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1.
最好的老师     
惠特森先生是我上六年级时的自然科学课的老师。在给我们上的第一堂课上,他介绍了一种称为"长翼飞猫"的动物,说这种动物夜间活动,适应能力很差,早在冰河时代就全部灭绝了。他一边讲解,一边给我们展示了一个头盖骨。我们认认真真地做了笔记。接着,惠特森先生对我们进行了一次小测验。  相似文献   

2.
惠特森先生是我上六年级时自然科学课的老师。在给我们上的第一堂课上,他介绍了一种“长翼飞猫”的动物,他一边讲解,一边展示了一个头盖骨。我们认真地做着笔记。接着,惠特森先生对我们进行了一次小测验。  相似文献   

3.
最好的老师     
邓笛 《广西教育》2007,(9C):1-1
惠特森先生是我上六年级时的自然科学课的老师。在给我们上的第一堂课上,他介绍了一种称为“长翼飞猫”的动物,说这种动物夜间活动,适应能力很差,早在冰河时代就全部灭绝了。他一边讲解,一边给我们展示了一个头盖骨。我们认认真真地做了笔记。接着,惠特森先生对我们进行了一次小测验。[第一段]  相似文献   

4.
最好的老师     
Wendy 《初中生》2016,(6):44-45
惠特森先生教六年级自然科学。第一天上课时,他给我们讲了一种叫卡蒂万波斯的动物,这种动物夜间活动,在冰河时期,因不适应自然环境而灭绝了。他边说边递过一个头颅让我们传看。我们做了笔记,而后进行了测试。试卷发下来时,我震惊了。每个答案后面都打了一个大大的红“X”,我没及格。一定是弄错了!我写的明明都是惠特森先生  相似文献   

5.
惠特森先生教六年级《自然》,上课的第一天,他给我们讲了一种叫作“猫怪”的生物,是一种不适应生存环境的夜间活动动物,已在冰河时代绝迹。他一边讲,一边让我们传看一个颅骨。我们都做了笔记,然后小测验。当他把试卷发还我,时我大吃一惊。每个答案上都是一个老大的红X:考砸了。这一定是出差错了!我完全是按惠特森先生讲的那样解答的呀!接着我了解到,班上所有的人都考砸了。这究竟是怎么回事?  相似文献   

6.
曾经看过一篇题为《一堂生动的课》的文章,引起了我的兴趣。文章的内容是这样的:惠特森先生是自然科学课的教师。他介绍了一种“长翼飞猫”的动物,说这种动物夜间活动,适应能力很差,早在冰河时代就全灭绝了。他一边讲解,一边展示了一个头盖骨。同学们认认真真地做着笔记。接着,惠特森先生对同学们进行了一次小测验。上记的全都是子虚乌有的东西,这样的笔记当然也就不足为凭了。毋须说,同学们都很气愤,这是什么考试?这是什么教师?其实,问题出在同学们身上。因为那节课上,惠特森先生向大家展示“长翼飞猫”的头盖骨(实际上是普通猫的头盖骨)时…  相似文献   

7.
怀特森先生当年教我们六年级自然课。上课的第一天,他给我们讲解一种适应自然能力极差、夜间出没、叫"卡蒂万波斯"的动物,这种动物在冰河时代就已绝迹。他边讲边把这种动物的头盖骨传给我们看。我们做了笔记,后来还做了小测验。试卷发回我手里时,我惊呆了。我做的每一道题的答案后都打着一个红色的大"×",不及格。肯定出了什么错,我把怀特森先生讲过的内容都原原本本地抄写下来并记住了呀!  相似文献   

8.
祈祷     
曾经看过一篇题为《一堂生动的课》的章,引起了我的兴趣。章的内容是这样的:惠特森先生是自然科学课的教师。他介绍了一种“长翼飞猫”的动物,说这种动物夜间活动,适应能力很差,早在冰河时代就全灭绝了。他一边讲解,一边展示了一个头盖骨。同学们认认真真地做着笔记。接着,惠特森先生对同学们进行了一次小测验。  相似文献   

9.
惠特森先生是六年级的科学常识老师。记得第一天上课,他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间活动,因为不能适应环境的变迁,所以在冰河时期便灭绝了。他一面侃侃而谈,一面让我们传看一块颅骨。我们全都认真地做了笔记,然后是随堂测验。当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为卷面上画着一个巨大的红叉叉。我得的是零分!我满腹狐疑,也许是老师弄错了!惠特森先生在课堂上说的话,我一字不漏地记在我的笔记本上。不过我很快了解到,这次测验,全班同学得的都是零分。这是怎么回事呢?惠特森先生解释道“:事情很简…  相似文献   

