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1.
张智勇 《湖州师范学院学报》1998,(2)
二三十年代,以刘海粟、林风眠、庞薰琴等为代表的一批留学欧美、日本的画家、美术家,回国之后,带进世界上最新的艺术思潮、艺术流派、艺术风格,以上海为中心,积极推广西方绘画艺术.他们提倡油画在形式上标新立异,风格上丰富多样,技巧上出其不意;他们强调表现,反对再现,形成了有个性、有变化、有特色的艺术氛围;他们创办美术院校、组织画会团体、举办大量的各种画展.这就是具有一定声势的“洋画运动”,在中国美术史上写下了重要的一页. 相似文献
2.
体育运动技术的种类繁多,各自表现出不同的风格,但是都必须符合运动解剖学和生物力学的原理。本文试就运动技术的定义、范畴、生物力学原理、体育教学与运动训练中几个项目的发展趋势及特点,谈谈自己的看法,目的在于提高对运动技术的重视程度,使运动技术具有超前性和时代的特征,为攀登体育运动技术高峰打下坚实的理论与技术基础。 相似文献
3.
祁劲松 《常州师范专科学校学报》2008,(3):72-74
20世纪是一个艺术解放的时代，艺术家总是不断地追求新的艺术形式，各个艺术流派接踵而来。文章对表现主义、抽象运动、抽象表现主义三个艺术流派的内在和外在联系进行了全面和深入的分析，以期对理解这三个流派和现代艺术有一定的价值。 相似文献
4.
牛锦山 《读与写:教育教学刊》2010,7(4):72-73,103
足球运动是世界上最受人们喜爱,开展最为广泛,影响最大的体育运动项目.被誉为世界第一运动.本文从足球运动是令人快乐的游戏,展示不同民族文化的舞台,足球让战争走开,足球运动特点与运动情趣培养,科学组织教学、体验快乐足球,运用足球竞争意识发展学生耐力和运动能力几个方面,对其进行了探讨. 相似文献
5.
本文概述了运动技能与教学技能的关系,着重从三方面阐述了运动技能对做一名优秀体育教师的重要性:a.掌握运动技能是体育课程教学的主要内容;b.运动技能是构建教学技能的基础;c.运动技能是体育教师做好学校体育工作的需要.既掌握运动技能,又能掌握教学技能,才能追求真实有效的体育教学. 相似文献
6.
范庆华 《兰州教育学院学报》2010,26(4):60-62
自工业革命之后,现代设计与现代艺术之间的距离日趋缩小,招贴这门古老的艺术形式也迈入了＂现代招贴设计＂的时期。了解19世纪之后主要的美术思潮及艺术流派,探析它们对招贴设计的影响,这对研究现代招贴设计风格的滥觞是大有裨益的。 相似文献
7.
邓国江 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):109-109
相遇问题是学生初步接触的两个物体运动的较复杂的应用题,其中涉及了“运动方向”、“出发时间”、“＂运动结果”等新的运动要素,给学生的思维带来了一定的难度.以下是我在教学过程中的点滴体会,以供同仁参评. 相似文献
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体育教学与运动训练是构成体育工作的两个重要组成部分,体育教学中包含有运动训练,但又不同于运动训练,运动训练中也包含有体育教学,可又与体育教学有所区别,两者既独成体系,又互相交互,相互促进和相互发展.本文通过查阅古今中外的学术专著和著名学者对体育教学和运动训练两者的定义、表述和研究,从宏观上和微观上比较、分析两者的异同点,旨在为今后对两者之间的关系再作更深入的研究提供参考. 相似文献
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11.
凌春迎 《福建工程学院学报》2007,5(2):198-201
<艺术概论>是概括论述艺术基本理论的一门课程,在"以人为本"的时代背景下,艺术教育不仅仅是传统的技法教育,而且也是多种知识的综合教育,因此,作为该学科之一的<艺术概念>课程,必须以"以人为本"的视野正确认识艺术理论教学,注重采用"授之以渔"教学方式,着重发挥学生学习的主体作用,培养学生的自学、质疑、鉴赏能力,以提高学生的综合素质和创新潜能. 相似文献
12.
邓彬 《湖北广播电视大学学报》2008,28(4):80-81
素描是所有造型艺术的基础,坚实的造型训练是完成每一件成功造型艺术作品的必经之路,是美术家风格形成发展的趋势。素描教学深刻地影响着每一个造型工作者的成长,影响着每所美术院校乃至一个国家的美术发展。以契斯哈柯夫为代表的“苏派”素描教学方法,在特定的时期深刻影响着中国的美术教育,成为中国所有美术教育改革的一个重要基点。 相似文献
13.
