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1.
本文从四个方面反思了当前中学思想政治课教学中运用多媒体课件存在的问题：一是在教学中,忽视实际需要,出现了多媒体课件滥用现象;二是在多媒体课件制作过程中,过分追求课件的表现形式,忽视教学内质;三是在使用媒体教学过程中,出现了忽视和淡化思想政治堂科教学的人文性的现象;四是在教学过程中,低层次的重复、照搬课件的现象严重,缺乏自主创新。 相似文献
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多媒体课件在实际的使用过程中出现的诸多问题日益凸显出来,使我们不得不重新审视课件的制作是否为教学提供了恰当的服务。怎样设计、制作课件,才能在教学中扬长避短,已成为亟待解决的问题。因此,我对采用多媒体课件进行教学的课堂进行了一些观察、分析和总结,指出了几点课件在应用中存在的问题,并对制作课件应充分考虑的几个方面进行了阐述。 相似文献
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多媒体课件的应用,改变了＂一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板＂的单调的传统教学方式。然而,我们也应该看到,多媒体课件在实际教学的过程中,也存在着许多的不足之处。主要体现在以下方面： 相似文献
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李成丽 《黄河之声(科教创新)》2009,(12):30-31
目前,在许多课程的教学中,课件的使用已经成为一种“时尚”,成为一种有效的教学工具,在此大环境下,探讨声乐教学过程中课件的使用成为一种必然。笔者认为,声乐教学过程中需要课件,需要涉及到生理、声学、心理学、语言学等方面的课件,可以将其作为有效的声乐教学的辅助手段。考虑到其专业特性,我们不能简单采取“拿来主义”,而应对其进行诸如使用周期、使用时间、使用地点等方面深层次的分析。 相似文献
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网络化教学模式主要载体是网络多媒体教学课件,网络多媒体教学课件可以分为课堂教学中使用的教学课件和学生课后学习中使用的学习软件两大类。它是网络环境下分层教学的重要媒介,是教与学的过程中不可或缺的一个组成部分。为达到较好的教学效果,网络环境下分层教学的课件设计应考虑以下几方面的内容。 相似文献
6.
大学多媒体教学课件开发模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
课程教学课件开发模式是指我们对课件设计的原理和方法方面的设想．主要有教学目标设计、教学内容设计、课件的合成和制作、教学效果的反馈和评估四个阶段．其思路和过程以满足教学的需求和提高教学质量为目的．要体现循序渐进和因材施教的思想课件开发模式不但在宏观上表达了课件开发的原理．而且它对于课件开发者具有重要的直接指导作用。 相似文献
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整合：计算机辅助教学的关键 总被引：2，自引：0，他引：2
随着现代化教学手段的发展和普及,计算机辅助手段,尤其是多媒体课件在语文课堂教学中的运用必将越来越广泛,多媒体课件的设计和制作,将成为语文教学备课和研究的一个基本内容。于是,如何遵循语文教育教学本身的规律,充分发挥现代化教学手段的作用,真正使现代化教学手段为语文教学现代化服务,便成为一个极为重要的研究课题。然而,从我们接触的一些课件和课堂操作看,使用效果理想的并不很多,许多课件存在明显的不足,而尤为突出的问题是在许多方面有程度不同的错位现象。一是教学手段同教学思想的错位。现代化教学手段同现代化的教学思想同步协… 相似文献
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多媒体教学离不开高质量的多媒体教学课件和灵活创新的教学过程,从多媒体教学的重要性着手,初步分析了在多媒体课件开发和教学过程中存在的问题,并从课件开发的原则出发提出提高多媒体教学课件质量和改进教学过程的方法,从而获得最佳的教学效果。 相似文献
9.
