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"诊所式"法律教学模式本土化反思 总被引：5，自引：0，他引：5
“诊所式”法律教学模式作为一种舶来的新型教育模式，对于中国法学教育的改革和完善具有重要的借鉴价值。但“诊所式”法律教学模式的生成背景、培养目标、教学方式和评价体系等方面与我国传统的法律教学模式存在诸多差异，这给“诊所式”法律教学模式的本土化带来了相当大的不便。“诊所式”法律教学模式在中国的命运取决于能否弥补这种差异，并且实现外来模式与本土模式的有机契合。 相似文献
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许翠霞 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(4):93-96
我国法学院校引进美国法律诊所式教育制度已逾十年之久,虽然大多数法学院校都已经建立了法律诊所,但真正名副其实地开展诊所教育的院校则屈指可数。究其原因,在于我国现阶段法学教育缺乏实践诊所教育模式所需要的土壤。而要构建适合美国式法律诊所教育的基础条件,则是一项社会系统工程,待其完善尚需时日。研究认为,当下应当正视现阶段的法学教育实际,吸收诊所式教育模式之精华,量身定做一套适于我国国情的实践教学模式,是一种务实的选择。 相似文献
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诊所式法律教育自美国引入我国后,其发展在取得很大成绩的同时仍面临着移植我国的可行性问题、定位问题、经费问题、师资问题等。要探讨诊所式法律教育在我国发展和完善的突破之路,首先须明确诊所式法律教育目标的取向,接着进一步探讨诊所式法律教育具体困难的突破机制,最后构建高校尤其是非重点院校法学院系推广诊所式法律教育的方案。 相似文献
4.
分析诊所式法律教学模式及其特点,在对诊所式法律教学模式在公安院校法学教育中运用的必要性及可行性进行分析的基础上,从学校、教师和学生三个角度对诊所式法律教学模式在公安院校法学教育中的运用进行探讨。 相似文献
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高等法学教育发展和改革,国际型法律人才的培养,需要在现有教学模式基础上深入探讨诊所式法学教学模式。国际经济法这门课程作为国际型法律人才目标实现的专业基础课程之一,综合始创国美国法学诊所和现有高校诊所式教学模式积累的经验,最终提出适宜有效的国际经济法诊所式教学模式改革建议。 相似文献
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诊所式教学模式是一种新型实践性教学模式,它与传统的法律授课模式有着根本的不同,重在培养学生的实践性思维和技能,深受学生欢迎;对诊所式法律教学法在治安案件查处课程中的运用进行探讨和研究。 相似文献
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法律诊所教学模式是一种较好的培养法律职业人才的新型教学方法。近年来,我国部分高校在法学本科教育中运用法律诊所教学模式,起到了促进法律职业教育的积极作用。应从经费、案源、师资、学生地位等方面继续完善法律诊所教学模式,使其在我国的法学本科教育中发挥更大的作用。 相似文献
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主要阐述了诊所式法律教学模式的特征及其含义,在此基础上,探讨了诊所式法律教学模式结合我国高职法律教学的实际,如何在高职院校法律课教学中的应用,从而提出了应用于高职法律教学的具体措施。 相似文献
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陈东果 《济南职业学院学报》2009,(5):52-54
法律诊所教学模式起源于美国,2000年开始落户中国。法律诊所式教育不仅能使学生通过模拟场景和实践操作参与实际的法律应用过程,增强他们的法律实践能力,而且还有助于培养学生的法律职业道德和综合技巧。该模式既具有广泛的先进性,也具有一定的局限性。诊所式教学模式对法学院系正在进行的法学教学改革具有重大的借鉴意义,许多高校已着手开展诊所式教学方法的尝试。 相似文献
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强化高校非法律专业法制教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
徐光科 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(6):50-53
目前,高校非法律专业法制教育存在行业法律法规不完善、大部分高校的专业人才培养方案不包括专业法制教育等诸多问题,文章提出完善行业法律法规,为高校非法律专业法制教育提供教学素材;修改高校人才培养方案,强化专业法制教育;加快思想道德修养与法律基础课程教学内容的改革等思路,旨在提高大学生的法律素养和法律意识。 相似文献
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"诊所式"法律教学模式引入开放教育集中实践环节的构想 总被引：2，自引：0，他引：2
张璇 《江苏广播电视大学学报》2005,16(3):93-95
“诊所式”法律教学模式强调从实践中学习,培养学习独立思考实际问题的法律思维习惯和解决实际问题的技巧、能力,克服了传统法学教育的局限,弥补了现有法律实践环节的不足和缺憾。在开放法学教育集中实践环节中引进“诊所式”法律教学模式,对深化人才培养模式改革和实现开放法学教育的人才培养目标,将是一种有意义的尝试。 相似文献
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申育林 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(5):28-30
在会计教学中，加强法律规范和职业道德规范的教育是会计理论的内在要求和会计工作现实的需要，以及如何加强法律规范及职业道德规范教育的几点建议。 相似文献
14.
