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《科学大众》2017,(3)
目的:了解北京某中学学生艾滋病知识知晓情况、知识获取途径,以及对开展艾滋病防治知识宣传教育的意见和建议,为制定适宜的健康教育策略提供依据。方法:采取多阶段随机整群抽样方法,对初中二年级和高中二年级145名学生进行问卷调查,描述他们艾滋病防治知识知晓情况,并通过统计学方法比较不同性别、年级艾滋病知晓情况、相关知识获取途径的差异,以及相关意见与建议。结果:被调查学生对艾滋病防治知识的知晓率为63.45%,高二学生的知晓率高于初二(X2=7.133,P0.05)。学生们通过多种途径获得艾滋病防治知识,前三位依次为互联网、学校老师、同学或者同伴。期望获得知识途径前三位依次为网络学习、学校课堂学习和听讲座,此外针对不同途径的具体内容也有不同的需求和建议。结论:中学生对艾滋病防治相关知识普遍缺乏,在中学生中开展艾滋病防治宣传教育要进一步加强针对性、有效性和长期性。 相似文献
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目的：了解大学生防治禽流感知识（K, Knowledge）、态度（A, Attitude）、行为（P,Practice）现状，为开展学校健康教育提供科学依据。方法：采取整群抽样方式，对某大学在校学生，以无记名方式进行问卷调查。结果 57.8%大学生明确人禽流感的传染源、传播途径和防控措施，65.3%大学生平和面对人禽流感疫情。不同年级、专业和来自不同地区的同学对人禽流感KAP存在差异。结论：大学生对人禽流感行为态度选择趋于理性、学校积极的预防教育可以显著提高学生预防人禽流感知识水平，应对不同的学生群体开展针对性地卫生健康教育。 相似文献
3.
目的了解工布江达县娱乐场所有性服务行为的女服务人员对艾滋病防制知识和相关行为状况,为开展艾滋病健康教育和行为干预提供科学依据。方法采用统一制定的AIDS知识、态度及行为调查表,对娱乐场所有性服务行为的女服务员进行问卷调查。结果 76人中,平均年龄为24.93岁,未婚者占60.53%,文化程度小学及以下者占52.63%。最近一次与客人发生性关系时使用安全套的占68.42%。结论此类人员的文化程度较低,对艾滋病防治知识了解不够,自我保护意识差。调查结果提示应进一步加强娱乐场所艾滋病防治知识宣传和推广安全套。 相似文献
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目的本文根据盐城地区在校大学生对艾滋病了解的现状,为进一步的健康教育提供科学依据。方法在盐城地区高校中随机抽取430名大学生进行艾滋病知识、态度、行为(KAB)调查。结果大学生门对艾滋病传播途径和预防措施的认识严重缺乏;绝大数学生对艾滋病存在比较严重的恐惧心理;大学生的性观念、性态度趋向开放化。结论在大学生中开展艾滋病传播途径和预防措施为重点内容的健康教育已迫在眉睫;在大力加强学生的性道德教育同时,应对大学生性行为进行正确的引导,促进正确行为的建立,阻止艾滋病进入校园。 相似文献
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本文采用文献综述法、问卷调查法和数理统计等方法,对丹凤县中学学生阳光体育运动开展的现状及影响因素进行调查,结果发现：中学生因年级高低、性别、生源地等的不同而对其认识、实践水平差异;中学生参与体育活动现状同阳光体育的要求不符;体育场地、设施严重缺乏,体育课堂缺乏质量;学校推行制度措施不健全,有待完善。 相似文献
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目的：了解艺术类硕士研究生艾滋病知识,为艺术院校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法：采用随机抽样的方法,对该艺术学院117名研究生进行了不记名自填式问卷调查,内容包括艾滋病基本知识,获得艾滋病知识的途径。结果：16.7%的女生知道艾滋病的全称;三大传播途径知晓率超过了90%、其他知识不高。艾滋病知识获取途径主要是电视（88.9%）、报刊杂志（88.9%）、网络（70.1%）。结论：该校学生艾滋病知识不系统,需要在高校开设健康教育课程。 相似文献
9.
本文以上海某中学200名六年级至初中三年级学生为受试对象,运用定量研究的方法,调查分析了不同年级、不同性别的学生的词汇量、词义量水平的差异。研究结果表明：1）中学女生的词汇水平高于男生。2）学生掌握的单词水平主要在中学课程标准词汇的范围之内,自主性学习词汇的能力较弱。3）学生的平均词汇量逐年增长,但是忽略了词义量。 相似文献
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通过对广西桂林市9所中学652名学生的问卷调查,考察学校类型和学生年级对中学生信任教师的影响及其交互作用.结果表明:不同学校类型和年级的中学生对教师的信任度有显著的差异;学校类型和学生年级在中学生对教师的信任度上交互作用显著. 相似文献