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“九九”民谚是怎么来的初中语文第一册《＜咏柳＞赏析》一义提到“九九”民谚中的两句：“五九、六九，隔河看柳。”民谚全文是这样的：“一九、二九，怀中插手。三九、四九，冻死猪狗。五九、六九，隔河看柳。七九河开，八九雁来。九九八十一，庄稼老汉田中犁。”那么，... 相似文献
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蔡亮 《东方娃娃·保育与教育》2023,(2):17-20
<正>设计意图“雨水有雨，一年多水。”雨水节气的到来预示着“寒风飞雪”渐渐远去，勃勃的生机充满大地，人们的心情也焕然一新。我们挖掘与雨水节气相关气候、物候、饮食、风俗等，创设能体现雨水节气之美感的环境，使幼儿在环境的潜移默化中感受中华民族悠久、独具魅力的文化。我们还抓住雨水节气相关元素，开展系列美育活动，让幼儿感受到雨水节气独特的美，帮助他们感受与理解雨水节气的文化与习俗。 相似文献
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在中国民俗文化中,有一种舞蹈形式以“农时节气”、劳作方式、庆贺丰收为元素,它表达了人们对祖国大地的热爱,对风调雨顺的祈盼,对满载丰收的庆贺。本文从“农时节气”舞蹈的风格特征、主要类型出发,对其所带来的审美意义、艺术价值等进行了探究。 相似文献
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朱梦 《东方娃娃·保育与教育》2023,(4):17-18
<正>设计意图清明，既是节日，又是节气，融汇自然节气与人文风俗为一体。清明时节，气温回暖，草木萌动，万物欣欣向荣，人们也开始早播，处处是春耕大忙的景象。谚语“清明前后，种瓜点豆”正反映出清明是播种的好时机。我园有丰富的户外自然资源，小池塘、农家小院、果林等都是孩子们的乐园。在这里，孩子们经历过播种、照顾、品尝、收获，每一次都快乐且难忘。每逢清明节气，我们都会组织孩子们开展播种活动，感受从古至今人们种植的智慧和乐趣。 相似文献
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在二十四节气中,可能雨水是最为羞羞答答的节气。我总觉得雨水应该是一个柔情万种的少女,生机勃发而又正在发育,胸脯上积聚着春天的蓓蕾。我很佩服中国的古人,不知他们是怎么把节气与降雨的关系把握得那么准确的。二十四个节气中,大部分节气那天都会有雨。今年雨水那天,起初我有些失望,本来灰蒙蒙的一个冬天需要雨水来 相似文献
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夏明宇 《重庆广播电视大学学报》2009,21(4):42-44
渝西方言中的农耕谚语是渝西地区劳动人民千百年来农业耕作经验的生动总结：坚信“天道酬勤”．强调不误农时．兼顾“水肥土种”,重视田间管理。这些农耕谚语不仅以凝练、幽默的语言描述了农事的艰辛与繁琐,还集中反映了渝西地区农耕文化的精华——朴素的唯物主义思想、科学耕种的思想、培本务实的思想、精耕细作的思想。 相似文献
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秋分是二十四节气中的第十六个节气，秋季的第四个节气。“分”即为“平分”“半”，所以“秋分”除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。《春秋繁露·阴阳出入上下篇》中说：“秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”秋分时节一般是中国北方和长江流域开始农收的时间，也是一年收获时节的开始。自2018年起，我国将每年秋分设立为“中国农民丰收节”。秋分主要有送秋牛图、竖蛋、吃秋菜、黏雀子嘴等传统习俗，是幼儿园组织相关活动的重要来源。本期我们选取了苏州市吴江区震泽幼儿园的秋分节气课程活动，他们巧用幼儿园内八月飘香的桂花资源开展了系列活动，让幼儿在关注自然变化的同时了解传统习俗、感受秋收的喜悦。 相似文献
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英语谚语在“牛津高级英汉双解词典”中的定义是谚语是受大家欢迎而短小的建议和警告的警句。英语谚语有很长的历史,它是人们在生活中对抗大自然的经验,英语谚语的特征是人们在生活中对抗大自然的经验，英语谚语的特征是言简意赅，富涵哲理。 相似文献
