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构建开放的学习方式,已成为数学课程教学中一种新的教学模式。因此,在教学中要结合教学内容精心设计出具有开放性的数学问题,为学生创设体验学习的情境,使之在开放性问题的情境下积极主动地进行探索体验,获得知识。 相似文献
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研究性学习作为一种新的学习理念,正广泛影响着高等教育的教学改革.它强调学生在学习过程中的主体性、开放性和探究性.在大学思政教学开展研究性学习有利于学生获得探究学习的体验,提高实践能力与创新精神,学会合作与分享,培养正确的科学态度和良好的科学道德.大学思政教学要有开放性的研究课题来源;建立灵活的研究小组;形成逐年提高的研究性学习制度;构建量化与质性结合的评价机制,以提高思政教学的教化功能. 相似文献
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朱玉明 《中国基础教育研究》2009,5(10):56-56
新的课程观改变着教师的传统教学观念,从单一的知识传授到建构学生的学习活动,让学生体验学习过程,体验学习价值已为大势。随之开放式教学以其独有的价值取向,成为我们当前教学中新的热点,但这一模式又使不少的教师重新陷入新的谬误之嫌。下面就语文“开放式”教学的思考谈一谈我的不成熟的想法。 相似文献
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<正>在数学教学中,发现不少学生在基础知识上容易出错,在开放性、应用性问题上又毫无头绪,无从寻找破题思路,而一经他人提示又恍然大悟.笔者对此进行了分析研究,认为这种现象实际上是由于教学环节中一些典型例题的教学价值未被挖掘出来,导致学生知识链断裂.所以,数学教学不仅要让学生学习数学知识和技能,更要让学生经历知识的形成过程,深入探究教材中的典型例题,获得真切的数学体验,在体验中实现自我领悟,在反 相似文献
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基于生态体验理论的道德与法治教学,注重引入学生的生命经验,进而营建师生和谐互动生态体验场;从而引导学生进入与自然、社会、自我构成的情境中,激发学习与探究愿望;以开放性的课堂对话,激发学生的思考与体验;注重道德行为的价值引领,帮助学生提升生态智慧境界,走向生态价值的实践自觉。以此,让学生掌握处理生活中人与自然、人与社会及... 相似文献
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马金海 《中国校外教育(理论)》2010,(7):51-51
阅读教学充分顾及学生在阅读态度上的主动性。在开放性的阅读教学中应营造开放性的氛围,注重教学目标和教学内容的开放性,倡导质疑,感悟学习,重视学生的独特感受和体验,探索个性化教学,以培养学生的创新能力。 相似文献
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Stuart Tennant Mike Murray Alan Forster Nick Pilcher 《Teaching in Higher Education》2013,18(7):723-737
Construction education is context-laden, navigating and reflecting the byzantine influences of period, place and person. Despite considerable rhetoric, in UK higher education and construction studies in particular the importance of contextualized teaching is being devalued. Over the past decade a growing number of new teaching staff to university lecturing has limited or no industrial experience of the construction sector. This paper explores the rise of the career academic in construction education and implications for teaching standards and student learning. Whilst career academics exhibit research skills and afford funding possibilities that universities find appealing, pedagogical studies suggest that experience-led, contextualized teaching offer students enhanced educational value. Policy-making and pedagogical strategies that continue to value research at the expense of teaching excellence coupled with recruitment of career academics as opposed to industry professionals present new challenges for construction education, teaching and student learning. 相似文献
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《Studying Teacher Education》2013,9(3):311-328
This self-study investigated student teachers' perceptions of teacher educators modeling practices within a large lecture class in an initial teacher education program. It also studied factors that affected student teachers' developing ideas and practice. Phase 1 collected data from student teachers through focus group interviews and course and teaching evaluations, as well as data from lecturers. Phase 2 collected further qualitative data from teacher educators to inform questions arising from Phase 1 findings. While student teachers' perceptions of critically reflective processes and teaching models modeled by lecturers were varied, they affirmed the positive value of lecturer modeling. Data highlighted gaps between lecturers' intentions and the student teachers' perceptions. Data confirm that effective modeling is difficult to achieve, particularly in large lectures. Student teachers were challenged by the demands of engaging critically with new content while also being attentive to modeling. Recommendations include explicitly unpacking our teaching practices, using training strategies to support student teachers in developing the ability to reflect critically, and increasing opportunities for student teachers to practice various teaching models and strategies. 相似文献
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文章通过分析国内外研究学生评教价值的文献,提出学生评教结果定性价值概念,探讨学生评教结果定性价值的内部结构和作用机理,将学生评教结果定性价值分为结果定向价值和功能应用价值;深入分析结果定向价值的积极作用和消极作用,论证结果应用价值的具体表现,以及现实中功能应用价值发挥的条件局限性,合理发挥结果定性价值的功能作用. 相似文献
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在新课改中,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,阅读教学则是实现这一目标的重要途径。课堂阅读教学必须关注学生的生命价值,给学生以主：力探索、自主支配的时间和空间,借此来构建平等、合作、民主的良好的师生关系。作为新的教学方式,它是对传统教学方式的挑战与革新,以新旧教材《背影》为例,对散文阅读教学进行探讨。 相似文献
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李纪连 《大连教育学院学报》2003,19(3):10-12
从两个方面论证了化学新课程的教学价值,分析了原化学课程教学价值失落的原因,并进一步剖析了化学新课程教学价值在新教材中的体现,从而探讨在化学课堂教学中如何挖掘新教材的育人价值,以促进化学课程目标的全面实现。 相似文献
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现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续发展为目的，由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放系统。学习方式转变有它的理论依据、价值基础、现实基础和社会基础．而要实现学习方式的转变，就必须更新教学观念，确立新的学生观，转变教师角色，建立新的教学评价制度。 相似文献
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陈悦 《南京广播电视大学学报》2012,(1):47-51
文章首先分析了我国学生评教产生的宏观背景,然后根据学校学生评教情况,通过数据分析来说明学生评教对课堂教学质量的影响。同时,针对学校学生评教中存在的问题,参考其他高校的成功经验,对如何改进学校学生评教,发挥其在促进教学改革,提高教学质量方面的作用提出建议。 相似文献
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篮球教学是学生在学习过程中,身体与大脑参与的教学活动,它是学生运动能力与思维同步发展的过程。在篮球教学中进行情感教育,可以培养学生高尚的人格。使学生在道德、美德、理智等情感领域内得到发展与提高。因此,我们应该充分认识和重视情感在教学中的作用,在教学中利用一切激发学生情感,培养学生的情感品质,以达到提高教学质量的目的。 相似文献
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李楠楠 《成都教育学院学报》2014,(2):64-67
长期以来,以培养学生英语技能为主导的英语教学模式,使新闻英语教学成为技能训练的重要手段,报刊的媒介功能和大学生媒介素养教育被忽视。评价理论关注语篇中所协商的各种态度,帮助读者解析文章中所体现的社会意识形态和评判价值,它在语篇分析中的实用性,为新闻英语教学带来了重要的启示,也为培养大学生媒介素养提供了新视角。 相似文献
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完善高校办学条件指标体系的分析思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈倩 《五邑大学学报(社会科学版)》2006,8(1):83-85
2004年1月教育部颁发了重新修订的《普通高等学校基本办学条件指标》。新指标体系比旧指标体系有了许多改进。但从现实情况看，新体系在“生师比”、“生均图书”、“生均教学仪器设备值”等方面还存在一定问题，在“外聘教师数量”、“图书藏量计算”、“在校生计算办法”等方面也还有进一步完善的余地。 相似文献