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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
徐小莉 《山东教育》2002,(35):24-25
心理素质是当代人最重要的素质,心理健康是当代人健康的重要标志之一。初中思想政治课开拓德育教育领域,把心理品质教育与德育相结合,是一个全新的教育内容。笔者在从事思想政治课教学中,围绕如何对学生进行心理品质素质教育进行了初步研究。现就思想政治教学中对学生进行心理品质训练的几点经验奉于大家,以共同探讨。  相似文献   

2.
王泽润 《山东教育》2000,(17):39-40
一、情感教育的重要性 情感教育是整个教育内容不可或缺的部分。在对中学生进行德育情感教育的诸多途径中,思想政治教学有着不能替代的作用和不可低估的优势。思想政治课实施情感教育的重要性可从以下几方面认识: (一)从素质教育的内涵看。思想政治课在素质教育的全局中,具有特殊重要的作用,而道德情感教育是思想政治课教学内容的重要方面,思想政治课教学的特点和原则也突出体现了情感性。 (二)从教育过程看。思想政治课的教育过程,就是培养学生知、情、意、行的过程。其中的情,就是道德情感,也就是思想感情,它是人同某种道德…  相似文献   

3.
在当前学校的教育实践中,学生思想道德素质教育尤为迫切。作为德育核心和主渠道之一的思想政治课,在加强学生思想道德素质教育,提高学生思想道德素质方面所起的作用是十分重要的。  相似文献   

4.
重视隐性课程提高德育实效   总被引:2,自引:0,他引:2  
梁伟 《湖南教育》2005,(16):34-35
课程是实现教育目标的中介和手段。学校教育的一个重要目标是对学生进行思想道德教育,使受教育者具有良好的道德素养和行为习惯。这一目标同样是可以通过德育课程去实现的。德育课程的根本特征在于育德性,具备这一特征的课程有两类,即显性德育课程与隐性德育课程。显性德育课程指思想品德课、思想政治课、德育课、公民课等,是为实现一定的德育目标而正式列入学校教学计划,按照预先编制的课表实施,有目的、有计划、有组织地对学生进行系统的品德教育,以促进学生思想道德的认识以及道德、情感、意识、行为习惯的形成与发展的课程。隐性德育课…  相似文献   

5.
素质教育包括多方面内容,而思想政治素质和文化素质是高校素质教育的两个重要方面。思想政治素质是根本,文化素质是基础,高校素质教育中应该明确树立思想政治教育和文化素质教育的核心地位。我们从文化素质教育与思想政治教育的关系出发,分析文化素质教育与思想政治教育相结合的意义和可能性,寻找其途径和渠道,有利于进一步深化文化素质教育,增强思想政治教育的效果,全面提高大学生的综合素质。  相似文献   

6.
中学思想政治课是一门对学生进行马克思主义、毛泽东思想基础知识教育的课程,又是对学生进行思想政治教育和道德品质教育的有效途径之一,是智育和德育的有机统,是为培养有理想、有道德、有文化、有技术的合格公民而开设。对一个政治老师来说,思想政治课应如何向素质教育转轨,全面提高学生的思想政治素质,达到教书育人的目的呢?本文就上述问题谈几点粗浅的看法。  相似文献   

7.
惠琴 《华章》2012,(28)
时事教育是思想政治课的重要组成部分.时事政治教育能使学生正确认识和分析现实生活中国内外重要政治事件,提高贯彻、宣传和执行党的路线、方针、政策的自觉性的教育,是德育的内容之一.现阶段的时事教育是政治教学中一个较为薄弱的环节.本文在《政府的职能:管理与服务》教学设计中采用时事教育与课本内容相结合的教学方式,试图让时事教育成为思想政治课的亮点.  相似文献   

8.
高中思想政治是专门对学生进行德育的学科,它是对高中学生比较系统地进行马克思主义哲学社会科学常识教育的基础课程,是中学德育工作的主要渠道。本文将从德育对象、德育目标、德育内容等角度简述高中思想政治课如何进行精准德育。  相似文献   

9.
面对国内外形势的新变化和大学生思想政治状况的新特点,必须转变思想政治教育只是马克思主义教育、世界观、人生观、价值观教育的观念,实现马克思主义教育与爱国主义教育、道德规范教育相结合;转变过分依赖思想政治理论课进行思想政治教育的观念,实现思想政治理论课与专业课思想教育功能相结合;转变单纯依赖课堂教学进行思想政治教育的观念,实现课堂教学与校园文化、社会实践的结合;转变仅就思想政治教育而进行思想政治教育的观念,实现想政治教育与解决实际问题的结合;转变把思想政治教育与人文素质教育截然分开的观念,实现思想政治教育与人文素质教育相结合。而要把上述几个结合落到实处,进一步加强和改进大学生思想政治教育,关键是要加强队伍建设,建立保证机制,努力提高大学生思想政治教育的有效性。  相似文献   