高校法学教育的实践教学改革,已越来越引起我国法学教育界的关注。选择创建社区＂法律诊所＂实践教学模式,构成大学法学教育的一个重要组成部分。针对社区＂法律诊所＂实践教学的特点,逐步建立其完备的管理机制,充分利社区＂法律诊所＂这个平台,有意识地培养学生良好的意志品质和具有创新意识的实践能力。 相似文献
15.
陈汉强 《闽西职业技术学院学报》2012,14(2):74-77
台湾私立高等教育比较发达,这在一定程度上归功于其健全的私立高等教育的法津法规体系.台湾既有私立高等教育的专门法律法规,又有相关的法律中的条文规定,形成了系统可行的法规体系.台湾私立高等教育政策法规的建设历程和法规体系包含的主要内容,及其主要特点经验和教训,可以为大陆民办高等教育法制建设提供借鉴和参考. 相似文献
16.
对德国培训内容进行总结分析,阐述了德国教育体系、教学模式及教学方法,分析了德国任务导向教学方法及该方法能够最终实现的条件.对我国教学模式及方法弊端进行进一步分析,指出我国提高职业教育水平的3个要素,即：制订相关校企合作法律法规、采用项目教学法、企业动态参与教学过程. 相似文献
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法律诊所教育是当今世界法学教育的一种趋势。我国普通法律高等院校在教学过程中,不同程度引进了法律诊所教育,但高等法律职业教育对此教育模式却鲜有研究。事实上我国高等法律职业教育在1999年开始步入发展阶段,在发展过程中,因社会认识、国家政策、办学经验等各方面的原因,高等法律职业教育当前面临着困难和挑战。本文在介绍法律诊所教育模式的基础上,分析了我国高等法律职业教育的现状,提出法律诊所教育模式作为一种实践教学模式,恰好弥补了我国高职法律教育的不足。积极引入法律诊所教育能够促进高职法律教育的发展。 相似文献
18.
官玉琴 《福建工程学院学报》2008,6(5)
法律诊所是一种新的法学实践教学模式,符合高校法学本科教育的培养目标,对法律应用型人才的培养和教学模式的创新具有重大的借鉴意义。据此,文章分析了高校法学专业开展诊所教育的必要性和可行性,借鉴和引进诊所法律教育方法,提出了具体教学实施方案。 相似文献
19.
刘芳 《广东广播电视大学学报》2013,(5):49-53
法规清理是维护国家法制统一的内在要求,更是我国社会主义法治建设中不可或缺的重要内容。社会公众对法制建设的关注愈来愈密切,对法规清理机制的科学性也提出了更高要求。我国的现行法规清理采用的不定期清理模式,缺乏统一规划,难以实现法规的有效清理,从而损害了社会公众福利水平。法规清理中的定期清理制度增加了法规清理的确定性,弥补人们的有限理性所带来的不便,降低了相应的交易成本,从而使定期模式下的法规的清理力度更大,清理的效率也更高。 相似文献
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诊所式法律教育起源于20世纪60年代的美国大学法学院教育课程,是一种实践性质的法律教育课程。这种模式通过设立法律诊所,以学生作为教学的主体,法学教师作为指导,由学生去代理或者以其它方式接触各类案件,接触真实的案件当事人,在法学专业教师的指导下,为当事人处理案件,解答法律咨询。学生在这个过程中学习法律知识,锻炼运用法律解决问题的实际能力,进而缩小理论培养与实践技能的差距。目前,在我国实施本土诊所式法学教育,存在教育理念、教育模式、教育机构等方面的障碍。应结合国情,转变法学教育理念,合理筹化教育经费,并将诊所教育纳入系统法学教学计划。 相似文献