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当前幼师素质教育的发展向师范教育提出了与其相适应的要求。为了使幼儿师范教育能更好地配合素质教育的落实,针对师范院校学生的素质现状存在的问题,本文提出了一些师范教育的改革意见,以期更好地促进素质教育的落实。 相似文献
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对幼儿进行早期阅读的培养是必要的、可行的，它是幼儿终身学习的动力和基础。未来社会要求每个人能以自身的学习能力不但获取新的知识信息。阅读可帮助幼儿获得打开知识宝库的金钥匙，阅读将使幼儿学会学习，形成爱读书的习惯，这种素质是终身取之不尽、用之不竭的。 相似文献
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浅谈音乐教育对幼儿发展的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
学前教育阶段,对幼儿来说,音乐活动是其生活的重要组成部分,是自我表现的方式和途径。通过音乐教育能挖掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,有助于幼儿情感的发展,培养幼儿协作的意识与技能,培养幼儿的规则意识,有助于幼儿语言的发展,促进幼儿全面和谐发展。 相似文献
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手指游戏就是一种以手指运动为基础,促进双手动作技能与语言能力发展的感官操作游戏,不仅很好地贯彻了教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园应“以游戏为基本活动”的主导思想,而且赋予手指活动、手脑互动教学以无穷的创新空间。长期坚持做手指活动能开发幼儿的大脑潜能促进大脑与手指间的信息传递,这不仅能锻炼幼儿手部肌肉的发育,而且对发展幼儿的语言、提高幼儿的自我认识、养成幼儿良好的生活习惯和和个性品质、发展幼儿的思维都有积极的促进作用。 相似文献
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孩子是祖国的花朵,是国家的未来.如何在幼儿期间对他们进行素质教育、科技教育,如何与时俱进发展幼儿教育事业等,这些都是家长、教育家、心理学家、社会学家和幼儿教育工作者进行探索、研究的大事.十堰柳林幼儿园以开设幼儿电影课为突破口,以建立健全幼儿档案为切入点,探索出了一条"幼儿园信息技术与课程整合"教育的新途径,在此基础上建立健全幼儿档案,首开了全省乃至全国幼儿教育和管理的新方法. 相似文献
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摘要：幼儿教师要树立正确的幼儿健康观念,在重视幼儿身体健康同时,应高度重视幼儿的心理健康要全面认识幼儿素质教育的结构,明确幼儿素质教育提高的核心和根本是心理素质的提高,而提高幼儿的心理素质,就要普及和推进幼儿心理健康教育。因此,对幼儿实施心理健康教育,是幼儿园老师的一项艰巨任务。 相似文献
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图书馆阅读课是增强幼儿的语言能力学习、丰富幼儿多国文化知识、激发幼儿阅读兴趣的重要课程.通过分析美国图书馆阅读课的教学方法及策略,实现1～4岁幼儿在英语环境中提高阅读能力的目标. 相似文献
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优秀的幼儿书籍不仅能激发幼儿积极的阅读兴趣,还可启迪幼儿的智慧,形成美的体验和培养幼儿积极向上的人生观。文章主要以幼儿书籍形态设计为研究对象,通过案例分析,从幼儿书籍的形态、封面、内页、色彩、材质等各形态构成要素,探讨幼儿书籍设计的新思路、新方法。 相似文献
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现在相当部分幼儿存在着任性．胆怯,退缩,易怒,受挫能力及自信心羔,有攻击性行为等问题。针对上述问题．我们幼儿园围绕“幼儿因情绪发展趋势和发展特点”寻找对策,选取有效的教育活动,帮助幼儿克服与调节不良情绪。从而促进幼儿形成良好的心理素质。 相似文献
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回顾60多年的幼儿文学发展之路,可以说它一直是儿童文学最具有影响力的一块,尤其是新中国成立之初,幼儿文学可以说是儿童文学最重要的一部分,第一次全国少儿文学艺术创作评奖(1949一1953)的获奖作品8篇有4篇是幼儿文学,如秦兆阳的<小燕子万里飞行记>、金近的<小鸭子学游泳>和严文井的<蚯蚓和蜜蜂的故事>等都是幼儿童话,乔羽的<果园姐妹>是幼儿童话剧. 相似文献
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爱玩游戏是每个幼儿的天性,游戏是幼儿喜爱的和基本的活动,它能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。游戏是幼儿的主要活动。游戏在幼儿园整个教育工作中占有极为重要的地位。 相似文献
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我国幼儿图书出版发展迅猛,其在幼儿成长中发挥着重要作用,但在幼儿图书市场繁荣的同时,也凸显出许多问题。文章讨论了幼儿图书装帧设计的现状,指出幼儿图书装帧设计的瑕疵和需要改进的地方,在内容与装帧的协调、原创设计,以及材料的选择和运用三方面找出症结,并有针对性地提出修正意见和看法,为幼儿图书装帧设计的进一步完善提供有效参考。 相似文献
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本文简单探讨了幼儿集体教育活动课堂教学和幼儿在集体生活中如何与幼儿进行情感交流进行了论述,同时将相关教学观念、教学方式和教学方法引入幼儿教育实践中,希望给广大幼儿教育工作者提供参考。 相似文献
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幼儿期是塑造幼儿健康人格和培养思想道德素质的重要阶段,是人生的启蒙期,《幼儿园教育纲要》中指出:"幼儿德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。"幼儿园是孩子接受教育的主要场所,作为幼教工作者,我们更要有责任和义务帮助孩子从小形成正确的道德意识和良好的道德行为,将德育教育渗透并贯穿于幼儿各项活动之中,在潜移默化中培养幼儿良好的思想道德素质,使幼儿将来能适应社会的发展,做一个全面发展的人。 相似文献
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幼儿教育是启蒙的,全面的。幼儿的主体性含义是广泛的,基本上涵盖了幼儿的积极性、自觉性、主动性、创造性以及能动性、责任感等。在幼儿主体性教育活动中,需要教师因地制宜的做好环境创设、准备充足 操作材料,根据活动内容、目标,不断创编游戏,真正做到使幼儿在操作、游戏中学习,充分体现幼儿的自主性、创造性。激发幼儿潜能,促进幼儿主动、活泼、和谐发展。 相似文献
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人们常说"小人书大市场",在中国,大概没有一个出版社愿意主动放弃少儿图书这块"大蛋糕".因笔者的女儿正值幼儿时期,故笔者对当前我国幼儿图书市场有较多的关注,笔者发现,当前的幼儿读物出版存在着一些偏差. 相似文献