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人民教育出版社新近出版的《中等师范教育实习手册》,是一本适应师资培训工作全面展开的需要,具有针对性、实用性的中师读物。这本读物突破陈规,以问答形式写成。它全面而系统地阐述了中等师范学校教育实习的目的、任务以及具体实施办法,内容充实,通俗易懂。著名心理学家、北京师范大学朱智贤教授特地为该书补写了序言。这本书的出版提供了中师教育实习的参考资料。教育实习是师范学校一 相似文献
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黄永言同志编著的《中等师范教育实习手册》列为中师教材,即将出版,这是一件非常令人高兴的事,诚如作者在“后记”中所说:“认真地组织和指导教育实习,是师范院校培养合格师资的必由之路。”六十年前,我是江苏省立第八师范学校的学生。这个学校在北伐战争以后,改为东海中学师范部,解放以后,又改为海州师范学校。我和作者也算是先后同学。这个学校素有重视教育科学学习和教育实践的传统。本书作者海州师范毕业以后,在中小学和师范学校任教多年,并在苏州大学(原江苏师 相似文献
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柯晨 《课程.教材.教法》1986,(6)
为了适应师资培训工作的全面展开,需要一批有针对性和实用性的教材加以配合。人民教育出版社前不久出版的《中等师范教育实习手册》,就是一本合乎这种要求的中师教材。这本教材突破成规,不落窠臼,以问答形式写成。它全面而系统地阐述了中等师范学校教育实习的目的、任务以及具体实施办法。全书分为五章:(一)总论;(二)实习工作的一般指导;(三)教学工作及其指导;(四)教育工作及其指导;(五)评定、总结及其他;共归纳了五十个实际问题,内容充实,深入浅出,通俗易懂。中国教育学会副会 相似文献
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周贤贵 《贵州教育学院学报》1997,(2)
由人民教育出版社中学语文室组织编写的中等师范学校《现代汉语知识》已出版试用两年了。语文教师普遍认为现行教材概念阐述清楚,用词准确,举例恰当,注重双基训练,非常适合中等师范学校教学之用。特别是在每一章的最后增加了“××知识在小学语文教学中的运用”一节,充分体现了师范教育的特点,使中师教育与小学教育紧密地联系起来,从而,为师范生今后从事小学语文教学打下了坚实的基础。现行《现代汉语知识》教材,在突出师范性上,较之原教材《语文基础知识》是一个新突破。 相似文献
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《课程.教材.教法》1989,(12)
《小学教师之友》丛书 即将出版 根据中央关于抓好师范教育工作的精神,为了帮助中等师范学校毕业生尽快适应小学教育教学工作,同时也考虑到广大小学教师(特别是农村教师)的需要,国家教委师范教育司和人民教育出版社组织编辑、出版了一套《小学教师之友》丛书。编辑出版这套丛书的目的是帮助中师毕业生和小学教师提高从事小学教育教学工作的能力,解决他们在小学教育教学和管理工作中遇到的困难和问题,使他们进一步掌握小学教育教学规律,以便较好地完成小学教育工作任务。 《小学教师之友》丛书是在中等师范学校教学内容的基础上编写的。编写时注意了思想性、科学性、实用性和针对性,以及相对稳定性,贯彻理论与实际相结合的原则,尤其注意联系小学教育教学工作实际。文字叙述力求通俗易懂,深入浅出,有的配有插图(包括彩图)。为了便于查找,很多内容是以条目形式编写的。 相似文献
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窦国兴 《课程.教材.教法》1992,(7)
新编《三年制中等师范学校物理学教学大纲(试行)》(以下简称“新大纲”),最近由国家教委颁布实行。这是我国现阶段中等师范学校深化教学改革中的一件大事。自从党的十届三中全会以来,我国的中等师范教育事业经过拨乱反正、恢复整顿,逐步走上了正规。1980年原教育部颁发了《中等师范学校教学计划(试行草案)》,1984年制订了《物理学教学大纲(试行草案)》,这对于恢复和建立良好的教学秩序,提高教育教学质量,培养合格的小学教师起了重要作用。1980年的教学计划经过一段试 相似文献
