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高三阶段,首先进行未讲完知识的扫尾工作,并很快转入第一轮高考复习。第一轮复习,主要是建立知识体系和网络,加强各章的联系,把各个独立的知识点串起来,搞清内在的联系。而这一轮复习涵盖了每一个知识点,时间将持续到高考前两个月左右。所以务必使学生在这一轮复习中打好扎实的基础。 相似文献
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刘广亚 《数理化学习(高中版)》2011,(14):66-68
高考前的物理总复习对于高考成绩影响很大.在最后的冲刺阶段,物理教师应制定科学合理的总复习计划,帮助学生理清基础,构建系统的知识网络,争取适当突破.一、高考总复习的阶段划分阶段1:基础复习.这一阶段大约需要六个月,基本是从9月份开始,到次年3月结束.开学之初,必须鼓舞士气,让学生满怀信心投入到总复习阶段,告诉他们这一学期的复习效果如何对高考成绩的影响很大,让他们充分认识到复习的重要作用.这一阶段主要是以单元为 相似文献
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我想谈谈高考数学复习的问题．我的复习主要分了三大阶段．第一阶段：高考上一年的11～12月初到下一年的2～3月初．我认为这个时期的主要任务是对高中三年学习的全部内容进行“地毯式”复习,不放过任何一个知识点．这四个月的时间要合理安排, 相似文献
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高中物理课程,在经过了新课教学、学业水平考试的备考复习和高考第一轮复习之后,如何进行高考前3个月左右时间的复习,以进一步提高学生对物理知识的理解水平和应用水平,一直是一线高中物理教师深感为难的事情.一些教师在这一阶段的复习中,或者盲目地进行大量的应试训练,或者形式地总结知识结构和解题方法,或者反复强调学生易错的问题,但教学效果均不理想.考前学习有它自身的特点,这些特点决定考前复习的任务和策略.只有按照考前复习的特点,针对考前复习的任务,并采取相应的教学策略,考前复习教学才可能 相似文献
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杨惠玲 《新疆教育学院学报》1996,(3)
会考制度的实施，使高考复习形成了阶段化。这就要求我们在高三第一学期结束课程后的短短几个月内，把高中阶段的所有知识都复习一遍，以迎接会考。同时，还要在数学思想、方法、能力等方面做适当渗透，为后两阶段的复习工作做好铺垫。显然，抓好会考前第一阶段的复习工作。不仅是会考成功的关键，而且是顺利有效地进行第二、第三阶段高考复习的关键，同时也是提高高考基础成绩的关键。如何在时间紧、任务重的情况下，做好第一阶段的复习工作，以达预期目的，我认为，应该在复习方法、复习内容的选择上多下功夫。一、根据学生实际，编写适宜… 相似文献
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临近高考,大家已经完成了第一轮复习,已经掌握了一定的基础知识和基本技能。临考前的复习具有时间紧、任务重的特点,又不能急功近利,必须有条不紊。当然,这段时间的复习也并没有想象中的那么复杂,如果能够掌握科学的复习方法,循序渐进地开展复习工作,在复习过程中充满斗志,就能够做到事半功倍,在即将到来的高考中脱颖而出。首先,我们要明确这段时间主要的学习任务,需要达到什么要求。我认为这段时间的学习任务仍然是以复习基础知识提高基本技能为主,在巩固双基的基础上,构建起完整的学科知识体系,完成知识的输入过程,即我们常说的知识储备过程。这一过程,我们从小学到高中一直在进行,临近高考,是这一过程的冲刺阶段。其次,我们要想办法完成这些任务。如果有科学方法的指导,则可以增强复习的针对性,提高效率。下面,我来重点介绍在知识储备过程中的复习方法,希望能够对同学们有所帮助。 相似文献
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2005年夏季高考逐渐临近,高考复习已经转入到第二轮专题复习阶段,如何充分地利用好最后三个月的复习时间,有效地提高复习效率,则是高考成败的关键。在最后阶段复习过程之中主要处理好学生偏重终极性目标,忽视阶段性目标,对知识的重组、归纳、联系、迁移等专项能力要求练习较少,缺乏单独解决新问题的体验,偏重复习系统知识,忽视专题性知识,同时也存在众多知识与复习时间短暂之间的矛盾,这就要求教师在引导学生复 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(3)
<正>高考复习是一项复杂而艰巨的教学任务,教师在有限的时间内既要指导学生系统复习本学科知识,又要组织学生进行全面的能力训练,没有一个明确而又有针对性的备考策略,是无法圆满完成任务的.第一轮复习是分章复习,是复习阶段中耗时最长,夯实基础、逐步形成能力的关键阶段.因此,搞好第一轮复习尤为重要.笔者根据多年的教学实践,谈谈如何搞好高三化学的第一轮复习.一、制定周密有效的复习计划制定复习计划,首先要有明确的目标和思路.高考总复习 相似文献
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英语学科的高考逐步体现出不同以往的特点,尤其体现在写作方面,给了学生许多发挥的空间。面对如今的高考,我们应引导学生抓住高三这一年的时间提高复习效率,培养综合能力,轻松自如地应考。我认为这一阶段第一轮与第二轮的复习尤为重要,是学生增长知识、培养能力的重要 相似文献
