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郭冰洁 《黄河之声(科教创新)》2018,(7)
我国对于义务教育的培养目标重视颇深,国家明确提出要培育德智体美劳全面发展的时代青少年。音乐教学对于学生的智、美方面都起到了关键的作用,节奏又是学习音乐的根基,是帮助小学生培养音乐兴趣与培育音乐素养重要因素,由此注重对于小学音乐教学中的节奏训练势在必行。小学音乐教学开展节奏训练应当正确把控学生心理,以兴趣作为其学习的动能,开展多种有趣高效的教学方式,切实提高节奏训练活动开展水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
我国目前主要推行素质教育,以学生为主体,培养学生的学习兴趣,为学生今后的学习和发展奠定基础。在小学时期,小学课程中开设音乐学科的主要目的是为了培养学生对音乐的学习兴趣,提高学生对音乐的热爱程度,从而提升学生的音乐审美能力、作美能力。通过一系列的音乐实践课程,提高学生的创造能力和表现能力。加强小学音乐课程建设,打造高效课堂。主要阐述了在小学音乐课程中构建高效课堂的重要性,以及怎样构建小学音乐高效课堂。 相似文献
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《考试周刊》2017,(A4)
小学时期是各种知识打基础的重要阶段,音乐教育也不例外。要提高学生的音乐水平,让他们真正地学到知识,能够通过所听的音乐,体会其中内涵,能够懂得欣赏音乐,那么音乐授课就不仅仅是让学生跟着练习发声,简单识谱,学习几首歌曲,它需要更细致的教学。节奏训练是音乐教学的重要环节。做好节奏训练这一基础教学,可以为学生的音乐学习奠定良好的基础。而且随着素质教育的深入实施,学生,家长,社会对艺术特长,尤其是音乐特长的重视,小学音乐课堂的教学显得尤为重要。作为音乐教学重要环节之一的节奏训练,更要加强。本文意在分析节奏训练在小学音乐课堂的意义和作用,以及为提高小学音乐教学质量,如何加强小学音乐课堂中的节奏训练。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学音乐课堂中,节奏学习是最基础的部分。在小学音乐课堂中加强学生的节奏训练,不仅可以提升学生的音乐技能,还可以培养学生的音乐素养。基于此,重点针对小学音乐课堂中的节奏训练进行了详细的分析。 相似文献
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伴随我国教育改革的持续深化,音乐教学理念及模式的创新显得十分重要。在小学教育体系中,音乐是提高学生艺术素养的重要课程之一,而节奏训练又是音乐学习中一个关键的教学环节,通过科学有效的方法提高节奏训练的质量和效率,对提高学生的音乐素质大有裨益。因此,本文立足于小学音乐课堂中进行节奏训练的必要性,具体分析实施节奏训练的方法策略。 相似文献
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利用新颖感激发学生的好奇心,进而引发学生的求知欲,营造愉悦的学习氛围,打造高效英语课堂,利用激励机制提高学生学习英语的兴趣。通过这些教学手段和方式,打造小学英语有效课堂,可以提高农村小学英语教学的实效。 相似文献
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节奏是音乐的骨骼,是音乐的灵魂。没有节奏,就没有音乐。因此,音乐教学始终伴随着节奏教学。尤其在小学音乐教学中,节奏教学与训练应成为一项必不可少的内容。 在以往的小学音乐教学中,普遍用老师教唱、学生跟唱,老师教击拍、学生学击拍的方法来学习节奏。小学 相似文献
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在小学英语课程改革过程中,需要积极探究信息技术与英语教学间的融合,通过为学生构建信息化英语教学体系,促进学生系统地学习英语知识,提升学生英语学习效果。基于此,本文分析了信息技术与小学英语教学融合的意义,并提出了将信息技术与小学英语教学进行融合的具体策略,以期为英语教师打造高效的信息化小学英语教学课堂提供实践的基础。 相似文献
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小学低段音乐课堂巧妙引入游戏,让学生在愉悦中体验欣赏音乐旋律的起伏、节奏的跳动、音色的变化,并随时根据音乐的变化做出反应,学会听辨不同的旋律、节拍、节奏、速度等基本要素,训练学生的视觉、听觉,巩固学生的音乐技能,有效达成音乐课程学习目标。本文以小学低段音乐课堂个案为例,浅析小学低段音乐学习与游戏快乐同行的内涵与意义。 相似文献
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音乐以其和谐优美的音韵、鲜明轻快的节奏、波澜起伏的旋律,深深地打动着人们的心灵.它在英语创新教学中散发着其独特的魅力.将音乐与小学英语教学相结合,自如、适当地运用音乐于英语教学,不仅能培养学生学习英语的兴趣,而且能增强记忆力,减轻学生的负担,达到事半功倍的效果.同时,也倍添课堂教学的魅力与风采,使英语课堂成为学生向往的天地. 相似文献
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