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由经济合作及发展组织(OECD)策划的“学生能力国际评估计划”(简称PISA)计划显示，香港学生在数学、解难能力及科学三方面成绩优异，在41个国家或地区的排名中跻身三甲，其中数学能力更排在首位。调查同时显示，香港的“尖子”生与成绩稍逊学生的得分差距小于全球平均标准，反映了香港教育能够兼顾成绩优与劣的学生。然而，香港学生的阅读能力相较上次调查结果，跌至全球第10位。 相似文献
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张彦军 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):106-107
２００１年２月，笔者有幸随“河南省首届大学生赴港交流团”对香港大学、香港中文大学、香港教育学院、香港理工大学、香港树仁学院进行了为期７天 的考察，对５所大学的“学生管理”有了进一步的了解。笔者试图通过香港与内地大学“学生管理”方式之比较，以期对学生管理工作有所启发。 一、香港５所大学的“学生管理”方式 １．香港的“学生管理”机构 在内地学生事务中，用词比较多的是“学生管理”这四个字，但在香港没有“学生管理”这个概念，主要是为学生提供各种“服务”，正如香港中文大学的黄先生所说：香… 相似文献
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学习方式的转变是本次课程改革的一个亮点。《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而现在，我们在数学课堂上看到的几乎都是小组学习形式，这似乎成为了一种时尚，尤其是在公开课、观摩课的教学中。笔者清楚地记得，1993年参加全国首届小学数学课堂教学观摩课时，26节课学生全都是坐成“秧田”式的；而2001年笔者观摩全国第五届小学数学课堂教学课时，发现32节课中有23节课是采用小组学习形式；最近笔者参加了某市小学数学观摩活动，14节课竟然全部采用小组学习形式。 相似文献
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四、合作交流=小组学习?学习方式的转变是本次课程改革的一个亮点。《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而现在,我们在数学课堂上看到的几乎都是小组学习形式,这似乎成为了一种时尚,尤其是在公开课、观摩课的教学中。笔者清楚地记得,1993年参加全国首届小学数学课堂教学观摩课时,26节课学生全都是坐成“秧田”式的;而2001年笔者观摩全国第五届小学数学课堂教学课时,发现32节课中有23节课是采用小组学习形式;最近笔者参加了某市小学数学观摩活动,1… 相似文献
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香港不大，1100平方公里，占世界总面积的百万分之八；600多万人口，占世界总人口的千分之一；但经济发达，1995年区内生产总值11113．91亿港元，进出口贸易总额17227．78亿港元，地区财政收入1807．26亿港元。香港的黄金市场、外汇市场、股票市场分别排在世界的第四位、第五位和亚洲的第二位。香港的自然资源贫乏，它最令人注目的，是拥有一支高素质、高效率、守纪律的劳动者队伍。这不能不归功于香港发达的教育体系和香港人对教育的重视与投入。尤其值得称道的，是它的职业教育体系，有人说这是香港高等应用技术人才和熟练技术工人的摇篮… 相似文献
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一次,笔者观摩了一节市级公开课。新颖的课件展示,教师风趣幽默的讲解,学生以小组为单位配合教师互动学习,着实让人看到课堂热闹非凡。笔者注意到三个细节,不免生出了淡淡的忧虑：为什么教师的每次提问,总是有三分之一左右的学生袖手旁观？为什么学生问答问题,教师要不断地补充说明？为什么主动回答教师提问的学生人数会愈来愈少？ 相似文献
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一、香港中学中文学科口语教学的情况概述 1．背景情况“加强学生在语文方面讲和写的技巧”是中文科的“一项功能”，这种提法最初见于1989年发表的《中六教育工作小组报告书》。当时负责设计该科课程的委员会对此深表赞同，决定对中六学生全面加强语文训练，而且不只在教学方面加强训练，还首次在公开考试中设卷考核。这样算来，在香港高考中，说话能力作为专项考试内容已有十几年的历史。 相似文献
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在一年级品德与生活的教法展示活动中，我观摩了一位青年教师借班执教《我的爸爸妈妈》一课。可能考虑到“品德与生活是一门活动型的综合课程”的原因，执教教师在围绕“介绍并夸夸我的爸爸妈妈”这一活动主题时，设计了以下活动形式：先把学生分成小组，让每个学生在小组中介绍并夸夸自己的爸爸妈妈，然后再 相似文献
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自2006年5月份以来我校组织了“网络环境下的课堂教学”课题小组，我们的课题小组就“网络环境下的课堂教学”的这个课题进行了培训，观摩、制作、交流。这里主要就从观摩、制作和交流三方面谈谈心得。 相似文献
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为促进内地和香港学生的交流，香港浸会大学去年招了首批共40名内地自费学生，从1月起开始展开了崭新的学习历程，他们当中的两位同学近日向记者披露了香港校园生活的感受。 相似文献
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所谓"小组合作循环日记"(以下简称"循环日记")即把全班学生分成若干小组,每个小组的成员共用一本日记本,从每周一到每周五,每天由一位同学完成一篇日记,循环往复,周周不间断。从二年级上学期开始,笔者尝试着让学生写"小组合作循环日记",训练三年多来,效果甚佳,既激发了学生的写作兴趣,拓宽了写作思路,又培养和提高了学生的语言表达及鉴赏能力。 相似文献
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以变易学习理论为基础的香港课例研究在实践操作过程中要经过研究小组的成立及培训、选取课题拟定学习内容、确定关键特征、开展教学设计、课堂实践和教学评估六个步骤。以变易学习为理论内核，以“学习内容”为研究起点，以学生、教师和学校的协调发展为目标是香港课例研究的主要特征。借鉴香港课例研究的经验，在促进内地课例研究的发展中要做到：澄清概念、深入本土化研究；引入科学测评机制提高课例研究科学性；关注课例研究的长期目标和课例研究的连续性：构建多面向的课例研究小组。 相似文献
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2006年12月15至16日，第五届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动在香港隆重举行。来自内地、香港、台湾、澳门的三百多名专家、学者、教研员、一线教师和校长参加了这次活动。 相似文献
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为促进内地和香港学生的交流，香港浸会大学去年招了首批共40名内地自费学生，从1月起开始他们崭新的学习历程，他们当中的两位同学近日向记者披露了香港校园生活的感受。 相似文献
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我在参加广西新课改第二届（小学数学）课堂教学专题研讨会及五地教改成果交流活动中,有幸观摩了香港陈溢小学龙瑞莲老师执教的二年级下册《锐角和钝角》一课。观摩这节课,我想起了唐代大诗人杜甫的名句“随风潜入夜,润物细无声”。课堂上,龙老师对学生的关爱,像春风化雨,滋润万物,点点滴滴,渗入学生心田。 相似文献
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浸染香港校园一年时光，发现香港学校组织活动之频繁，远远超乎我们内地教师的想象。梳理下来，大致有以下三个门类的活动。 相似文献