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为了了解、解决校园白色污染的问题,山东省博兴县纯化镇中学组织开展了"人人参与拒绝白色污染,创建零污染校园"的环保实践活动.对校园白色污染及产生情况进行调查,并尝试找出解决办法,中学生了解白色污染的危害,提高环保意识,让每一位同学都能积极地参与到本次活动中来,还校园一片净土,促进学校的白色污染防治工作. 相似文献
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朱丽华 《河南科技学院学报》2010,(2):130-130
一、进行环保教育,增强环保意识
中学组织的环保活动,主要是向学生进行切实可行的环保意识教育、环保知识教育。我校每学期对环保教育都要做计划安排,开环保讲座,看环保录像,学习环保知识等,举办“弯弯腰、伸伸手,共建美丽的校园”、“班与班比赛,人与人竞争”等活动,最后评选出先进个人和班集体,在全校进行表彰,还要规范校内学生的行为：①不把白色污染带进校园,要随手捡拾果皮纸屑; 相似文献
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校园里会看到学生将食品包装袋随手乱扔的现象。尤其在学校举行大型集会活动如六一文艺汇演之后,操场草坪上,学生观看或停留过的地方,也总是留下许多的垃圾,大部分是一些零食小包装袋。这说明部分学生卫生习惯和环保意识淡薄。为此,文章结合数学计算的教学,引导学生通过调查统计、数据分析、环保实践等活动,积极开展环保教育,使学生认识到白色污染的危害,从而起到让学生自觉防治白色污染的作用。 相似文献
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对白色污染调查和处理方法的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
1课题的由来学生经过高中2年的生物学和化学的学习,掌握了有关生态学和有机化学的知识,随着第37个世界地球日的来临,特别是近些年来,一次性塑料制品泛滥,加之长期以来人们环保意识淡薄,没有养成良好的卫生习惯,随手乱仍废弃塑料制品的现象随处可见,严重污染环境。学生觉得要对生活环境中的“白色污染”进行一番调查研究,急切需要了解“白色污染”的成分、成因、来源等。于是活动就这样开始了。 相似文献
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2003年3月,为了改变校园卫生“打扫容易维持难”“干净在检查一时、脏乱在检查后时时”的状况,河南中医学院团委创造性地开展了大学生环保责任区活动。6年时间过去了,这一活动已经成了学校对新生进行校园环保教育的载体,也成了对全校大学生进行素质教育的良好载体。在这一活动中,校园面貌得到了很大改观,大学生的环保意识、责任意识、劳动意识、大局意识、团队精神和集体荣誉感进一步增强,学生干部的组织管理能力得到了提高,班级的集体主义观念、凝聚力和团队意识都得到了增强。 相似文献
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一、隐性环境熏陶。利用自然环境激发幼儿的环保意识教师可以根据学生的实际，因材施教，突出特色，利用自然环境激发幼儿的环保意识。比如，可以在校园、活动室内制作“禁止吸烟”的警示牌，在草坪旁设立“我和小草是好朋友”的标识牌，还可以与幼儿一起利用废旧材料布置主题墙：“地球是我家”、“我是小巧手”等。这些环境的创设，潜移默化地提醒幼儿关心环境的变化。实践证明，让幼儿在与环境的亲密接触中了解自然、亲近自然，可以激发幼儿的环保意识。 相似文献
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本文揭示阐述了高校校园环保文化的时代内涵。通过对构建校园环保文化的重要性与紧迫性的论述,论证了校园环保文化是增强大学生环保观念,提高整体国民环境素质的关键因素之一。文章在构建校园环保文化的具体途径上提出了建设性的意见,同时也对构建校园环保文化与学生行为规范的管理的二者关系进行了比较阐述。 相似文献
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面对快节奏的现代生活 ,人们越来越多地选择使用方便快捷的塑料制品 ,白色污染也因此成为当今环境污染的顽症之一。这个污染也越来越严重地危及人类自身的生存与发展。白色污染主要指塑料污染。因塑料制品在自然状态下极难分解 ,且在我国目前回收利用率很低 ,焚烧后又会放出大量有毒气体 ,所以这类污染物对环境造成的危害极大。这次活动旨在通过让学生亲身参与 ,使其在科学工作技能、环保知识、态度、意识、情感领域受到综合教育。1 选题目标1 .1 通过对 1 0 0个家庭家用生活垃圾中白色污染种类、数量的抽样调查分析 ,了解洛阳地区白色污… 相似文献
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在环保问题越来越受关注今天,如何提升新生一代的环保行为？教育实践充分证明：充分利用园内外教育资源,以环保特色活动为载体,开展幼儿环保教育活动,可使幼儿的环保意识增强,环保情感在自觉参与中得到熏陶,环保行为得到升华。 相似文献
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<正>环保问题已经成为当今社会大家关注的焦点问题。环境保护已经成为我国的一项基本国策。具备一定的环保意识是每一个人都应当具备的基本素质。随着人口的不断增长、工农业的不断发展和人们生活水平的提高,人类活动对自然环境的污染越来越严重:一次性筷条和饭盒依然随处可见,白色污染有增无减,滚滚黑烟遮住了蓝天,水电资源的浪费触目惊心,水资源被有害的工业废水污染……环保教育迫在眉睫。为此,今年国家提出了"城乡清洁工程",它覆盖全国各地,是一项全 相似文献
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加强环保意识教育 提高学生环保意识水平 总被引：1，自引：0，他引：1
张婕 《职业技术教育研究》2004,(9):57-57
环保意识是指人们在认识环境状况和了解环保规则的基础上，根据自己的基本价值观念而发生的参与环保的自觉性，它最终体现在有利于环境保护的行为上，简而言之，环保意识即人们参与环保的自觉性。一份调查结果显示，作为接受教育程度较高的高职学生，他们当中的大部分人已经具备了一定的环境认知水平，了解相对较多的环境知识，对环保问题也较为关注。但在具体环保行为上表现较为消极， 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
环保教育要从幼儿做起,培养幼儿热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识,让幼儿从小就开始参与环保活动,提高环保自觉性。由此,我们尝试利用各项资源,结合各类环保节日,开展多种形式的环保教育活动,使幼儿从中学习环保知识,提升环保意识和环保能力。 相似文献
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环境保护是一个现实性很强的话题。在课堂教学中渗透环保教育,能够引起学生浓厚的兴趣,提高上课效率。在实验和课外活动中进行环保教育,让学生亲自动手、亲自参与,更能拓宽他们的知识面,使其掌握观察事物、提出问题、分析问题、解决问题的科学方法。同时,在这些活动中,学生们也能了解目前地球的状况,了解身边的环保问题,有利于培养他们的“非智力”品质。 相似文献
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[设计背景]为了增强学生的环保意识和参与社会生活的意识，让他们的通过活动了解人们是如何处理垃圾和开展环境保护行动，以达到培养学生环保意识，资源意识的目的。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(11):7-7
近日,北京海淀区第二实验小学内,一场环保科普讲座在学校礼堂举行,400余名学生参加培训课程,亲手体验垃圾分类。据了解,海淀区将在200余所中小学逐步推广校园环保,打造绿色校园。 相似文献
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深入挖掘教材中的环保内容,通过课堂教学和课外活动的渗透,帮助学生认识环境,明确环境与发展的辩证关系,了解环境和环境保护方面的知识,培养环保意识,树立环保思想,培养学生自觉参与环境保护的好习惯。 相似文献