共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
传统图案在美术设计中的功效研究 总被引：1，自引：0，他引：1
传统图案伴随全球化的潮流日益丰富了美术的设计内容,运用传统图案体现民族特色,传统图案在美术中科学化的应用模式、民族化的特色源源汇入,认识到运用民间美术符号会激活受众对于这一符号系统的认可,平面设计中运用民间美术符号要有针对性,含有主题性的平面设计作品都适合运用这一符号,伴随着传统图案的积累进而达到传播民族文化的深远意义。 相似文献
4.
随着社会的不断进步,煤矿的安全化生产受到越来越多的关注。本文针对现有的煤矿调度信息管理系统还存在表现形式单一、运行速度慢等问题,提出一种基于WEBGIS在煤矿调度图形信息管理系统,彻底强化WEBGIS技术在煤矿调度图形信息数字化中的应用,将煤矿调度信息用图形化的形式表现出来,并采用面向对象程序设计的方法对该系统进行了系统架构设计、系统功能设计和系统数据库设计,最后在完成系统实现的情况下对本系统进行了系统测试。测试结果表明,WebGIS在煤矿调度图形信息数字化中的应用过程中,连接速度和压力承受等方面都表现出了优异的结果。 相似文献
5.
现代标志设计必须融入到民族文化中去才能得到持续性的发展,汉字图形与标志融合的过程就是利用现代设计意识对汉字文化的传承与超越的过程.本文探索了汉字图形作为传统元素运用到现代标志设计的方法和途径,及其存在的意义与重要性. 相似文献
6.
7.
现代标志设计必须融入到民族文化中去才能得到持续性的发展，汉字图形与标志融合的过程就是利用现代设计意识对汉字文化的传承与超越的过程。本文探索了汉字图形作为传统元素运用到现代标志设计的方法和途径，及其存在的意义与重要性。 相似文献
8.
通过AutoCAD设计中心对位于用户计算机、网络位置或网站上的AutoCAD图形、块、图案填充和其他图形内容的访问,将源图形中的任何内容拖动到当前图形中,将图形、块和填充拖动到工具选项板上;当打开了多个图形,则可以通过设计中心在图形之间复制和粘贴其他内容（如图层定义、布局和文字样式）来简化绘图过程,实现图形的重用与共享。 相似文献
9.
10.
计算机图形学就是用计算机来处理图形,是运用计算机产生、存储、处理物体和物理模型及它们的图画的一门学科。从定义里可以看出计算机图形学这门新兴学科主要是设计和探讨用计算机进行图形信息的表达、输入、存储、显示、输出、检索、变换及图形运算等,对于数控车削手工编程而言,计算机图形学的主要应用是图形变换,即研究图形的各种几何变换。 相似文献
11.
文章对影响网页设计的各元素的具体应用进行了阐述,详述了其主要元素文字、图形、图像、色彩、页面布局等在网页设计中艺术地、巧妙地应用。 相似文献
12.
目前我国人们深受"西方文化"的影响,一味的追求西方潮流,而忽略了对中国传统文化的挖掘与再造。将中国传统文化元素与Ⅵ设计相结合,不仅可以进一步宣传和推广我国传统文化元素,更可以重建中国人的民族自信心,为传统文化在现代社会的应用推广开疆扩土,同时还可以激发Ⅵ设计者的设计灵感,提高Ⅵ设计者的自主创新能力。本文对中国传统文化元素在Ⅵ设计中的运用方法进行了逐一的论述,并且在此基础上介绍了在Ⅵ设计中运用中国传统文化元素的重要作用,推动我国Ⅵ设计的进一步发现。 相似文献
13.
14.
15.
从现代包装图形设计来讲,书法是人类社会有史以来最伟大最成功的设计。它以最为简单的设计元素,运用最丰富而复杂的设计手段,设计出了一件又一件恒定而单纯的"产品",并使这些产品的内涵丰富,构架完美,用途广泛,影响深远。对于现代包装设计而言,继承汉字书法艺术中的优秀传统,吸收汉字书法艺术中的文化内涵也是一种创新。本文试图从现代包装图形设计和汉字书法艺术之间的联系进行分析。指出要站在世界前列,发展具有中国传统元素的现代包装图形设计从汉字书法艺术中吸收营养或许不失为一条行之有效的途径。 相似文献
16.
中国古老的汉字元素在服饰图案设计中的的应用非常广泛。中国的许多设计作品中,有大量的例子向我们说明了一点:汉字的图案设计元素在工艺品设计、家居设计、环境艺术设计、服装设计、字体设计、乃至陶瓷设计中都出现了它的影子,其重要性可见一斑。当我们单纯的从设计的角度去观察汉字与汉字图案发展的历史渊源时,你会发现古老的汉字符号元素对于服饰图案设计的再创意、再设计和再研究有着非常重要的意义。 相似文献
17.
18.
图形是区别于标记、标志与图案的,它是在特定思想意识的支配下的对某一个或者多个元素组合的一种蓄意刻画的表达形式.有时是美学定义上的升华,有时是富有深刻寓言的哲理给人以启示.图形创意的视觉表现是符号设计.所谓符号设计可分为直接符号设计与间接符号设计两大部分:图形设计和文字设计. 相似文献
19.
20.
针对木建筑图形设计课程教学存在的问题,将木结构建筑工程专业人才培养目标与课程的特点相结合,通过实践教学,对木建筑图形设计课程的教学内容和教学方法进行了分析和探讨。提出了木建筑图形设计课程的教学内容和教学方法的改革措施,合理设置案例构建教学内容,把单纯的建筑图形设计训练与专业设计和设计应用有机结合;改变单一的教学模式,采用灵活的教学方法,将传统教学方法与现代教学方法相结合,提高教学质量和教学效率,培养学生的专业综合素质和建筑图形的设计创新能力,以适应当前现代木结构建筑业对实用型和创新型专业人才的需求。 相似文献