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1.
《校园英语(教研版)》2015,(24)
本文就当下我国高中生英语课外阅读习惯的现状做相关调查,并且加入民族地区等英语教学资源相对匮乏的地区与之相比较,旨在探究出高中生英语课外阅读在阅读资源获取和信息交流方面的问题。本文从高中生英语课外阅读习惯入手,分别调查了高中生英语课外阅读习惯与时间分配情况,与此同时,对民族地区高中生英语课外阅读学习情况也进行了相应的调查,然后在此调查基础上对高中生英语课外阅读的情况进行实验研究,然后根据科学依据做出合理性分析,最后对上述问题提出相应的切实可行的对策,旨在更好地为我国高中生英语课外阅读习惯的良好养成提供强有力的理论指导。 相似文献
2.
许颖红 《中国科教创新导刊》2012,(10):160-160
如何上好大学英语大班英语课越来越受到教育界和英语教师们的重视。本文分析了大班英语课的优势,提出应努力发挥教师在大班英语课中的作用。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2014,(14)
爱上英语课是学生学好英语的前提,但是很多初中生对英语课存在距离感。本文对初中生不喜欢英语课的原因作了分析,指出让学生爱上英语课的关键是教师要为学生提供自主学习的时间和空间,让他们在自主学习中实现个性特征的发展和创新能力的提高。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
基础英语课中的写作教学必不可少,对培养英语专业学生基础写作能力担负重任。但目前基础英语课中的写作教学环节或流于形式或被忽视,与基础英语课的其他教学步骤脱节,并且教法单一。为促进基础英语课的写作教学效果,写作教学环节必须与精读课文的各个步骤融合贯通,采取多种写作模式,写作教法和写作评价手段。在合理的"度"内,发挥基础英语课写作教学的最大效果。 相似文献
5.
陈元希 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0137-0137
兴趣是学生最直接的一种学习动力,在初中英语 课上很多教师无法将课堂氛围调动起来,学生对初中英语课的 兴趣普遍不高’其中有I者多的原因’学生在初中英语课上无法 感受到乐趣’英语学习没有体现出吸引力’导致初中英语课的 效率无法提升,因此要想改善初中英语课的授课困局,对学生 英语学习兴趣的培养是教师一定要考虑的问题。本文分析初 中英语课上如何实现对学生英语学习兴趣的培养,希望对英语 教学有借鉴价值。 相似文献
6.
谈"英语课文剧"在课堂教学中的有效运用 总被引：1，自引：0，他引：1
石磊 《山东教育学院学报》2003,18(3):95-96,102
本文阐述了“英语课文剧”在英语教学中的作用 ,并就如何创造性地运用“英语课文剧” ,提高英语教学效果及质量 ,提高学生运用英语进行交际的能力进行了阐述 ,同时指出了使用“英语课文剧”应注意的地方。 相似文献
7.
房萍 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):140-141
高级英语课的教学存在着不少不合理和需要改进的地方,所以高级英语课的教学模式一直是许多教师不断探索的课题。而在信息时代,多媒体辅助外语教学越来越成为大学英语教学的主潮流。本文从教学实际出发探讨了建构主义学习理论指导下多媒体技术在高级英语课教学中的应用。 相似文献
8.
9.
陈玉梅 《中学英语之友(高三版)》2010,(3)
一、领导重视是开设好英语课的基本保证学校领导对国家教委要求在有条件的地方,中、小学开设英语课的指示十分重视,决定尽早在小学开设英语课程。我们这一做法符合许多学生家长的心愿,主管部门领导的关心、支持与帮助。为了开设好英语课,我们首先做到了三落 相似文献
10.
动物医学专业英语课教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文作者结合多年从事专业英语课教学的体会,查阅动物医学专业英语文献．以及对几所农业高等学校动物医学本科生专业英语课教学情况的调查,论述了高等农业院校动物医学专业本科生开设专业英语课的目的和意义,以及目前农业院校动物医学专业英语课教学存在的问题和解决办法。 相似文献
11.
石伟 《湖南科技学院学报》2007,28(8):147-150
英语课前预习是大学英语教学过程中的一个重要环节,也是大学生学好英语的一种有效的方法。作者通过问卷调查的形式对大学生英语课前预习情况进行调查、研究,得到初步结论是：实施英语课前预习的学生并不太多;英语课前预习内容主要是单词、短语、语法、较少是课文、课后练习;大学生大多认为英语课前预习能够提高学习效率,激发学习英语的兴趣;大学教师较少要求学生英语课前预习,而且主要要求课前预习单词、短语、语法。 相似文献
12.
朱秋霞 《语数外学习(高中版)》2013,(11):88-89
上一堂英语课不难,难的是怎样把英语课上的精彩而生动让孩子喜欢。上一堂让孩子感到愉快的英语课是一门技术,更是一门艺术。本文从传统的英语课存在的问题和英语课的特殊性出发,探讨了英语教学中存在的一些普遍问题,并提出了几点解决方法,并且假设了解决这些问题后可能产生的良性效果。 相似文献
13.
从大学英语课口语教学现状和任务型教学法的特点,分析了任务型教学法在大学英语课口语教学中的应用。 相似文献
14.
浅谈大学英语课前展示活动的有效评价 总被引：1，自引：0，他引：1
作为英语课堂教学环节的前奏,英语课前展示是当前多数英语教师在课堂教学中采用的教学活动之一.做好对大学英语课前展示活动的有效评价已成为保证大学英语课前展示活动向着良性方向发展的重要环节.这是因为,这种评价具有促进功能、判断功能和激励鞭策功能.大学英语课前展示活动的有效评价必须采取多种途径、多种形式进行,同时要注重评价的针... 相似文献
15.
文章从本科英语课教学实际出发,结合最近几年分级教学实践,分析了如何在本科英语课上调动学生的积极性,提高教学效率。 相似文献
16.
陈亚琴 《小作家选刊(小学)》2011,(12):96-96
在初中英语课教学中,课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,如何实现课堂教学改革的模式？我通过多年的教学经验认为,优化英语课教学模式,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。下面谈谈自己是如何优化英语课教学的。 相似文献
17.
随着我国教育水平的不断提升,小学英语教学体系也在不断地完善,但是在小学英语课上,还有一系列的问题需要去解决,小学英语课同时也面临着一些挑战。本文主要分析了小学英语的教学特点,对小学英语课面临的挑战提出一些应对策略,以此来提高小学英语的教学效率。 相似文献
18.
教师具有良好的心理状态有益于英语课教学取得成功.然而,令人担忧的是在英语教师队伍中有相当一部分教师未认识到或不重视这一问题,导致教师在英语课教学存在严重的心理误区.本文试就英语课教学中教师存在的主要心理误区作一剖析,并就其跨越走向谈点自己的管见. 相似文献
19.
农村初中的英语教学,培养学生对英语课的热情;让学生对英语课充满信心;英语要时刻吸引学生的注意力;英语课也要重视培养学生有一颗健康的心。 相似文献