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试谈中学共青团、少先队工作长春第九十中学赵庆一、努力改进我校团队的思想政治教育，提高中学生的思想道德素质中学生正处在人生观和世界观形成的基础阶段，中学团队的教育要帮助中学生为树立正确的人生观和世界观奠定良好的思想基础，具备基本的思想政治素质，养成良好... 相似文献
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《中国教育改革和发展纳要》明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”。国民素质包括思想道德素质、科学文素质和身体素质等，其中最重要的是思想道德素质。国家的振兴，２１世纪的中同能否跻身于世界强国之中，归根到底取决于国民素质提高的程度。中小学教育是基础教育，基础教育的根本目的在于培养合格的公民，提高整个民族的素质，因此，面向二十一世纪，利用政治课教学提高中学生思想道德素质，意义深远而重大。 一、提高中学生思想道德素质的重要性 思想道德素质是政治素质、思想素质和道德素质的总称。其中，政治… 相似文献
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论高校大学生的思想道德建设 总被引：5，自引：0，他引：5
林洁 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(3):152-155
思想道德建设是高校思想政治教育的基础性内容，良好的道德品质对人的合格的政治素质、思想素质、法纪素质和心理品质的形成与发展起着引领和提升作用。大学生是国家的希望，民族的未来，其思想道德素质是中华民族整体素质的重要基础。目前大学生思想道德教育中存在的问题，除了教育方式单一之外，与强调政治教育和共产主义道德教育．忽视大学生的基础道德教育有关．同时大学生思想道德教育缺乏一个有效的载体．．我们要在加强思想政治教育的同时，改进和加强大学生的思想道德教育．强化学生的道德意识和道德行为，促进学生的全面、和谐发展。 相似文献
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孙杨 《中国科教创新导刊》2013,(18):208-208
思想政治课是当代中学生的一门必修课,同时是德育教育的一个主要渠道,它对培养中学生的道德意识和素质有重大作用,这就要求政治教师要提高自己的思想道德意识和素质,同时运用有效的教学方法把良好的道德意识传授给学生,提高中学生的道德意识和道德践行能力,进而提高中华民族的整体素质。 相似文献
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殷彦章 《潍坊教育学院学报》2000,13(1):67-67,72
随着我国教育体制改革的深入,认真实施素质教育,努力提高全民素质,已成为我国教育工作的核心内容。要卓有成效地实施素质教育,首先必须要提高教师的素质水平,提高教师素质是素质教育的关键．一、素质教育对教师思想政治素质的要求。培养学生的思想政治素质是素质教育的核心内容,教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向和发展水平。要把学生培养成热爱党、热爱祖国的一代新人,教师必须首先从自身做起。许多教育家和优秀教师深深明白这一点,他们非常注重自己的修养,不断以自身的良好的思想政治素质影响着学生。根据素质… 相似文献
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江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出: “要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”提高青少年思想道德素质,是关系到把什么样的中国带入21世纪的重大问题。小学思品课担负着提高学生思想道德素质。养成良好道德行为习惯的重任。思想品德课不同于其 相似文献
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吴农 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(6):75-75
素质是一个人的政治、思想、道德品质、知识及其创新精神和实践能力的综合反映.素质可以体现在许多方面,如政治素质、思想道德素质、职业道德素质、专业素质、科学文化素质、身心素质等等.在诸方面素质中,思想政治素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂,而职业道德素质作为思想政治素质的内容之一,对职校学生来说尤为重要.笔者认为,职业道德课要适应素质教育的需要,真正走上素质教育的轨道,必 相似文献
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从素质教育的观念出发．人才的素质分为思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质,其中思想道德素质是根本、是灵魂,文化素质是基础：从素质教育思想来看．高素质的人才应是知识能力素质的高度和谐和完美统一：从人才培养的角度来看．传授知识、培养能力往往只解决如何做事的问题．而提高素质则更多地解决如何做人的问题。只有将做事、做人有机结合．才是理想教育．才是既教会学生做事又教会学生做人的真正的素质教育。我国一直把德育教育放在学校教育的核心地位．强调“德育首位”意识．要提高其实效性．其中最重要的一点是要科学搭建人文关怀教育模式的“平台”．突出对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养． 相似文献