课程教学课件开发模式是指我们对课件设计的原 理和方法方面的设想,主要有教学目标设计、教学内容设计、课 件的合成和制作、教学效果的反馈和评估四个阶段,其思路和 过程以满足教学的需求和提高教学质量为目的,要体现循序渐 进和因材施教的思想。课件开发模式不但在宏观上表达了课件 开发的原理,而且它对于课件开发者具有重要的直接指导作用。 相似文献
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多媒体课件作为教学辅助手段,对于优化教学过程、强化教学效果是有积极影响的。但是,我们也发现,在物理教学中运用多媒体辅助教学也存在一些误区,影响了教学效果。1 重视课件的制作,忽视应用能力的提高近年来,各级物理公开课、示范课、评优课上使用多媒体辅助教学的教师日益增多,规格越高的赛课活动中使用多媒体技术的越多,课件制作也越精美。但计算机的运用对多数教师 相似文献
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本文主要从多媒体教学的优势，多媒体技术的特点及多媒体课件的特性，多媒体教学存在的问题等方面阐述了多媒体技术在教学中的应用。 相似文献
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传统教学模式教学效率低,图形演示效果差,复述与内容的重复引用存在困难,板书字迹也影响学习的效果.高等数学教学中,上述弊端更加突出.因此十分有必要探索新的教学模式:将传统教学模式与现代信息技术有机结合起来.我们在这方面做了一些有益的探索,取得了较为理想的教学效果.开发课件时,我们注重可行性、实用性、思想教育性及一定的先进性.开发出的课件结构较为完整,课件中处处渗透思想教育,并在课件中注意实施双语教学,课件还时时注意方便师生的教学与学习. 相似文献
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梁忆雨 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(3):123-124
信息技术的迅猛发展,为课堂注入了新的活力。但在语文教学中,一些教师对课件功能的认识还存在不少误区,对运用课件还有种种认识上的错位,从而影响了课件作用的充分发挥。这种认识错位包括教学手段与现代教育思想的错位;教学手段与教学目的的错位;审美价值取向的错位等,应在目的内容方面、教学过程方面、教学手段方面进行整合,更好地发挥多媒体课件的优势。 相似文献
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金永清 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(3):86-88
课堂是教师教学的主要阵地,分析了当前计算机教学中存在的问题和计算机辅助教学的必要性.在如何设计课件、应用课件进行教学等方面进行了论述. 相似文献
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梁迎元 《通化师范学院学报》2004,25(5):111-112
在利用多媒体课件教学过程中，许多教师感到多媒体课件的制作和使用还存在着很多不尽如人意的地方。为真正发挥多媒体课件在教学中的作用，结合实际教学工作中具体做法，解决在课件制作和使用的几个问题。 相似文献
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计算机技术的高速发展与迅速普及 ,给现代社会注入了神奇的活力 ,同时对学校教育过程也产生了越来越多的影响。由于多媒体的运用能够调动学生的各种感官参与学习 ,使学习过程更快捷、更高效地进行 ,所以现在与未来的计算机辅助教学已向着多媒体、智能化、网络化的方向发展。要利用多媒体技术来提高教学的质量与效率 ,就必须妥善处理好存在于多媒体辅助教学过程中的几个关系。一、科学性、教育性、艺术性间的关系多媒体的辅助教学往往是以课件形式出现的 ,因此课件编制要讲究科学性 ,不仅内容上要有科学性 ,在编制方法上也要有科学性。其中内… 相似文献
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本文介绍了基于Linux/NC网络教学中课件技术的研究。阐述教学课件在整个教学过程中的基础作用。从网络技术和教学方面进行分析,探讨研究Linux/NC网络教学课件的建立方式。 相似文献
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随着计算机的普及和各种软件的完善 ,利用课件辅助教学已成为一种非常有效的现代化教学手段 ,优秀的ＣＡＩ课件不仅图文并茂、声像俱佳 ,变抽象说教为形象演示 ,激发起学生的学习兴趣 ,而且可以有效地突破教学重点与难点 ,收到事半功倍的效果 ,从而将课堂教学引入全新的境界。但在实施中多数中小学的课件制作及教学尚处于初级阶段 ,还存在不少误区。常见的有以下几个方面 :一、ＣＡＩ课件是目的还是手段ＣＡＩ是计算机辅助教学的英文缩写。ＣＡＩ作为一种模式 ,很多教师在实际教学中认识到了它的强大功能和优势 ,只要使用合理 ,可以发挥巨大… 相似文献
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刘春玲 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):49-50
多媒体课件应用于课堂教学，可增大课堂容量，增强直观性，改善视听效果，激发学生学习兴趣，深化理解所学内容，增强识记效果，大大优化课堂教学过程，充分提高教学水平和教学效果。我们应该充分发挥多媒体的优势，将多媒体课件应用于生物课堂教学。 相似文献
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课件教学已经深入到了中学生物学课堂教学中。在中学 ,教学竞赛、观摩、进修课程等各种形式都在兴起学课件、用课件的热潮。可是面对如今蓬勃发展的网络世界 ,浩瀚无垠的国际空间 ,我们没有理由不去利用它。相反 ,利用好网络资源可以大大提高中学生物学计算机辅助教学能力和水平。因为 ,一方面只有网络这一知识载体保证了知识的最全面性、最新颖性。另一方面我们在制作课件过程中有时缺乏的不是计算机应用能力 ,更多的时候是缺乏必要的制作材料 ,如图片、影片以及一些素材等等。不依赖网络资源 ,传统的解决方案是把书本上的图片进行扫描 ,把… 相似文献