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随着教育改革的不断深入，中考思想政治课的改革也势在必行。思想政治课是中小学生德育的主渠道，在中考内容及形式中也应体现思想品德教育的内容，体现素质教育的要求，这是中学思想政治课教学中值得注意的一个重要课题。现就素质教育和中学政治课改革谈几点看法。 一、考试改革应体现素质教育的要求 素质教育，简言之就是要培养学生创新和实践能力，即能力的培养。能力的培养是多方面的，其中学会学习是最基本的要求。这里的学习，不是老师讲什么，学生背什么，在书上画什么，不是生硬地死记硬背概念、理论，而是要把所学到的知识运用到实… 相似文献
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肖燕 《湖北广播电视大学学报》2014,(11):160-161
思想政治课是学校对学生进行思想品德教育的主渠道,而思想政治课教师的素质决定了其主渠道作用发挥的效果。随着新课程标准的实施以及新教材的使用,对民族地区中学思想政治课教师素质的培养提出了更高的要求。分析民族地区中学思想政治课教师素质的现状,重视民族地区中学思想政治课教师素质的培养工作,能够增强其教育教学能力,提高教学实际效果。 相似文献
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中学思想政治新课程体现了鲜明的时代感和使命感。这就要求中学思想政治课教学要进行相应改革。要求教师从教学观念、教学方式、评价方式等方面作相应的调整。从而改变学生的学习方式和思维方式，激发学生的学习兴趣和动机。培养学生分析问题和解决问题的能力，实现学生的全面发展。 相似文献
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中学思想政治课是对学生进行品德教育、马克思主义常识教育的必修课程。它的设置是我国学校社会主义性质的重要标志，也是学校实施德育教育的主渠道，在培养学生综合素质中居于首要地位。探索思想政治课教学的实施途径，多渠道落实思想政治课教学的目标和任务，才能发挥学科优势，实现素质教育之本。一、加强课堂教学课堂教学是对学生进行思想政治教育，帮助学生掌握马克思主义的基础理论知识，培养学生认识问题和解决问题的能力，提高思想政治觉悟的最基本形式，是实施素质教育的主阵地。教师必须树立正确的教育思想和教育观念，锐意改革，… 相似文献
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毛炳雄 《中国基础教育研究》2009,5(7):173-174
近几年的高考政治试题不仅与时事政治结合相当紧密，而且还对考生的分析能力、概括能力、思维能力和语言组织表达能力均提出了相当高的要求。可以说近几年的高考政治试卷，就是一份时事分析问卷，就是一份素质报告试卷，就是一份能力考查试卷，它们体现了素质教育对思想政治课的要求。如何适应素质教育的要求，让学生在高考中取得较好的成绩，这是在新形势下对政治复习课教学提出的新问题。 相似文献
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课堂教学是中小学德育的主渠道,这就是说德育必须主要依靠课堂教学来实现。只有这样才能使教学与德育统一起来,落到实处。 课堂教学是德育的主渠道,主要体现在以下三个方面: 1.主课 主课,即小学思想品德课和中学思想政治课。中学政治课是直接对学生进行思想政治教育的课程,但由于应试教育的影响,教师教学的着眼点不是放在培养学生良好的品 相似文献
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素质教育重视学生的全面发展，体现了教育教学的本质，符合学生的身心发展规律和特点，是国家发展的迫切需要。根据原国家教育委员会颁布的《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学的通知》《中学德育大纲》和《全日制普通高级中学思想政治课程标准》的规定，中学思想政治课主要培养学生的理论素质、能力素质、政治素质、思想素质和心理素质等。 相似文献
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政治课是对中学生进行思想政治教育的主渠道,政治教师则承担着教书育人的双重责任。改革现行课堂教学,研究和探索适应新形势下素质教育的教学形式是当务之急。体验式教学方式在中学思想政治教学中的应用有着重大的意义。 相似文献
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中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和社会主义政治、思想、品德教育的重要课程，是中学德育教育的主渠道。它对于引导学生确立坚定的政治方向，树立崇高的革命理想，培养社会主义道德品质，全面提高学生素质起着主导作用。因此，思想政治课如何结合自己的特点，充分发挥德育功能，加强对学生的素质培养，切实提高教学实效，已经作为一个重要课题，摆在我们面前。目前，在思想政治课教学中主要偏重理论知识，忽视思想教育；偏重课堂教学教学，忽视丰十会实践：偏重升学应试．忽视素质培养。因此，思想政治课必须实现由“应试教育”向“素质教育”的转变，以努力适应建立社会主义市场经济体制对人才素质的时代新要求。那么，在高中思想政治瓣学中如何讲行素质教育呢？为此．谈几点自己粗浅的看法。 相似文献
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讨论式教学法在中学思想政治课教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
张志康 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
