属性、人体科学特色及人文科学智慧。其自然科学属性体现在它研究天地万物的本原物质及其运动规律,即为三元学说、三极学说和无有学说。其人体科学特色体现在,把人作为性与命相合的有机整体,揭示了人的生命起源,疾病产生及其防治的规律,即为性命学说。其人文科学智慧体现在,认为人,自然界和社会是相互关联的整体,彼此要和谐运化才能共存,即为和论,量论,天为论,道德论等。 相似文献
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人体科学是一门新兴学科。虽然特异功能实验的重复性有时欠佳,虽然它所研究的现象目前还无法解释,但是它们决非魔术。人体科学研究可能会带来物理学和生命科学的新的突破。 相似文献
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实验教学环节是运动人体科学课程体系的重要组成部分,是课堂理论学习的有效补充。通过实验使学生达到理论联系实际、巩固基础知识和提高专业素质的目标。本文就当前实验教学存在的不足,提出创新改革思路和方法,使实验教学取得更好效果。 相似文献
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分析翻转课堂在运动人体科学类课程教学中存在的优势因素与劣势因素,探讨并解决翻转课堂中的关键因素,为培养体育专业学生自主学习能力,提高教学效果提供一些建议与对策。 相似文献
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试图运用运动人体科学理论和速滑专项训练学的理论就放松技术对青少年速滑运动员形成正确技术动作,对短距离成绩的影响以及采用那些训练方法手段解决运动员的放松技术加以探讨。为青少年速滑运动员短距离训练提供理论与实践的参考依据。 相似文献