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要让学生有大量的积累，必须让其广泛地阅读，不能只满足于课内有限的时间和有限的阅读内容。而要让学生在课外广泛地阅读，教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导，激发孩子们的阅读兴趣，使课外阅读成为学生内在的需求，成为儿童生活中的一种人生体验，成为他们的一种新的自觉的生活方式。 相似文献
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新的课程标准要求小学低年级学段大幅度增加识字量，为学生提早阅读打好基础。作为教材的使用者，教师面临着新的机遇与挑战。如何在有效的时间内让学生多识字，如何巩固学生现有的识字量是摆在我们教师面前的新课题。 相似文献
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《考试周刊》2021,(15):27-28
在高中语文教学阶段,高中生具有较大强度的学习压力,导致阅读时间不足。但是,在高中语文学习过程中,对于学生的阅读量具有一定的要求,因此,如何达到有效的阅读目的成了高中语文教学过程中的重点和难点。微阅读作为一种新的阅读方式,受到阅读人们的广泛好评,其阅读形式主要是鼓励人们利用碎片化的时间来完成人们的阅读需求。对于高中生来说,微阅读模式在一定程度上解决了学生阅读量缺失的问题,但是也造成了新的问题,即碎片化阅读模式的开展,虽然让学生处在阅读的过程中,但是却无法保证学生的阅读质量。文章将从高中生语文教学入手,分析微阅读模式在高中语文教学过程中的重要作用,并提出有效性建议。 相似文献
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彭鲜红 《河北广播电视大学学报》2008,13(1):62-64
计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，阅读也发生了新的变化，而目前青年学生的阅读状况令人堪忧。在网络背景下，教师要注意多方面的指导学生阅读，以适应新时期的阅读教学需要。 相似文献
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在教师、学生和课三中，学生无疑是阅读的主体。但传统的阅读教学，教师一味把自己对阅读材料的感悟理解灌输给学生，学生只能生吞活剥、被动接受，失落了应有的主体地位。新的阅读教学理念主张尊重学生的阅读自主权。我们在阅读教学中，应当引导学生自主选择阅读内容，自主选择阅读方法，自主选择学习的伙伴，自主交流阅读的感受，使阅读成为学生自主探究、张扬个性的过程。 相似文献
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阅读教学一直是英语教学的一个难点。这主要是因为现在的一些英语阅读教材难度大、内容比较枯燥。此外，课堂学习任务大，时间紧，学生很难挤出时间进行充分的课内阅读，这在一定程度上制约了学生英语阅读水平的提高。 相似文献
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随着新的课程改革，我们要重新认识课外阅读在语文教学中所处的位置，为了让学生喜欢阅读，享受阅读带来的乐趣，教师要加强自身文化素养，想方设法激发学生阅读兴趣，传授阅读方法，加强阅读实践，拓宽阅读空间，给学生营造一个良好的读书氛围。 相似文献
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徐秀兰 《学生之友(初中版)》2011,(18):38-38
近年来，新课程对语文教学提出了新的要求：如学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，九年课外阅读的总量在400万字以上等。但是实际上，在农村，我们的学生阅读面狭窄，阅读量极其有限，课外阅读成了大难题。归结起来制约学生良好阅读习惯形成的主要问题在于： 相似文献
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阅读是小学语文教学的主要内容,新课标对阅读教学提出了新的要求。由于学生知识经验的差异和教学条件的限制,农村小学语文教师要在新课标的指导下,注重激发学生的学习兴趣,指导学生按照一定的阅读方法开展自主阅读,鼓励学生大胆地表达自己的阅读感受,并花时间和精力做好课外阅读引领,因地制宜地做好阅读教学,不让农村学生输在起跑线上。 相似文献
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笔者以所在学校六年级二班的57名学生为调查对象，进行了一次课外阅读书籍种类的选择、阅读状态、阅读方式等方面的问卷调查。调查结果表明：由于学生平时作业量较大，可以支配的空余时间较少，缺少专门阅读的时间，所以阅读的书籍与种类就相对较少， 相似文献
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潘文深 《中国基础教育研究》2007,3(1):52-54
新的《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”这为语文阅读教学提出的一个新的要求。 相似文献
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《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化行为。不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟地思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。三年来，在对小学语文自主、合作、探究学习方式的实践研究中，本人对个性化阅读有了新的认识，有了新的体验。 相似文献
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阅读能力的培养和提高在小学语教学和学生成长过程中起着不可估量的作用。而目前的小学语阅读教学模式却不能适应时代发展的要求，迫切要求一种新的教育模式来代替之。目前，小班化教育已成当前小学教育改革的世界性发展趋势，这种教育模式自身的优点为提高小学生的语阅读能力提供了新的思路，同时对学生的阅读能力也提出了更高的要求。为此，本探讨在新的教育环境下，提高小学生的语阅读能力的策略。 相似文献
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近几年的中考试卷中出现了一类以考查学生的自学能力为主要目标的阅读理解型试题．它一般由阅读材料和考查内容两部分组成．在阅读材料中，或定义新的数学概念，或给出新的运算法则，或介绍新的解题方法……考生必须先通过阅读，理解其含 相似文献
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周佳妍 《中华活页文选(教师版)》2023,(12):13-15
语文教学的重点在于培养学生的语文素养，而阅读是语文学习的基础，阅读能力是学生综合素养重要的组成部分。群文阅读教学法为小学阶段的阅读教学带来了新的希望。随着我国教育事业的不断发展，在新课程改革下，我国小学语文教学也发生了一定程度的改变，群文阅读教学法作为一种有效提升教学效率的方式得到了广大教师的关注，在小学阶段开展群文阅读，能够有效提升学生的学习能力和学习成绩。 相似文献