中学思想政治课教学在由应试教育向素质教育转变的过程中,广大教师不断探索新的教学方法,更注重体现出教师的主导作用和学生的主体作用,真正实施政治课的素质教育.其中,"讨论式"教学法是广大思想政治教师所乐于采用的一种新方法. 相似文献
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众所周知，高考对中学教学有着决定性的影响，社会对中学教学的评价往往受高考的制约．因此，高考试题的质量和命题方向一直受到社会方方面面的关注．在新课程改革的背景下，高考物理命题的方向正悄然发生变化，新课程理念逐步体现，知识立意进一步向能力立意转移，物理思想方法和思维能力的考查进一步加强．分析近三年高考物理试题，高考对学生创新思维能力要求越来越重视笔者认为高考物理试题中创新思维能力的考查主要体现在以下几个方面： 相似文献
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近年来，思想政治考试的改革步伐极快，从闭卷考试到半闭半开卷考试再到双开考试，使许多思想政治课教师意识到靠让学生死记硬背的方法已不再适应目前中考的需要。开放性试题、开放性答案的命题方式表面上看是减轻了学生记忆的负担，实则提高了对学生能力的考查要求，即提高了对学生所学知识的识记理解能力、分析归纳能力、综合运用知识的能力、理论联系实际的能力以及书面语言表达能力等的考查要求。应该承认，思想政治课考试方式的改革和命题方式的改变客观上体现了素质教育的要求，因为它更加关注学生综合素质的提高，而不仅仅侧重于简单… 相似文献
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王先福 《山西教育(综合版)》2001,(21)
我从事中学政治教学已有３０多个年头，在多年的政治课教育教学实践中，深深地体会到了中学政治课教学在全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育中的重要作用。一、中学政治教学要适应素质教育的要求，切实加强学生的思想品德教育素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育，素质教育不仅要求学生掌握丰富的科学文化知识，而且要求学生具有正确的人生观、价值观和科学的世界观，具备良好的思想品德素质。中学政治课教师一定要充分挖掘德育教材的深刻内涵，充分利用教材中的经济常识、哲学常识、政治常识对学生进行人生观、价值观、世界观教育… 相似文献
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一、思想政治课实施开放式教学的意义
（1）实施开放式教学是素质教育的需要．思想政治课是整个中学教育的重要组成部分,是实施德育的主渠道。随着教学改革的不断深入,教学观念和教学方式都在发生变化,“填鸭式”的教学方法已被淘汰,“评书式”的教学方式也不适应教改的要求。面对当前中考政治开卷考试。注重考查学生对基础知识的掌握、理解和运用能力。 相似文献
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李金廷 《中学政治教学参考》1996,(4)
思想政治课教学“三部曲”李金廷在实行高中会考制和新高考方案后，思想政治课教学面临着严峻的挑战。作为一名思想政治课教师应该立足素质教育，改革教学方法，以自己的实际行动来巩固政治教师自身的地位。为了逐步实现应试教育向素质教育的转轨，全面提高学生素质，在教... 相似文献
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在大力加强和改进中学思想政治课教学、全面实施素质的过程中。如何培养学生创造性思维，已成为一个突出的课题。也是思想政治课教学的一项重要和紧迫的任务。如何培养学生创新性思维?笔者认为，教师应当充分利用素质教育的主渠道——思想政治课课堂教学——来培养挖掘学生的思维潜力。把培养其创造思维贯穿于教学全过程。 相似文献
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中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育，是一个探讨已久而又言犹未尽的课题。为改变政治课教师上课“教条条，学生背条条，考试考条条，考后全忘掉”的僵化模式，真正把政治课引到素质教育的轨道上来，笔在长期的教学实践中尝试把“说”引进政治课堂。其实，培养学生“说”的能力不单纯是语教师的事， 相似文献
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王高鹏 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):114-115
基础教育课程改革浪潮，促使我们每一位政治课教师从“关注每一位学生发展”的思想出发，坚持素质教育的方向，重新审视、定位思想政治课教学，摒弃传统的“接受学习，机械记忆，被动模仿”的教学，遵循“以学生发展为本”的思想，创立“促进学生全面发展”的新教学模式。当前政治课课堂存在着过多注重形式，依然以教师为中心，学生的主体地位没有得到体现，学习动机大都是为了高考的需要，许多学生对政治课不感兴趣，政治课的应用功能没有得到实现。针对政治教学的现状，本文提出政治课教学要充满激情． 相似文献
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1997年全国高考政治试题(以下简称“'97考题”)坚持了政治学科高考命题的改革方向,其特点概括地说是着眼于考查考生素质,着重于考查考生能力.它明确提出了中学思想政治课教学必须着眼于素质,着重于能力,着手于方法的总要求,是一套切实有利于高校选拔和培养21世纪所需人才又有利于促进中学政治课教学改革的素质考查题.以下几点,可见一斑. 相似文献