10.
教育本质上强调人的全面发展,德育是教育的生命所在,德育是整个教育工作的基础,德育是素质教育的灵魂。高中思想政治课是德育教育的重要途径和重要阵地,其功能是高中其他学科无法比拟的。笔者认为,高中思想政治课能够有效地完成对学生进行道德教育的任务,促进学生全面发展,使他们树立正确的人生价值观。  相似文献   

11.
要使高校思想政治课教学具有针对性和实效性,思想政治课教师必须树立以下八种教育新理念,即思想政治教育的"生命线"理念、创新理念、课程建设理念、理论联系实际理念、素质教育理念、爱心教育理念、隐性德育理念、课程多元考核理念。  相似文献   

12.
大专院校美术专业学生相对来说是一个特殊的群体,其思想特点具有特殊性。因此,需要改进对美术专业学生的思想政治工作方法,探索思想政治工作的有效途径,建立有效的思想政治教育机制,形成良好的思想政治教育氛围;把专业教育与文明素质教育相结合,把文化素质教育作为一切教育的基础加以重视;把建章立制与人性化管理相结合,情法并行;尊重学生的个性价值,合理进行个性教育。  相似文献   

13.
当今,是素质教育的时代。德育首位是素质教育成败的关键,它直接关系到培养出来的人才是否为社会主义祖国四个现代化建设的至关重要的问题。近代著名教育家王国维在《论教育之宗旨》一文中说:“古今中外之教育无不以道德为中心。”纵观阶级社会历史,无论是奴隶主义教育、封建主义教育,还是资本主义教育,都把德育放在教育的首要地位。历代统治阶级正是通过思想政治教育向学生灌输大量的符合本阶级利益的立场、观点和思想方法,以便培养本阶级的接班人,巩固本阶级的统治政权社会主义教育与历来统治阶级教育不同,它是无产阶级和广大劳动人民的教育,是为夺取和巩固无产阶级政权服务,是为无产阶级和广大劳动人民的利益服务的。要做到这一点,同样社会主义教育要把德育放在首位。思想政治课的内容体现了德育的基本内容,各个不同历史时期有着各自不同的思想政治内容:  相似文献   

14.
思想政治教育是素质教育的灵魂和核心,坚持德育为先是思想政治教育的主题;坚持能力为重是思想政治教育的动力;坚持全面发展是思想政治教育的最终目标。在落实素质教育的过程中,要正确认识素质教育“三坚持”的推进思路与思想政治教育的关系,使思想政治教育贯穿到素质教育的全过程中。  相似文献   

15.
德育是学校教育活动之一.中等职业学校的德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康教育,必须把德育工作摆在素质教育的首要位置.而对于如何搞好德育工作,我们采取了"点线面"相结合的教育管理方法.  相似文献   

16.
在应试教育过程中,思想政治教育存在理论教学与实际严重脱节的问题,致使思想政治课达不到政治教育的目的;在倡导素质教育的过程中,存在着淡化甚至忽视思想政治教育的现象,有导致青少年德才失衡的危险。鉴于此,必须坚持思想政治教育的导向作用,遵循理论与实际相结合的原则,改革思想政治课的教学方法与手段,从而充分发挥思想政治教育的德育功能  相似文献   

17.
在应试教育过程中,思想政治教育存在理论教学与实际严重脱节的问题,致使思想政治课达不到政治教育的目的;在倡导素质教育的过程中,存在着淡化甚至忽视思想政治教育的现象,有导致青少年德才失衡的危险。鉴于此,必须坚持思想政治教育的导向作用,遵循理论与实际相结合的原则,改革思想政治课的教学方法与手段,从而充分发挥思想政治教育的德育功能。  相似文献   

18.
德育是素质教育的重要组成部分,也是我国教育研究领域的一个重要内容.本文通过分析德育与中学思想政治课教育的相互关系,指出思想政治课德育建设当前面临的机遇与挑战,得出中学思想政治教育是当今学校德育教育的有效途径和重要载体,发挥好思想政治教育课程的德育功能,是不断提高新时期公民道德素质的必然要求.  相似文献   

19.
高校马克思主义理论课和思想政治理论课,是对大学生进行马克思主义基本原理和建设中国特色社会主义理论教育最重要的课程。新的历史时期,在改革开放和商品经济的大潮下,随着课程与教学改革的深入,传统的课堂形态越来越受到挑战,靠传统的封闭式的课堂教学实现思想政治教育的功能有一定难度,人们越来越渴望建构起适应素质教育发展需要的新型的课堂形态。思想政治课必须适应新时期的发展和素质教育的要求,"以学生为本,以德育为核心"更新教育理念,改进教学方法,大力推进开放性教学,实现从教育理念到教学方式的根本转变,使青年学生自觉接受马克思主义理论,逐步培养其科学的人生观、世界观和价值观。  相似文献   

20.
关于高校思想政治课教师教育理念的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
常素芳 《教育探索》2007,(12):89-90
要使高校思想政治课教学具有针对性和实效性,思想政治课教师必须树立以下八种教育新理念,即思想政治教育的"生命线"理念、创新理念、课程建设理念、理论联系实际理念、素质教育理念、爱心教育理念、隐性德育理念、课程多元考核理念.  相似文献   

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