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1.
李清波 《职业技术教育研究》2006,(6):59-59
我国学生体质健康测量与评价标准的演变和发展是与我国社会、经济、科技、文化和教育等方面在不同发展时期的发展水平相适应的；是与全面提高青少年的身体健康素质，满足国家对受教育者全面发展和培养人才战略的基本要求相一致的。根据社会发展的不同历史阶段，我国先后颁布了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》等一系列测量与评价学生体质健康状况的标准，使学生体质健康测量与评价标准逐步得到发展和完善。 相似文献
2.
张敏卿 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(5):69-72
“一二九”运动爆发后，由于国民党政府的残酷镇压，一度兴起的学生运动遭受了重大的挫折。面对中日民族矛盾不断尖锐和全国抗日浪潮不断高涨的新形势，中国共产党适时对领导学生运动的策略进行了调整。在中国共产党的正确领导下，以团结全民族共同抗日为主要特征的学生运动终于再度掀起了高潮。 相似文献
3.
赵新福 《中国教育科研与探索》2006,(5):113-113,79
体育是学校教育的重要组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础。运动兴趣的培养以及运动习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全而贯彻教育方针．落实索质教育。以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位。充分发挥学生的学习积极性和学习潜能。提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。所以,学校体育教师必然要主动地适应社会变化的这种要求。因此，激发和保持学生的运动兴趣。如何在重视学生的运动必趣，培养学生终身体育意识。使学生更自觉积极地进行体育锻炼。是我们体育教师共同探讨的一个问题。 相似文献
5.
近代中国学生运动频繁,作为大学校长由于其爱国主义教育与自由主义教育思想,既要维护学生的利益,同时又要作为政府代表执行国家的意志、法律和规定,可谓矛盾重重,步履艰难。研究其矛盾处境及处理方法对我国今天的大学校长有着重要的意义。 相似文献
6.
体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。如何提高学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，笔者进行过许多有益的尝试，提供给大家共同探讨。 相似文献
7.
杨劲松 《新疆教育学院学报》2001,17(2):87-89
卫星问题与现代科技密切结合，同时也是对学生进行爱国主义教育的好素材，是万有引力应用的重要部分，有利于培养学生综合分析和解决实际问题能力的培养。 相似文献
8.
随着我国经济的高速增长，社会生活水平逐年提高，人们对健康的认识也随之提高。每一个人都要经历学生时代，而体育课程又是增强学生健康的重要途径，所以学校的体育课显得尤为重要。这对体育课程也提出了更高的要求。体育课程不仅要关注学生对基本运动技能的学习和掌握情况，更要重视学生坚持锻炼身体的行为习惯的养成，以至终身坚持体育锻炼。 相似文献
9.
张雷 《中国科教创新导刊》2013,(4):190-190
近代我国学校体育几经波折,最终落实到以"健康第一"的指导思想上,但仍然没有把握住社会和学生的实施需求,也没有真正理解体育的实质内涵。本文从我国体育的发展阶段入手,对学生的实际需求方面进行分析,找出现阶段青少年体育的核心需求,为课程改革提供参考。 相似文献
10.
中美高校学生观与学生事务观之比较 总被引：20，自引：0，他引：20
本文列举了美国高校学生观和学生事务观的有代表性的几种观点，从历史和现实的时间纬度考察了我国高校学生观和学生事务观的变化，对中美两国高校学生观和学生事务观进行比较。在此基础上，提出我国高校学生工作亟待强化和改变的观念和做法。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分。学校体育又是学生终身体骨的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。国家教委体育司曲宗湖就我国学按：体育教学提出：“学校体育要促进苗生身体发展，增加学生体育意识，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。”在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位．充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。 相似文献
12.
中小学羽毛球教学的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育是我国基础教育的重要组成部分，中小学体育教学不容忽视，它是学生德、智、体全面发展中的一个重要组成部分，对增强学生体质、培养爱国主义与集体主义精神，对提高我国体育运动技术水平起着重要作用。羽毛球运动对场地器材要求不高，运动负荷容易调节以及只需要少数人参与的优越性而被大众所接受，它符合不同年龄、不同性别、不同技术的人进行锻炼。笔者重点对祁东县城郊中小学校（各6所）的体育发展情况进行了调查，提出相应的对策。 相似文献
13.
新民主主义革命时期的学生运动是中国革命史的一个重要组成部分，它对中国革命起了先锋、桥梁作用，舆论宣传作用，支持配合推动作用。所以如此，是因为青年学生从爱国主义情感出发，顺应历史发展的潮流，听从党的召唤，服从党的领导，自觉担负起了救国救民的重任，自觉走上了与工农相结合的道路。 相似文献
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随着健身热潮的高涨，很多人加入到运动的行列。网球运动作为一种高雅运动非常受到大家的欢迎，尤其在高校中受到广大师生的喜爱和痴迷。伴随着网球运动的不断普及，运动损伤也随之成为困扰网球爱好者发挥和提高技术水平的心理障碍。本文旨在摸清网球专业学生运动损伤情况，分析损伤的常见部位、类型、程度、 相似文献
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当前羽毛球运动已成为我国高校大学生最喜爱的运动项目之一,学生参与的人数越来越多。为了更好的了解羽毛球运动,本文就羽毛球运动对我校目前学生综合素质（所谓综合素质,主要是指思想道德素质、专业知识素质和身体与心理素质等）的影响的现状,提出相关建议,以供相关部门参考。 相似文献
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传统的体育教学把学生看作客体，教师当成主体，极大地制约了学生的个性发展，现代教学要突破传统思维，重视学生的主体地位，创造教学环境，激发和保持学生的运动兴趣，从而达到培养个性的目的。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础．运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。如何在重视学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，笔者进行过许多有益的尝试，提供给大家共同探讨。 相似文献
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论新课程标准下我国高校体育校本课程的开发 总被引：1，自引：0，他引：1
新课标下，我国普通高校体育校本课程开发应注意：第一，强调高校体育课程要以“健康第一”为指导思想；第二，重视激发和保持学生的运动兴趣；第三，重视大学生的个体差异与不同需要，坚持面向全体学生；第四，注意学生各种能力的培养。正确处理上述问题将使我国的体育课程在促进学生身心健康和全面发展方面发挥重要的作用。 相似文献
20.
美国现代品格教育运动及启示 总被引：8，自引：0，他引：8
自20世纪80年代起，美国兴起了声势浩大的现代品格教育运动，积累了一些成功的经验，对我国正在进行的道德教育改革有极大的启示，如，让道德教育改革成为全民性的运动，品格教育应成为学生全面发展的重要内容，要重视学校、社会和家庭道德责任的整合等。 相似文献