共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
把什么样的教育带入21世纪,这是历史摆在我们面前的严峻课题。人们常说:“谁拥有未来的教育,谁就拥有未来。”要拥有未来的教育,首先应反思传统教育的弊端,了解与把握世界的巨变,特别是这种巨变所带来的对未来人的素质要求与具体内容,并进行改革和实验,以创造一种崭新的教育模式。21世纪的主人,今天就坐在我们中小学的课堂内,每一位教育工作者,都应努力为他们今后做好充分的准备,让他们成功地跨入21世纪。这里刊登的一组文章,从不同角度阐述了如何抓住这一历史的机遇,创造崭新的教育模式,以适应21世纪的需要。 相似文献
2.
教育要面向未来,婴幼儿教育更需树立面向未来的思想。今天的婴幼儿是21世纪的主人,21世纪是充满着机遇与挑战的时代,我们必须从小培养孩子适应未来社会需要的素质。 相似文献
3.
4.
李崇信 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
21世纪的今天 ,世界政治风云变幻 ,国际间的经济和科技竞争及综合国力的竞争日趋激烈 ,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说 ,谁掌握了面向 2 1世纪的教育 ,谁就能在 2 1世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此 ,我们必须高瞻远瞩迎接 2 1世纪的挑战。小平同志说 :“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才 ,培养德、智、体全面、有社会主义觉悟、有文化的劳动者 ,关键在教师。”建立一支职业道德、知识结构、业务结构、技能高的高素质的教师队伍 ,已成为未来社会发展当务之急。首先 ,要发挥思想政治工作优势 ,培养… 相似文献
5.
一、问题的提出 “谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略的主动地位。”今天的小学生是21世纪的主人,今天的教育必须面向21世纪,必须把眼光瞄准21世纪我国经济与社会发展对人才的需要,瞄准国际竞争对人才的需求,培养学生以崭新的现代观念、较强的科技意识、竞争意识与较高的综合素质能力。改革开放十几年来,随着以素质教育 相似文献
6.
瞿建红 《黄河之声(科教创新)》2007,(3)
进行环保教育是新时代学校教育面临的不容忽视的新任务。今天的小学生是二十一世纪的主人,未来的环境质量如何,很大程度是由他们今天所受的教育情况决定的,可以这么说“今天的环境教育,就是明天的环境质量。”培养学生的环保意 相似文献
7.
8.
王家媛 《黑龙江教育学院学报》1997,(3)
今天的中小学生是明天社会的主人,是21世纪的主力军。他们的素质关系到我国社会主义的兴衰成败,关系到把一个什么样的中国带人21世纪,关系到国家和民族的前途和命运。为此,世纪之交探讨对今天青少年对未来社会适应能力的培养具有深刻意义。 相似文献
9.
儿童是人类的未来,也是未来环境的主人.在实施幼儿教育的过程中,令其逐步树立环境保护意识,是社会赋予我们的责任.加强对他们的环保教育,将直接关系到我们的"今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园.因此,我们要根据幼儿的认知特点,充分利用特有的环境资源,对幼儿进行环保教育. 相似文献
10.
方兆武 《中学语文(读写新空间)》1993,(2)
语文教育首先应明确两点。一是教育对象的特点。我们的学生最基本的属性是“人”,心管现在是“小人”,但不久将成“大人”,人,不能没有生活,学生当然也不例外。如今他们从事学习生活,将来他们参与社会生活;如今他们是学习的主人,将来他们是社会的主人。因此,我们的语文教育必须让学生拥有生活——拥有今天的学习生活和明天的社会生活。二是语文学科的特点。语文是交际的工具,必须源予生活,服务生活,与生活紧密相联。脱离生活的语文教育只不过是一些语、 相似文献
11.
王文娟 《中国教育研究与创新》2005,2(8):109-110
教育事业是关注未来、创造未来的事业。学校教育要为学生的终身发展奠基，莘莘学子，今天是学习的主人、班级的主人、学校的主人．明天要成为国家的主人、社会的主人、驾驭自身命运的主人。因此培养学生主体意识，发挥学生的主观能动性，不仅是素质教育的要求．更是面向未来的需要。在这方面．笔者做了一些有益的尝试。 相似文献
12.