10.
<正>怀特森先生教我们六年级自然课。上课的第一天,他给我们讲了一种适应自然能力极差、夜间出没的叫"卡蒂万波斯"的动物,这种动物在冰河时代就已绝迹了。他边讲边把那种动物的头盖骨传给我们看。我们做了笔记,后来还做了小测验。试卷发回到我手里时,我惊呆了。我做的每一道题的答案后都打了一个红色的大"×",不及格。肯定出了什么错——我把怀特森先生讲的内  相似文献   

11.
最好的老师     
惠特森先生是我上六年级时的自然科学课的老师。在给我们上的第一堂课上,他介绍了一种“长翼飞猫”的动物,说这种动物夜间活动,适应能力很差,早在冰河时代就全部灭绝了。他一边讲解,一边给我们展示了一个头盖骨。我们  相似文献   

12.
难忘的零分     
怀特森先生是我六年级时的自然课老师。在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”。他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了。他一边讲述,一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记。接着,还就这一动物进行了一次课堂测验。当批改后的测验卷子发下来之后,我顿时目瞪口呆了——在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上一个刺眼的红“X”。我得了零分。可这不公平,因为每一道题我都是根据我的课堂笔记回答的。而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上…  相似文献   

13.
《课外阅读》2010,(10):54-55
惠特森先生教六年级自然科学。第一天上课时,他给我们讲了一种叫卡蒂万波斯的动物,这种动物夜间活动,在冰河时期,因不适应自然环境而灭绝了。他边说边递过一个头颅让我们传看。我们做了笔记,而后进行了测试。  相似文献   

14.
难忘的0分     
怀特森先生是我六年级时的自然课老师。在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”。他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了。他一边讲述,一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记。接着,还就这一动物进行了一次课堂测验。当批改后的测验卷子发下来之后,我顿时目瞪口呆了——在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上一个刺眼的红“×”。我得了0分。可这不公平,因为每一道题我都是根据我的课堂笔记回答的。而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了0分。这到底是怎么一回事  相似文献   

15.
难忘的零分     
怀特森是六年级的自然课老师。第一次上课时,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪曾旺斯”。据说,那是冰川时期昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了。老师一边讲述,一边让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记。接着进行了一次课堂测验。测验卷子改好发下来后,我呆了——在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上了一个很刺眼的红“×”。我得了0分。这不公平!因为每一道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的并不是我一个,班上所有同学都得了0分。“很简革”,怀特森先生说,因为世界上从来就不存在过…  相似文献   

16.
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都做了笔记,后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了。我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都没有及格。发生了什么事?很简单,怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以,我们笔记里记下的那…  相似文献   

17.
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说,一边把一个大骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我完完全全按照怀特森先生所说的去回答的呀。接着我发现班里的每个人都没有及格。发生了什么事?很简单,怀特森解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以,我们笔记里记下的那些都…  相似文献   

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惠特森先生教我们六年级的自然科学。在第一天上课时,他给我们讲了一种称为“卡蒂万波斯”的夜间活动的动物,这种动物的适应能力很差,以至在冰河时期就已经绝迹了。他边说边把  相似文献   

19.
教师的修养包括的内容很广,其中挑战自我、让别人怀疑自己是一个很重要的方面,做到这一点是需要勇气的,请看下面一例:六年级的自然科学课由怀特森先生教授。第一天上课,他讲述了一种猫科动物,学名是“卡蒂旺甫斯”,那是冰川期一种在夜间出没的动物,由于不适应自然环境而绝种了,边说边让同学们传看该动物的头盖骨。学生们都认真做了笔记,接下来便是课堂测验。当批改后的试卷发下来时,学生们不由大吃一惊。因为在他们答的每道题前都标有一个红色的“×”——不及格。可学生们完全是根据怀特森先生所讲的笔记答题的呀。班上每一个人都不及格,这…  相似文献   

20.
怀特森先生教我们六年级自然课。上课的第一天,他给我们讲了一种适应自然能力极差、夜间出没、叫“卡蒂万波斯”的动物,这种动物在冰河时代就已绝迹了。他边讲边把这种动物的头盖骨传给我们看。我们做了笔记,后来还做了小测验。  相似文献   

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