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<正>中学英语教学大纲指出:要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,以提高整个中华民族的思想道德素质。可见,良好的思想品质是中学生必须具备的基本素质,我 相似文献
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王若民 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(2):39-42
“思想道德修养”课程教学的任务是要培养学生良好的思想政治素质和道德品质，而这个任务只有在引导学生审视生活的过程中才有可能得以完成。所以“思想道独修养”课程教学从内容到方法都应充分体现素质教育的原则，引导学生自己去发现问题、解决问题，在审视生活的过程中，领悟生活的意义、人生的真谛，提升自己的思想道德素质。 相似文献
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高校是培养社会主义建设者和接班人的基地。我们现在培养的大学生都是21世纪各条战线的主力军,良好的思想道德是大学生必须具备的基本素质之一,大学生思想道德素质的提高,决不会是自发的,必须要通过教育和培养来提高,而思想道德修养课在这方面发挥着重要作用。一、思想道德修养课是对大学生进行思想道德素质培养的主渠道思想道德修养课是高校德育工作的核心和重要途径,以施教作为大学生思想道德素质培养的主渠道,是其它渠道所不能替代的。人的素质分为政治素质、思想道德素质、文化素质和身心素质,它们相互作用、相互渗透,协同构成… 相似文献
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大学生的素质包括思想政治素质和文化素质，思想道德素质是人的最重要的素质。在当前教育体制改革基本到位，深入开展教学改革的同时，更要抓好大学生的思想道德素质教育，并针对存在的问题和学生思想实际，在思想政治工作中有目的有计划地做一些实践与探索。 相似文献
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正一、提高教师自身的思想道德素质,推进中学生思想道德建设加强中学生思想道德建设,首先要加强教师自身的思想道德建设,提高教师自身的思想道德素质。因为中学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的重要时期,教师的道德修养和自身的品行素质将对学生的一生产生非常重要的影响。虽然目前中学思想政治教师的整体素质不错,但是,我们不能不看到,社会上仍有一部分教师在市场经济的大潮中,经不起金钱的诱惑,形成了一切向"钱"看的时代观念,他们把这种思想带进了学校,带进了课堂,影响着自 相似文献
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目前,我国正处在一个飞速发展的时期．生活节奏加快,社会竞争激烈,人们感受到巨大的心理压力．从而影响心理健康。这种状况也严重影响了中学生的心理健康和心理素质的发展,以及良好的政治思想和道德素质的形成．因而对中学生进行心理健康教育就显得尤为重要。心理教育可以提高学生的心理品质和思想道德素质。 相似文献
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李智霞 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):175-176
一、思想道德素质教育思想道德素质,包括政治素质、思想素质、道德素质。政治素质教育主要是解决立场、观点、信仰问题,目的是使学生坚持四项基本原则,树立远大的共产主义理想。思想素质教育是解决思想意识、思想方法问题,用辩证唯物主义教育学生,使其善于用联系发展的观点去观 相似文献
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中学生思想道德素质和水平的提高,主要依靠两个相互联系的基本方面：一是学校、家庭和社会的引导教育,二是学生的自我教育。科学认识中学生思想道德自我教育的时代背景及其重要作用,探讨中学生开展思想道德自我教育的基本原则和具体形式,是新时期提高中学生思想道德工作有效性的重要课题。 相似文献
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学校工作的根本出发点是教书育人,学校工作的最终归宿是全面提高学生的素质.提高学生的思想道德素质,是搞好素质教育的前提和基础,是素质教育的主要任务.针对学校的具体现状,中学生的思想实际,加强和培养中学生良好的道德素质,使他们成为"四有"新人已势在必行. 相似文献
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陈桂荣 《中国科教创新导刊》2009,(15):25-25
中学英语教学大纲指出：要把学生培养成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义公民,以提高整个民族的思想道德素质,可见,良好的思想品质是中学生必须具备的基本素质。我们教师在教书的过程中,必须注重教书育人。 相似文献