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德国在很长时期内,国民学校的教师是由师范学校培养的,中等教育师资则来自一般高等学校.第一次世界大战以后,德国的魏玛宪法中规定:"在帝国主义范围内,师范教育的基本原则是统一实行高等教育".在这以后,一些地区先后颁布了师范教育法,将国民学校的教师改为由高等师范学校培养,逐步取消了师范学校.70年代初,西德提出了高等师范学校向综合大学靠拢之后,西德的70多所师范学院并入到综合大学.西德对不同层次学校教师的培养,采取不同的培训内容和方式:(1)基础学校和初级中学教师,招收高中毕业生,学习3年,其课程设置有教育学科和专业学科.教育学科包括教育学、心理学、社会学和政治学等,专业学科是指学生必须选择一门学科作为将来任教的学科,此外,还设有教学论、各门学科教学法课程和教育实习.教育实习包括去国民学校观察教师上课、进行教学实习等. 相似文献
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中等师范学校的课程改革——兼析现行《三年制中等师范学校教学方案》华东师范大学教育系施良方胡惠闵王鉴君郭良菁自80年代以来,中等师范学校在全国范围内开展了深入而卓有成效的建设和改革,成为我国师范教育花园里一朵引人注目的奇葩。由于我国整体教育水平的快速... 相似文献
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《小学教育学教程》是受国家教委师范教育司委托,由哈敬等一批长期从事中师教育学教学有经验的教师编写的中等师范学校教材。本书已由华东师范大学出版社出版。本书从中师的任务和培养目标出发,根据中师教育学科的特点和小学教育的实际需要,努力体现师范性、实践性和应用性。教材强调突出基础理论和中师的层次特点。重视教育学基本内容和最基础理论的教学,而不一味追求理论体系的系统性和脱离中师生实际的全面、深层阐述。教材突出实践性,强调面向小学教育实际,重视应用,重视教会学生 相似文献
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叶佩珉 《课程.教材.教法》1992,(11)
《三年制中等师范学校生物学教学大纲(试行)》,已于1992年3月经全国中等师范教学大纲审定会审查通过,由国家教育委员会颁发实行,这是我国现阶段中等师范教育的一件大事。新编中师生物学教学大纲体现了师范特点和整体改革的精神。下面谈谈我对中师生物学教学大纲基本精神和特点的认识。 一 大纲制订的基本情况 1980年,原教育部颁发了《中等师范学校教学计划(试行草案)》。根据这个教学计划,制订了1981年版《中等师范学校生物学教学大纲(试行草案)》,人民教育出版社生物编辑室根据中师生物学教学大纲编写了 相似文献
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以中等师范学校师生为主要读者对象的刊物——《师范教育》创刊了。这个刊物是教育部委托江苏省教育厅主办的,立足本省,面向全国。它对于办好我国的中等师范教育必将起到积极的推动作用。这是一件值得庆贺的事情。办好师范教育最重要的是端正办学方向。师范院校的任务是培养各级各类学校的师资。不言而喻,必须强调它的师范性。师范院校的教师要热爱师范教育事业,悉心培 相似文献
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第斯多惠(F·A·W·Diesterweg1790——1866年)是德国十九世纪著名的资产阶级民主教育家。在政治上他衷心维护资产阶级的利益,痛恨德国的封建势力。他一生为反抗德国的封建教育而斗争,力图发展资产阶级民主教育体系。他对德国教育的贡献尤其体现在改革师范教育方面。他曾长期从事师范教育工作,在这个过程中,对改革师范学校的教学,提高教师的作用以及师范教育如何培养教师等方面提出许多深刻的见解,并在此基础上于1835年出版了由他主编的《德国教师教育指南》。 相似文献
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