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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>在农村中小学,后进生比较多。如果老师不以爱的心灵去培养他们,想方设法让他们"优秀"起来,那么这部分学生将会抱着破罐子破摔的心态去对待学习。这就要求我们每位教师应将爱心洒向每一位学生,特别是后进生。后进生通常是指那些在品行和学习方面暂时落后的学生。而形成"后进生"的原因是多方面的:一是知识水平的差异,二是学习策略上的差异,三是思维策略上的差异。其客观因素是学校教育的缺陷,社会不良因素的影响以及家庭教育 相似文献
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我很欣赏这样一句话:“一个人的心胸有多大,他做成的事情就有多大.”
事实上,稍稍留意身边那些让我们尊敬的人,那些取得了巨大成就的人,尤其是那些杰出的人,我们便会发现,他们无一不具有宽广的胸怀.他们有着这样共同的品质:不以物喜,不以己悲,从容大度,虚怀若谷.
相反,再看看那些一生平庸无为、了无建树的人,哪个不是斤斤计较、目光如豆、心胸狭窄?
北宋时期,欧阳修文甲天下,是举国公推的文坛领袖.而此时的苏东坡刚到中原,初出茅庐,还没有什么名气.一天,欧阳修偶然读到了苏东坡的文章,拍案叫绝,说:“取读轼书,不觉汗颜,快哉快哉!老夫当避路,放他一头地也.”此后,他每有机会,必大力举荐,使苏东坡很快为天下所知. 相似文献
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孙磊 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):127-128
立体几何中的证明问题是初学者心中的一道坎,老师就题论题的讲课方法会让学生更加困惑:为什么会想到找这条线呢?我们不能简单地抛出一句:做多了自然就会想到,来搪塞孩子们发自内心的困惑.要教给学生一种思维方式,让他们的大脑能像计算机一样照着程序运转起来.数学本身就是一门思维的学科,让学生"会思考"是数学教学的目的之一.笔者在教学中,就立体几何中的垂直证明问题尝试了"逆向推理"的思维模式,解题时教学生书写思维流程 相似文献
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安徒生 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z4)
“我喜欢孩子们,”月亮说,“特别是那些小不点儿们——他们都那么有趣。有时候我偷偷地从窗帘的缝隙看他们,而他们是根本不会想到的。看着他们穿衣服和脱衣服真是很有趣的事情。首先,那圆滚滚光溜溜的小肩膀先从衣服里露出来,然后是小胳膊;要不就是看到他们把袜子脱掉后,一条嫩 相似文献
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前苏联教育家赞科夫说：＂漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子才是真正的爱。＂同样,爱一个优等生每个教师都能轻而易举地做到,可对于那些＂差生＂就未必做得到了。从这个角度讲,从心底里关爱＂差生＂才是真正爱学生。要知道,那些＂差生＂,就像遭受到意外伤害的花朵,需要格外精心的关爱与呵护。赏识他们,鼓励他们,让他们在关爱中健康成长,对他们的一生来说很重要。 相似文献