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<正>高三英语总复习任务重、时间紧。这一阶段要继续进行英语素质教育,使学生有较好的基本功和较强的自学能力,为他们今后走向社会做好准备。与此同时,要注意与高考接轨,让学生了解高考题型的特点、解题技巧。根据高三英语复习的任务和特点,下面谈谈三种复习课。一、高考题型专练这是高考复习过程中最重要的一个环节。学生能否在高考中取胜,关键在于复习攻坚阶段学生是否对高考各种题型胸有成竹。 相似文献
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2005年夏季高考逐渐临近,高考复习已经转入到第二轮专题复习阶段,如何充分地利用好最后三个月的复习时间,有效地提高复习效率,则是高考成败的关键。在最后阶段复习过程之中主要处理好学生偏重终极性目标,忽视阶段性目标,对知识的重组、归纳、联系、迁移等专项能力要求练习较少,缺乏单独解决新问题的体验,偏重复习系统知识,忽视专题性知识,同时也存在众多知识与复习时间短暂之间的矛盾,这就要求教师在引导学生复习过程之中摒弃那种多做题、死背书、低效率的陈旧复习模式,代之以梳理知识、强化练习、加强互动的高效复习策略,笔者根据多年高考复习经验,提出以下复习策略,仅供参考。 相似文献
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冯宪防 《数学学习与研究(教研版)》2013,(23):127
数学是一门逻辑性、探究性很强的学科.无论是数学新知识的学习,还是数学知识的复习,回顾反思这一思维活动是必不可少的.它对提高学生的数学能力至关重要.针对高三数学后期复习,回顾反思主要体现在以下几个方面.一、高考考点题型的回顾反思高三复习后期复习时间紧、任务重,要想在有限的时间内,获得理想的复习效果,就要避免复习的盲目性和杂乱性.所以要在充分研读江苏省高考说明的前提下,理解体会命题的指导思想、考试内容及要求,以此来指导学生有计划地、有序地、非盲目性地复习.因此,就要要求学生在高三数学复习的每一个环节都要回顾反思高考考点要求,多反思 相似文献
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高三语文第一轮复习是备战高考的关键一步：时间上,它占了高三全学年一半的时间;知识上,这正是系统梳理归纳温习旧有知识的阶段;能力上,这正是培养学生解题技巧的关键时期。可以说,如何进行这一阶段的复习,提高本阶段的复习效率,是每位高三老师都孜孜以求的问题。笔者经过自己的教学实践,有如下几点体会,列举如下。 相似文献
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高三语文第一轮复习是备战高考的关键一步：时间上,它占了高三全学年一半的时间;知识上,这正是系统梳理归纳温习旧有知识的阶段;能力上,这正是培养学生解题技巧的关键时期。可以说,如何进行这一阶段的复习,提高本阶段的复习效率,是每位高三老师都孜孜以求的问题。笔者经过自己的教学实践,有如下几点体会,列举如下。 相似文献
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复习三阶段:环环相扣,相互牵制笔者多年从事高三一线教学,既是一名老师又身兼班主任,在笔者看来高三复习一般分三个阶段进行,各个阶段的目标和任务不同,但环环相扣,相互牵制和影响。第一阶段为基础复习阶段(大致为8月~12月)。这个阶段是老师按教材体系,依据《课程标准》和《考试说明》,带领同学们逐章逐节复习高考内容中的基础知识部分,重心放在 相似文献
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李云跃 《四川教育学院学报》2003,19(6):27-28
今年的高考时间提前到六月七、八日 ,在考试时间提前一个月的情况下 ,如何在有限的时间里安排好高三第一轮复习工作、最大限度地提高英语复习效率 ,这是广大考生所极为关切的问题。就此 ,笔者根据多年高中外语教学的实践 ,谈一谈在英语第一轮复习中应注意的几个问题。近几年来高考英语试题的命题重点放在了考查学生的知识运用能力上。学生存在的问题主要是 :基础知识掌握不牢、重语法、轻语境 ,运用知识的基本功较弱。因此高考总复习中应注意以下几个方面 :一、扩大词汇量词汇是组成语言的基本材料 ,学生掌握一定量的词汇是学好英语的关键。… 相似文献
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根据多年的教学实践可知,高考前的几个月是学生英语水平提高最快的阶段。因为经过第一轮的复习和积累,学生已比较扎实地掌握了课本的基本和基础知识,所以在最后的几个月里能否抓住机会,成功实现从语言知识到应用能力的转化,提高应试能力,将直接决定高考英语的成败。要使复习效益达到最大值,必须讲究复习策略,我是从以下几方面入手的。 相似文献
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高考数学复习要善于培养学生的数学意识和应用数学知识的意识,注重指导学生揭示知识形成的过程,逐步培养其自主学习能力和数学能力。一、设置各阶段的复习目标,逐步培养学生的数学能力。可分前、中、后三个阶段设置复习目标(一)第一阶段的目标是帮助学生备好数学的基本概念、公 相似文献
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高三英语复习阶段是一个至关重要的阶段,在这短短的一年里,学生们不仅要进一步学习高中课程中的新词、语言知识、语法知识,还要系统地复习巩固高中三年所学的基础知识,强化语言知识应用能力,时间十分紧迫。在某种程度上说,一个学生高考成效关键就体现在这一年的复习效果上, 相似文献