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当宝宝胖乎乎的小手抓住妈妈给他买来的蜡笔,发现轻轻一按,白色的纸上竞出现了鲜艳的痕迹;当宝宝接过奶奶给他的面团揉采揉去,甚至去嗅去啃,人们也许以为家长的用心和孩子的动作是无聊和幼稚的,殊不知这即是早期的美术教育。引导三岁前的孩子进行美术活动,是开发幼儿智力的重要途径之一。绘画和手工以其形象、生动、需要多种感官(?)合的特点,能够最大限度地活跃孩子的大脑神经活动过程,有效地促进孩子的视觉、触觉和空间知觉等感知觉的发展,达到丰富孩子的想象力,提高孩子的表现力,培养孩子的创造力的目的。如何引导三岁前的孩子进行美术活动呢?这里谈些简单的做法: 一、尽早训练孩子识别颜色和操作物体的能力。从孩子出生两个月起,就应反复地训练孩子对色彩的感知与分 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
给妈妈的提示在游戏中帮助宝宝开口学说话学说话的兴趣几乎是每个宝宝与生俱来的。父母要做的,是通过扮演语言游戏的好伙伴,来强化宝宝学说话的兴趣。父母轻松自如地说话,积极地应答是宝宝语言发展不可或缺的外部条件,同时良好的情绪也是其语言发展的基本条件。妈妈的搂抱和温柔的声音不仅影响着宝宝的发育和性格,也影响着他的说话方式。爱,可以使宝宝产生沟通的渴望,沟通又发展了他的语言。利用游戏教育宝宝宝宝到了1岁左右,自我意识开始萌发。这时候,妈妈不能再按照自己的意愿去左右他了。当他贪玩不吃东西时,妈妈不妨先假装喂布娃娃吃饭,… 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
给妈妈的提示关注宝宝的情感需要宝宝越来越依恋你吗?祝贺你成功地养育了一个心理发育正常的宝宝。现在,你应该继续搂抱和抚摸宝宝,并抱着他到处走走,到处看看,经常和他说话,开阔宝宝的视野,扩大活动的范围。那些得到妈妈更多搂抱和对话的宝宝,情感得到充分的满足,智力和语言的发展会比较快。宝宝的微笑宝宝在2～3个月大时,会以微笑回应靠近他或逗弄他的人,但到了4～5个月时,宝宝就不会对任何人都微笑了。“选人微笑”——表示宝宝已经和让他愿意绽开笑脸的人产生了感情。一般来说,妈妈是使宝宝绽开笑脸的首选对象。当妈妈向宝宝伸出手时,他… 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》1995,(4)
试析小学儿童感知觉发展的一般特点裴桂清高秀珠我们每个人都拥有各种各样的感觉器官，眼、耳、鼻、舌、身，每天我们都依靠他们去感知各种各样的事物，去学习、去工作，这已经变成了极其普通、平常的事情了，所以，很少有人去想，感知觉究竟给予了我们多少恩惠。也许，你... 相似文献
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指针已经指向11点,大人都已经昏昏欲睡了,可宝宝还极其兴奋,没有一点要睡觉的意思。刚把他强摁在床上,一个回头.他就一骨碌爬了起来,真拿他没辙。家有一个晚睡宝宝.怎样才能保证大人和宝宝的睡眠都能够充足? 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(8)
在人的各种感知觉活动中,视觉占重要的地位,那些对色彩有敏锐感觉的儿童往往对色彩辨认的知觉度也较强。这类儿童在性格上往往表现出活泼、大方,语言表达能力强;容易接受新事物,有较强的观察能力和动手操作能力。因此,根据儿童在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(5)
给妈妈的提示◆和宝宝一起开心地玩这个月的宝宝已经能坐了!两只手的活动更自如和灵巧,所以,宝宝特别喜欢用手来玩游戏。当宝宝想做什么、想玩什么时,妈妈最好尽量满足。即使弄坏了玩具,搞脏了衣服,都算不了什么,因为这个时候正是宝宝“热衷学习和取得进步”的最佳时机。重要的是让宝宝开心地玩他想玩的游戏,宝宝不喜欢玩的游戏,即使设计得再好,也不要强迫他去玩。◆让宝宝享受散步的乐趣现在,宝宝已经能分辨家人和外人了,而且,他对人和事物也有了明显的兴趣。这时,妈妈要多带宝宝外出,让他看看小区里孩子们在玩耍,看看街道上的车来人往,听… 相似文献
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宝宝胖了、宝宝瘦了、宝宝吃太少了、宝宝吃太多了……亲爱的妈妈,你知道宝宝一天所摄入的食物能够满足他的营养需要吗?请把你家宝宝的一日(常规)饮食提供给我们,我们会请儿童营养专家为你答疑解感,并给你家宝宝一个量具针对性的营养指导。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2010,(1)
当宝宝1岁后,你是否发现他有了自己动手的能力?美国明尼苏达州立大学的欧文哈里斯婴幼儿发展培训中心副主任艾米指出,宝宝在1岁后就已经开始广泛掌握各种基本技能。此时,父母不要再事事代劳,而应根据宝宝的成长情况适时培养他的动手能力,这也是锻炼宝宝自立的好时机。 相似文献
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经常有家长反映：孩子都已经3岁了，话还不会说几句；孩子看起来聪明，但就是学习成绩不好；这孩子总是笨手笨脚的，容易跌倒，反应迟钝，动作一点也不协调；这孩子特别胆小，害怕陌生人……是什么原因使孩子有如此的表现？除去疾病、遗传等方面的原因，一个人早期感知觉的发展水平是一个不容忽视的因素。感知觉的发展在幼儿心理发展中具有极为重要的意义。幼儿对事物的认识主要依靠自己的直接感知，他的记忆、情绪、意志等方面的发展均直接依赖于感知的具体材料，也常为感知所左右。孩子在出生后的头7年中，主要的任务就是学习去感知自己的… 相似文献