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1.
党性教育是党校教学中最核心最根本的内容,关系到党员素质和党的执政能力.本文阐述了党性和党性教育的内容和特点,分析了目前党性教育面临的困境,如党性教育不受重视,教学方式简单；党性教育教师不足,兼职教师稀缺；部分党员学风不正,教学管理松散.针对上述问题笔者提出了相应对策,以期推进党校教学中党性教育的建设,提高学员的党性修养. 相似文献
2.
刘杰 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(1):3-5
党性是无产阶级利益最高而集中的表现，是高度发展了的阶级性；党风是一个政党用其党员的作风的简称。无论从党的历史还是和平建设时期，以及高校所肩负的任务，对党员开展党性党风教育，都是党建工作的重要内容。高等学校当前必须抓住理想信念，社会主义办学方向和师德建设三个方面切实加强党性党风教育。 相似文献
3.
闫莉莉 《中学政治教学参考》2023,(28):60-62
党性教育是党的思想建设的核心。青年党员的成长发展,关乎着党的命运、国家的命运和人民的福祉。延安精神中蕴含着丰富的党性教育资源,用延安精神深化青年党员党性教育,锤炼他们的政治品格、提升他们的思想素养、加强他们的宗旨意识、增强他们的拼搏精神,是新时代弘扬延安精神、提升党性修养的重要路径。 相似文献
4.
李光先 《江苏广播电视大学学报》2012,(2):89-92
加强党性教育是党在新时期面临新形势的迫切需要,是高等教育改革发展的客观要求,是高校党的自身建设的内在要求。党性教育的主要内容包括党的立场态度教育、党的思想理论教育、党的理想信念教育、党的组织纪律教育、党的优良作风教育。高校加强党性教育要从高校党员的实际情况出发,在内容、形式、方法手段上有所创新,既要有深度又要有力度,着重突出针对性和实效性。 相似文献
5.
通过问卷调查、座谈和个别访谈的形式了解当前高校教师党员党性意识、党性教育内容、教育方法、教育体制及自媒体在党性教育中应用等方面的现状,指出高校教师党员党性教育面临的问题与挑战,以便进一步开展自媒体视域下高校教师党性教育创新机制和路径探究。 相似文献
6.
党性教育是共产党员教育的重要组成部分,党性教育的好坏决定了党员素质的高低。高校党员作为我党拥有先进文化的党员群体,其党性教育事关我党在知识分子中的影响力。新时期高校党员党性教育的模式应该适应时代要求,适应知识分子党员群体的需求,以提高党性教育的有效性,增强党在知识分子群体中的凝聚力。 相似文献
7.
大学生党员,是中国共产党的重要新生力量和重要来源.大学生党员的党性教育,关系到党的先进性和纯洁性,关系国家的前途、民族的希望.隐性教育具有隐蔽性、自主性、愉悦性、融入性等“润物无声”的特点,是一种有效的教育方法,是解决新时代大学生党员党性教育主要问题的理性应变. 相似文献
8.
提高党性修养,是新形势下加强干部队伍建设,提高干部队伍战斗力和执行力的重要措施.本文通机关党员党性现状与教育管理现状的分析,探讨机关党员党性教育模式与方法. 相似文献
9.
党性教育是共产党人修身养性的必修课,大学生党员党性教育的实效性关系到大学生党员的质量,关系到党和国家事业未来的发展,但当前大学生党员党性教育存在薄弱环节,面对新时代对大学生党员的党性教育提出的新要求,应从明确地位、重塑目的、建构内容、转换话语、制度转型五个方面着手加强建设,提升大学生党员教育的实效性。 相似文献
10.
张艳华 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(5)
在高校学生党员教育中,党性教育尤为重要。党性教育区别其它教育的显著特点是贯穿于整个党员教育的主要内容之一。在党性教育过程中结合学生党员思想实际确立学习的内容,提高其理论水平。严格组织生活．增强学生党员组织纪律性,树立正确的人生价值观,全心全意为人民服务。 相似文献