农村职业美术教育面临改革与发展的机遇。浙江缙云工艺美术学校实施的“教产结合”模式是一条经济效益与社会效益双丰收的发展路子。其主要特征有:学校与企业融合的办学模式,学生与工人融合的管理模式,教学与生产融合的教学模式。“教产结合”办学模式的成功实践启示我们:农村职业美术教育只有不断地改革教育思想、教育观念和传统的教学模式,走符合农村环境和教育需求的路子,才能在激烈竞争形势下立于不败之地,保证农村美术教育持续稳定地发展。 相似文献
14.
芦苇 《荆州师范学院学报》2007,30(1):121-122,127
当前中小学艺术教育实行的是一种单一的、刻板的、功利的传统分科型艺术课程，其最大的弊端是使艺术教育中的情感和技艺、人文素养和艺术知识的分离，单纯追求某一艺术学科的知识和技艺。分科型艺术课程已不适应当前艺术教育的发展，必须对其进行扬弃与改革。 相似文献
15.
周星 《南京师范大学文学院学报》2008,(4):139-145
在中国电影发展中,在协调现代性视野和本土传统特色时,需要特别关注自身艺术风格的承传和发扬。东方艺术精神的抒情性、情景交融性、教化传统性、造型写意性等构建出中国电影本土艺术的风格走向。如何在现代背景中扬弃修正传统艺术精神,是需要我们思考的问题。 相似文献
16.
李莹 《湖北成人教育学院学报》2013,19(3):31-33
针对当前高职院校艺术设计教育中出现的学生专业素质低,设计作品缺乏创意性的设计意识;教育资源不足,教师的专业素质及职业修养欠缺等问题,本文提出采用"三模块开放式"教学模式和引进激励机制改革考核办法的意见,以提高艺术设计专业师资的素质。 相似文献
17.
林三芳 《四川师范大学学报(社会科学版)》2011,(6):167-171
艺术的创作和传播与媒体发展紧密相连。新媒体的发展和普及改变了人们的生活方式,推动人类进入一个前所未有的数字时代,艺术的创作方式和存在形式也因此改变,艺术与非艺术的界限正在消失,艺术有了更丰富的内涵。"新媒体艺术学院"、"数字媒体艺术"、"媒体创意"等专业院校大量涌现,伴随着数字艺术的蓬勃发展,艺术教育面对前所未有的挑战。艺术教育工作者需要结合新媒体艺术的特点,从课程设计、创新教育、团队协作等方面进行探索。 相似文献
18.
中国民族民间舞蹈艺术是中华民族的舞蹈风格及特点形成的根基,了解我国民族舞蹈艺术的和谐美,有利于大学生继承和发扬我国优秀的民族舞蹈艺术,塑造大学生正确和谐的审美情趣,弘扬我国优秀的民族文化。从民族民间舞蹈艺术有助于大学生感受独特的动作和谐美,领悟丰富的情感和谐美,体会多彩的生活和谐美三个方面研究中国民族民间舞蹈艺术教育对培养大学生和谐审美观的作用,使每一位大学生在追求真、善、美的和谐统一中实现自我完善的人生价值。 相似文献
19.
论当代大学生的书法艺术素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
书法,是中国特有的艺术门类.书法艺术素质教育是高校素质教育的重要组成部分,可以塑造当代大学生的人格魅力,提高大学生的审美能力.人们常说"书如其人",是指一个人所写的字与他的人格之间的关系,也就是"书品乃人品",通过书法艺术素质教育,培养和完善大学生的优良品质. 相似文献
20.
耿苗 《商丘职业技术学院学报》2008,7(6):101-102
如何处理好舞蹈艺术中风格与个性之间的关系,始终是舞蹈理论界、教育界关注的问题。在舞蹈艺术和风格之间,舞种的分类体现了各自独特的形象内容;在舞蹈艺术与个性之间,剧目的创作给了肢体语言更为丰富的诠释。风格回炉与个性开发真正在教学过程中具有对立统一的辨证关系,二者既相互制约,此消彼长,同时又相互促进,共同发展。只有通过正确、恰当、适时、有计划、循序渐进的舞蹈教学,才能使风格和个性两方面有机互补的结合在一起,才会体现最终不断裂的风格与个性。 相似文献