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<正>民谚有云：“谷雨三朝看牡丹。”谷雨是春季的最后一个节气,此时,桃花、梨花、杏花等春花纷纷败落,而牡丹花才刚刚盛放。它谦逊不争春,又集色、香、韵三者于一身,冠绝群芳,自古以来便被文人墨客争相描摹、赞颂。谷雨节气赏牡丹,是我国绵延千年的传统。又是一年谷雨时,便让我们共同赏一赏在文物中绚烂盛放的牡丹花。 相似文献
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我国民间的“造林绿化谚语”源远流长，称得上是字字珠玑，句句哲理。“绿树成荫，空气清新”、“山上栽满树，等于修水库”、“书斋无花不成宅，农家无树不成户”、“要想富，多种树”、“培植一亩林木园，胜种十亩禾粮田”。从中可以窥见我们的前辈对于绿化植树是何等重视。
“春到人间，绿化争先”、“植树造林，富国利民”。在人们的心目中，绿化已成为一种社会公益行为。在被人们称为“铁秆庄稼”的苹果、梨、杏等果树收获的季节，人们总会不约而同地吟诵：“宅旁果木长，胜似小粮仓”、“桃三杏四梨五年，枣树当年就还钱”、“要想代代富，多栽摇钱树”，字里行间洋溢着人们劳动致富的喜悦之情。
我国人民还在长期的实践中，探索总结出许多种树的经验，如“植树造林，莫过清明”、“冬至栽竹，立春栽木”、“种树诀窍，深埋实捣”、“深栽实砸，棒槌发芽”、“种竹无时，雨后则宜”、“七九八九，种花插柳”、“苗不护不青，林不护不盛”、“生儿不育难成人，栽树不护难成林”等。
如今，人们对植树绿化的意义又有了全新的认识，如“人要文化，山要绿化”、“栽树种花，环境美化”、“若要地增产，山上撑绿伞”、“造林镇风沙，一片好庄稼”、“城镇遍植树花草，空气清新公害少”、“林带用地一条线，农田受益一大片”、“水是农业的命脉，林是雨水的源泉”、“山上郁郁葱葱，山下畜壮粮丰”、“筑堤不栽树，风浪挡不住”、“树木成林，雨水调匀”、“山上毁林开荒，山下农田遭殃”、“河边栽柳，河堤长久”、“山区要想快变富，发展林果是道路”。
造林绿化要讲科学，这方面的谚语有：“春栽树，夏管树，秋冬护理别马虎”、“栽树带老土，活棵就发粗”、“杨柳下沙滩，榆杏上半山”、“杨要稀，松要稠，泡桐地里卧群牛”、“槐栽骨朵柳栽棍，杨条入地就生根”等。
“前人栽树，后人乘凉”，不胜枚举的造林绿化谚语，是广大人民群众生产、生活经验的科学总结，是我国文化宝库中的瑰宝。
(《人民日报》2000年4月20日) 相似文献
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王文涛 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(9)
【知识技能】一、你会判断吗 ?下列各题的选项中 ,只有一个正确答案 ,请将正确答案前的字母代号填在题后的括号内。1.“未来两天内将有寒潮影响本市 ,气温下降 6℃～ 8℃ ,提醒市民注意增添衣服 ,预防感冒” ,这说明天气与什么密切相关( )A .农业生产 B .人们生活 C .交通 D .旅游2 .降水概率为 10 0 %表示 ,降水概率为 0表示 。( )A .可能有雨 肯定无雨 B .肯定有雨 可能无雨C .可能有雨 可能无雨 D .肯定有雨 肯定无雨3.下列天气预报符号中 ,表示“多云”的是 ( )4 .下列词语中 ,描述天气… 相似文献
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谚语以及俗语作为人类在长期发展过程中所累积出来的精髓,早已经成为各个不同民族在语言文化方面极其重要的内容。同时,宗教是一种人类社会现象,具有悠久历史、广泛分布以及影响深远的特点,它与人们的生活是紧密相连的,在俄罗斯俗语谚语中也充分体现了这一点。宗教色彩是俄语俗语谚语的一个重要特点,正确的理解俄语谚语的宗教色彩,有助于对文化的深入了解,对学习语言有着重要的意义。 相似文献
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梅雨,专指每年从初夏向盛夏过渡期间在我国长江中下游一带(包括韩国和日本南部)出现的连绵阴雨天气。正常情况下,梅雨期长20～30天,6月中旬开始,7月中旬结束,雨量一般为200～400毫米。我国流传着许多与梅雨有关的民间谚语。“三九欠东风,黄梅无大雨。”“三九”是指阳历1月9—17日,“黄梅”是指芒种节气(6月6—20日)。这句谚语的意思是说,三九期间如没刮过东风,或东风很少,则芒种节气雨量也将偏少。三九的第一天与芒种节气第一天相隔约150天。按150天的韵律,三九期间刮东风,隔150天左右将有一次类似的重复过程。所以三九期间刮东风与芒种节… 相似文献