张未!本刊记者 《山西教育(综合版)》2001,(13)
未来社会是信息化的社会。要赢得未来，必先拥有信息现代化。教育，乃百年大计，它必须着眼于未来，立足于现在，以培养适应新世纪要求的人才。新世 纪的人才，必须具有获取、判断、运用各种信息的能力，这是对我们教育界、教育领域和广 大教育工作者提出的要求，是我们所追求的。要达到这一目标，离不开以现代教育技术为基 础的教育信息化。谁抢占了现代化教育技术的制高点，谁就占据了主动，谁就拥有了未来， 谁就主宰了世界。阳春三月，乍暖还寒。朦朦细雨中，记者踏上了泽州大地。 提高对教育信息化的认识，增强紧迫感和责任感。作为晋… 相似文献
13.
李建钧 《苏州教育学院学报》1991,(Z1)
我们认为:振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师,振兴教师队伍的希望又在于青年。因而,可以这样说——今天谁拥有了一定素质的青年教师,谁就会拥有明天教育事业上的硕果。那么,怎样做好青年教师的工作呢,我们的做法是: (一) 思想教育“三位一体”。 相似文献
14.
人才对经济增长的重要性将会使教育成为 2 1世纪的主导产业。人们已经认识到 :在现代经济增长中 ,尤其在未来 2 1世纪 ,人才资源成为一种能动的特殊资源 ,一切经济资源中最重要的资源 ,代表着现代社会生产力发展的水平和下世纪经济发展的方向。谁拥有高素质的企业家、管理专家等高层次的人才 ,谁就会在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地 ,谁就能在未来世纪发展中居于主导地位。毫无疑问 ,在充满挑战与机遇的 2 1世纪 ,成人教育在人才资源开发和利用上有着其它教育形式不能替代的作用 ,特别是更新知识、开发智力、增强技能、培养人格、注重实… 相似文献
15.
我很欣赏一句话“教师的工作是托起明天的太阳”。是啊,我们今天所做的一切,不就是为每一个学生都拥有一个辉煌的未来?不就是为每一个学生的发展打下坚实的基础?不就是为每一个学生具备再发展所必须的基本素质?因此,我们在制订教育目标,实施教育计划时,都必须着眼于未来社会的需要,观念应超越现实,并有前瞻性。今天,我作为一名普通的教育工作者,正在努力探索,历练一双双娇嫩的翅膀,让每一个学生都能在二十一世纪的天空中勇敢地翱翔。一、还学生以主体地位,让学生在自我管理,自我教育中获得发展。毋庸置疑,班级是学校对学生进行教育的最基本… 相似文献
16.
环保作为全球性的一个课题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的"今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园。 相似文献
17.
一、加强大学生文化素质教育的意义我国高等教育的总的培养目标是要把受教育者培养成为德智体等方面全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。为了实现这一培养目标，我们必须在重视德智体教育的同时，加强大学生的文化素质教育，使他们成为全面发展的、综合素质较高的合格人才。1．加强文化素质教育，提高大学生的综合素质，是未来世纪对高等教育的要求。当今世界各国之间的竞争是综合国力的竞争，其核心是科技的竞争，人才的竞争。谁拥有高素质的人才，谁就拥有未来。而随着现代社会经济和科技的发展，对人才… 相似文献
18.
19.
齐广泽 《中小学教育与管理》2008,(1):48
初中毕业班的工作，既要抓好知识的灌输，又必须加强思想道德教育。1．必须充分认识抓好学生思想道德的重要性今天的青少年学生是明天的社会劳动者，是祖国的未来。我们不仅要培养有知识、有才能的社会主义建设者，更需要有理想、有远见、忠于祖国、 相似文献
20.
设计理念 大家都知道,环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注,孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的"今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园. 相似文献