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分析化学课程教学在高等师范院校生物类专业(生物科学、生物技术、生物制药等)本科生的培养过程中具有重要的意义。为了提高本科生的培养质量,使其满足毕业后工作岗位的需求,该文通过对高等师范院校生物类专业的教学环节(包括理论课教学和实验课教学)进行探究和总结,并结合该课程在江苏师范大学的教学资源和条件,归纳了提高高等师范院校生物类专业本科生分析化学教学水平的思路和方法。 相似文献
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分析化学作为药学专业基础课程,分析化学知识和技能是药学专业人才应具备的素质之一。当前该专业分析化学课程教学存在一些需要优化和改进的地方,本文对此提出了一些思考和建议。 相似文献
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“分析化学”是高等院校化学、生命科学和医学院等理工科专业的核心专业基础课程,其教学改革对相关学科人才培养意义深重。依据“高等学校创新能力提升计划”对高校职能的总体要求,文章从分析化学课程的现状、特性、基本理论与实践的教学等方面,提出了人才培养为核心,通过各方资源“协同”的方式,提升分析化学教学改革的教学设计思路。 相似文献
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现代经济的快速发展加快了我国企业对专业技术人才的需求,高等职业技术院校作为我国专业技术人才培养的重要基地,其教学质量直接影响到高职学生的工作。药学高职学生的主要发展方向是我国制药企业一线生产技术人员、质量检验人员、化验人员,其工作常常中对分析化学的应用占药学学习内容的30%以上。因此加快药学高职学生分析化学的教学,提高学生对分析化学知识的掌握、提高分析化学实验技能目前我国高职院校分析化学教学的首要任务。文中就药学高职分析化学的应用、学习进行了简要的论述。 相似文献
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本文针对化工类相关专业中分析化学课程教学的特点,根据教学实际情况,提出在分析化学教学中,因材施教,突出重点,紧密结合理论教学与实践教学,把传授基础知识与训练基本技能结合起来,认真选好教材与教学参考书,加强师资培训及教学教改工作,切实提高分析化学教学质量,加强学生基本化学素质教育。 相似文献
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电大开放教育自办学以来,已经建立了央校、省校、市校三级教学平台,为学员提供了多种网络教学资源,我们以专业为研究对象,对汉语言文学专业的三级教学平台的教学资源进行了系统的分析和比较,提出了网上教学资源建设的目标。 相似文献
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文章结合高职教育人才培养方案,提出了专业教学资源库建设的思路和内容,专业教学资源库主要内容包括专业教学标准、课程资源、数字化教学资源、职业能力拓展资源和网上交流等五个方面建设。 相似文献
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《分析化学实验》是高职工业分析与检验专业的必修基础课程,是培养学生能力的重要实践环节。文章从《分析化学实验》课程教学的现状与问题出发,紧紧围绕创新能力的培养,提出改革实验教学内容、改进教学方法、调整教学时间安排和改革实验课程考核办法等措施以深化实验教学改革,提高学生的创新能力。 相似文献
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教学离不开教学资源,随着教育教学改革的深化,核心专业课程教学资源库建设已成为目前很多高职院校课程建设的当务之急。证券投资与管理专业核心课程教学可资利用并共享的优质教学资源目前非常匮乏,已成为制约证券投资与管理专业深化教学改革的瓶颈。本文从人才培养的社会需求、行业与企业发展要求、高职院校专业发展诉求入手,提出建立证券投资与管理专业的核心课程教学资源库的设想。 相似文献
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本文针对纺织类高职分析化学实验教学中存在的一些问题,分别就实验在化学教学中的作用、实验内容的扩充和完善、实验教学方法的多样化、实验考核评价体系的改进等方面提出了一系列的改革措施,强调分析化学实验与专业职业技能的有机衔接,突出学生职业能力的培养和提高. 相似文献
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在分析化学教学中培养学生的职业技能是必要的、可行的。学生通过在分析化学教学实验中系统的学习和实践,提高学习兴趣,在职业技能方面有了明显提高,就业及选择专业技术型岗位的能力明显增加,达到了学生自主的意义建构,使学生真正达到就业、择业、乐业。 相似文献
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随着国家对高校实践教学环节以及信息化建设要求的不断提高,全国高校都十分重视实践教学资源的建设。但目前高校中文专业教学资源建设多以购买为主,自主开发较少,实用性高且具有自身专业特色的教学资源少之又少。文章结合中文专业的特点,紧紧围绕培养目标,密切结合课堂教学,开发能为学生提供自主学习、创新学习和体验训练的教学资源,从而使学生通过自己动口、动手、动口脑来获取知识,锻炼能力,提高素质,增长智慧,全面成长。 相似文献