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工学结合,校企合作,企业进班级已成为高职院校办学的特色与优势,而学校和企业的一系列深度合作则对学校的教学和学生的管理工作带来全新的挑战。在班级工作的常规管理基础上,通过校企合作,企业进班级活动的积极实践,文章提出班级管理协作化、制度化、规范化、表格化管理模式来应对校企合作学生管理工作的新情况,为探索高职院校校企合作学生管理新模式、探索校企合作育人新途径积累实践经验。 相似文献
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高职院校校企合作问题及对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高职院校在校企合作中面临企业合作意愿不强及合作难以长久的问题进行分析,建议高职院校通过建立校企合作运行机制;建立企业档案,制定校企合作近期与远期规划;加强高职院校内涵建设等三个方面来推进校企合作. 相似文献
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通过对当前校企合作管理模式现状的分析,研究、实践依托专业建设理事会建立新型校企合作管理模式的有效途径,剖析合作管理的内容及难点,提出有效激发校企合作动力及改革管理体制机制的建议,为高职院校校企深度合作、联合管理运行提供参考经验。 相似文献
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为推动高职院校与产业部门之间校企合作可持续良性发展,提出了建立互利互惠、双向互动的校企合作“双赢”机制。基于高职专业建设建立高职校企合作“双赢”机制,是校企合作的基本途径。研究结果为从企业、高职院校以及政府三方面充分发挥各自的优势与积极作用,推动校企合作进入可持续发展的良性循环提供了参考。 相似文献
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针对高职院校发展的需要,积极探索双元式校企合作办学模式。通过分析双元式校企合作办学模式的背景及意义,提出以"液压与气动技术"课程为例,构建符合实际的双元式校企合作办学模式的课程的构想。通过探索人才培养目标、教学内容、教学形式,为液压与气动技术"课程开展双元式校企合作办学模式打下了理论基础。最后,对目前高职院校开展双元式校企合作办学模式存在的问题进行了分析,并给予解决方案,为高职院校双元式校企合作创新办学模式的深入开展提供了思路。 相似文献
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校企合作一直是各高职院校进行人才培养的主要方式,在全国各高校加深知识型人才培养的基础上,高职院校依然针对技能型人才培养方案加大力度,通过各种形式的校企合作推动技能型人才培养模式的发展,本文主要通过阐述我院动漫设计与制作专业进行"工学结合,校企合作"人才培养模式的基础上,结合我院实际现状,提出合理化建议和意见,为完善高职院校的岗位人才培养模式提供一个良好的平台。 相似文献
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校企合作已成为邮电高职院校发展指向和路径的自觉选择。本文通过对安徽邮电职业技术学院校企合作模式的样本剖析,查找出校企合作过程中的发展障碍,试图为促进邮电高职院校的校企合作提供一些策略参考。 相似文献
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高职教育要求专业设置与生产结构的经济发展变化相适应,通过校企合作可以更好地促进高职院校大学生就业能力培养,本文主要针对电子商务专业校企合作对高职学生职业成长的影响进行分析与探讨。 相似文献
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高职院校校企合作的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校的人才培养目标及持续经济发展导致企业对高技能人才需求等多种因素决定了校企合作是高职院校培养人才的最佳途径之一,也是高职院校生存、发展的内在需要,解析校企合作中存在的问题,坚决走校企合作道路是高职院校发展的必由之路。 相似文献
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为培养适应和引领区域经济社会的高素质技术技能型人才,服务区域经济转型升级,提升高职院校与区域经济的融合度,发挥高职院校人才优势和企业资源优势,校企联合成立现代产业学院,不断深化产教融合校企合作,打造全链条产教融合校企命运共同体。持续完善校企协同育人的人才培养模式,促进企业需求侧和教育供给侧要素全方位融合,在人才培养、双师型师资培养、社会服务、就业创业等方面深度合作,全面提高人才培养质量,赋能区域经济社会发展。 相似文献
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校企合作是目前高职院校针对市场需求培养综合性素质人才的重要方式,在目前的高职教育实践中有着重要的应用。对当前的校企合作教育模式做具体的分析发现,该模式在理论上具有先进性,但是在实践中因为思想束缚、模式限制,具体的人才培养并未达到预期,所以需要针对市场实践队目前的校企合作模式做改革。文章就"深度校企合作真实项目"背景下的高职服装专业毕业设计改革做分析,旨在为校企合作模式的具体开展提供参考。 相似文献
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开展校企合作,积极探索学校与企业的"双赢"模式是高职院校持续发展的关键,更是其内涵发展的基本要求。针对高职院校人才培养特点,阐述校企合作办学的内涵,探讨了校企合作的实践基础,提出校企合作办学建设的路径。 相似文献
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通过对高职院校毕业生创业存在的问题和原因进行分析,认为校企合作的缺失是影响创业教育效果的主要因素。建立大学生创业导向的校企合作运行机制,主要是构建政府及交通运输行业主管部门的运行机制、交通运输类高职院校的运行机制、交通运输企业的运行机制、校企合作的多元对接机制。 相似文献