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张定远 《课程.教材.教法》1998,(8)
吕叔湘的语文教学效率观张定远一吕叔湘先生是语言学界的泰斗。吕先生从事语言教育的研究和实践６０多年,出版专著和编译２０多种,发表论文数百篇。从外语教学到汉语教学到对外汉语教学,从小学到中学到大学,他都倾心关注并亲自从事研究和教学的实践,富于开创精神,... 相似文献
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唐建新 《中国小学语文教学论坛》1993,(10)
我读过中师、高师,教过小学、中学、中师,这一读书和执教的经历,使我明确了作为地市级中语教研员的工作方向,要抓住根本,促进语文教学力的大面积提高,就要充分认识所处位置的中介作用,贴近前沿,植根实际。贴近前沿,首先要逐步领会前沿理论研究的发展动向。八十年代的初期开始,全国中语界先其他学科热躁起来。观点繁多,流派纷呈。我们就通过多种形式介绍“关于语文学科科学化的讨论”、“关于文言文教学的讨论”、“关于语法教学的讨论”等,组织学习《叶圣陶教育思想文集》、张志公对传统语文教学的研究及对语文教改的设想,吕叔湘的语文教育观、吴人樵的语文教育观,以及近年来高考语文命题组负责人潘兆明、章熊等荟集国内外母语测量研究成果之后体现出来的语文教学观,人教社刘国正、周正透、黄光硕、庄文中等人的语文教学观,使不少教师对全国学术研讨的共识走向,对语文教育家们的深沉思考,对高考试题透露出的改革趋势,对教材编写的本质意图有所领会,对语文的基础工具性与 相似文献
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吕叔湘是我国著名的语言学家,一生热切关注中小学语文教育,在语法教学的必要性、原则、目的、内容、方法,以及语文教师在语法教学中的作用等方面,形成了较为严整的思想体系。 相似文献
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代尊华 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(8):3-5
当前,全国语文教育改革正持续深化推进,教师学习和探究吕叔湘的求学治学理念和学术教育思想,对把正改革方向、加快革新力度、取得办学质效有着至关重要的意义。如从吕叔湘的现代汉语奠基者、语文教育事业推动者和国家建设事业参与者的历史地位入手,总结剖析其“求真能贱”的思想精髓,并从教学责任、教学理念、教学方法、教学作风四个方面寻求吕叔湘学术思想对当前中学语文教育的现实启示和借鉴意义。 相似文献
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由全国中语会“叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育思想与语文课程改革”专题组、江苏镇江市中语会主办,《中学语文教学》杂志协办,吕叔湘中学承办的全国“吕叔湘语文教育思想研讨会暨‘叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育思想与语文课程改革’课题组成立大会”于2006年11月11日1-4日 相似文献
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吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”小学语文教学中注重培养学生的语感。不但是现代教育教学的要求,而且是教师教育教学的主要任务。 相似文献
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顾之川 《中国教育科学(中英文)》2013,(2):165-186
本文将我国改革开放三十多年来的语文教育研究,以吕叔湘1978年在《人民日报》发表《当前语文教学中两个迫切问题》为起点,以1997年"语文教育大讨论"为标志,分为前后两个时期。分析其历史背景,梳理其具有代表性的研究成果,记述其具有重要影响的语文人物与语文事件,重点归纳总结值得借鉴吸收的经验教训。前期的主要特点是:拨乱反正... 相似文献
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学习吕叔湘先生的语言教育思想课程教材研究所庄文中编者按：１９９３年１２月是我国著名语言学家吕叔湘先生九十华诞，今年又将召开研究他的语文教学思想的会议，我刊特发表在文中先生的文章，以示敬意，并祝愿吕老健康、长寿。吕叔湘先生是当代杰出的语言学家、语文教育... 相似文献
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窦桂梅是我国著名的语文特级教师,她常年从事语文教育教学工作,不仅一线教育教学经验丰富,能够较好地利用主题,把握、整合教材,更是在此基础上,从关注学生的生命价值与精神世界出发,不断加以实践研究,形成其独特的语文教育教学理念和教育教学方法。因此,她的教材观有着较高的研究价值。本文将从窦桂梅的教育教学思想、课堂实录、教案等几个方面入手,深入剖析其语文教育教学所践行的教材观。 相似文献
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崔一良 《廊坊师范学院学报》2004,20(2):104-107,117
吕叔湘先生是我国著名的语言学家和语文教育家，他站在语言学的高度，多次撰文阐述语文教育教学的一些关系问题，比如文与道、读与写、教与学等等。能否辩证处理这些关系，直接影响语文教学的效率。本文用新课程标准的新理念来重新解读吕叔湘先生的语文教育主导思想，以期更深入地探索语文教育教学规律，进一步提高语文教育教学效率。 相似文献
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唐宝康 《中学语文(读写新空间)》2003,(11)
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),吸收了众多语文教育的研究成果和教学经验,为语文教育的定性、语文教学的定位,作出了提纲性的表述。学习新课标,走进新课堂,必须确立新的语文教育思想和新的语文教学观念,把握正确的人才观、质量观和学习观,将创新意识和实践能力的培养真正落实到语文教育教学中去,为此, 相似文献
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试论中学语文教育整体改革与素质教育合肥十一中学田建华自１９７８年吕叔湘先生《在当前语文教学中两个迫切问题》的重要文章发表以来，语文教育在理论研究和教学改革方面取得了可喜的成绩。但是我们还应清醒地看到：时至今日，语文教育仍未走出低谷。语文教育如何面向２... 相似文献
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多元智能理论在儿童教育观上引起了革命性的变化,表现在智能观、学生观、教学观、评价观、教师观等诸多方面。本文对如何在小学语文能课外作业形式的设计中运用多元智能理论进行了研究。希望本文的研究能为小学语文教育的发展带来新的启示。 相似文献