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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
高校要为科技创新多作贡献南京大学张林印寿荣科技创新的主体在企业是事物发展的客观规律。而我国科技资源的分布与技术创新的需求不一致性,决定了技术创新必须实行产—学—研三个系统的密切合作。这样,高校与企业的科技人员才能在技术创新中发挥潜力和优势。高校的科研...  相似文献   

2.
论高校科技评价与管理的完善   总被引:1,自引:0,他引:1  
自改革开放以来,我国高等教育事业有了巨大的发展,同时高校的科技实力和竞争力也得到了极大提升。基于国家2006~2020年中长期科技发展规划出台,高校作为国家和地方技术创新体系的重要组成部分,迎来了前所未有的机遇,也面临着巨大的挑战。为此,对高校科技活动进行科学的评价与管理就显得十分重要,它不仅有利于高校科技创新,也有利于高校科技平台建设、学科建设及人才培养,提升高校的综合竞争力。但目前在高校科技评价与管理上还存在一些突出的问题,亟待解决。  相似文献   

3.
加快改革步伐 创新高校科研管理   总被引:4,自引:0,他引:4  
科研管理创新是实现知识、技术创新的促进剂,提升科研管理水平更是深化高校科技体制改革,加强科技管理能力建设,从而不断提升高校科研实力和综合水平的重要内容。顺应新形势,深化改革的主题应从“鼓励大家干事”逐步过渡到“鼓励大家干大事”,宽容失败、甚至较长时间的失败。科研管理部门的政策则应本着“创新”的原则,加快提高管理人员的业务水平和管理能力,建立  相似文献   

4.
地方高校科技创新能力是国家创新体系和区域创新体系的重要组成部分,对其分析和评价既有利于地方高校自身科技创新能力的提升和改进高校科研工作管理,又可以为宏观决策部门和社会各界对地方高校科技创新能力评判提供有价值的参考。以安徽省地方高校为样本。通过建立分层评价指标体系,运用因子分析方法对2010年地方高校四个维度的创新能力和总体科技创新能力进行了实证研究。得出了具有参考意义的结论,并建议安徽地方高校在注重资源优化配置的同时,重点培养技术创新能力,大力提高产出效率和知识市场化的能力。  相似文献   

5.
中国高校科技创新活动的实证分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文对高校科技创新能力提出了比较完整的分析框架,分析了我国高校科技创新活动的变化趋势与特点,并对影响我国高校科技创新能力的决定因素进行了回归分析。结果发现在基础研究能力上,各高校之间的差距呈现逐渐降低的趋势,而技术创新能力差距总体呈现扩大的趋势;人力资源的数量与基础研究能力之间的关系并不确定,与技术创新能力之间存在较弱的正相关关系;高校科技经费支出结构的不同将对其基础研究能力与技术创新能力产生不同影响。学校-产业间关系的紧密程度加强,对基础研究创新能力并没有太大的影响,但会显著提高高校的技术创新能力;我们对基础研究创新能力与技术创新能力的进一步分析发现二者并不存在紧密的关系。  相似文献   

6.
美国硅谷作为高科技创新中心和引擎,引领世界科技革命和技术创新的潮流。中国武汉的光谷也在政策的大力扶持下,依靠坚持自身体制创新和科技机制创新,展现出了独特的中国模式。我国高校应借鉴硅谷、光谷的成功经验,明确学校与企业各自的权责,提高科技资源综合利用效率,健全运行机制,推动高校科技创新体制建设。  相似文献   

7.
论高校在我国创新型城市建设中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等学校在创新型城市建设中起着举足轻重的作用.论文分析了高校和高校科技创新在创新型城市建设中三个方面的作用,即城市自主创新的重要基础、培养城市创新人才的主要基地、创新文化的引导者;着重分析了我国高校在城市科技创新活动中的作用,并在此基础上提出了发挥高校技术创新的作用,促进创新型城市建设的看法.  相似文献   

8.
李炎炎 《文教资料》2011,(23):237-239
“三方联动”产业技术创新联盟是高校(科研院所)、企业和政府相关部门三者紧密结合的区域科技创新互动发展联合形式。本文介绍了“三方联动”产业技术创新联盟的内涵及特征、“三方联动”产业技术创新联盟的组建模式,以及构建“三方联动”产业技术创新联盟的作用,提出了以“三方联动”为基础构建区域科技创新平台:以温州科技职业学院公共实验室为例。分析了其结构及运行方式,指出了“三方联动”产业技术创新联盟合作创新系统对提升区域技术创新能力具有重要的现实意义。  相似文献   

9.
实现高校科技创新的高质量发展,必须心怀“国之大者”,坚持“四个面向”,贯彻“四为方针”,突出鲜明导向,以统筹思维推进高校科技创新,在关键核心技术领域加快培养战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队,提升高校技术创新能力,为全面建设社会主义现代化强国提供智力支撑。  相似文献   

10.
高校是知识创新和技术创新的重要基础和生力军,是国家创新体系重要的子系统。加强高校科技创新工作,对于提升国家科技竞争力和创新能力,完善国家创新体系建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。近年来,西安石油大学把握时机。突出特色,面向国民经济建设和石油石化工业主战场,优化科技资源配置,不断提升科技创新能力。  相似文献   

11.
高等学校科技自主创新机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济创新与知识创新有着密切联系,从国家的宏观角度来看,知识经济的创新主要有两种:一是自主型创新,二是依附型创新,而自主型创新无疑是增强科技创新能力的最佳选择。高等学校是知识创新、知识传播、技术创新和高层次人才培养的基地,高校与科技自主创新的互动关系表明其在科技自主创新中起着十分重要的作用。影响高校科技自主创新运行机制的因素有很多,而加强高校科技自主创新能力建设,需要建立有效的科技人才创新机制、激励机制和产学研合作机制。  相似文献   

12.
随着高校职能的拓展,科技创新在高校中的地位和作用越来越重要。高校技术创新的开展以及科技成果的转化、市场化进程需要健全完善的知识产权法律制度为保障。当前,我国知识产权法律建设相对滞后,无法满足高校技术创新的需要,因此,加快知识产权法律制度建设与完善已成为促进高校技术创新工作顺利开展的重中之重。  相似文献   

13.
管理是人类各种活动中最重要的活动之一,管理创新是指创造一种新型的、有更高效率的资源整合的范式。在建设创新国家的体系下,高等学校在建设创新型大学中,首先必须在管理上创新。管理创新能带动高校的创新人才培养,科技创新,制度创新,从而推动高校的科技发展,提升高校的科技竞争力。首都医科大学在近几年的建设创新型大学过程中,努力搞好管理创新,带动了学校科技创新活动,促进了学校科技事业的发展,取得了前所未有的成绩,部分科技指标已进入全国先进高校的行列。  相似文献   

14.
建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,是当前我国深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的主要目标之一。此技术创新体系下,高校需要正确认识企业主体产学研结合技术创新的内涵和必要性,进一步改革创新科研管理体制机制,加强市场导向的科研攻关和科技服务,进一步完善考核评价激励机制,不断提升高校科技成果转化的能力和服务水平,营造良好的技术创新环境。  相似文献   

15.
当前,标准化战略在科技管理中的应用已成必然发展趋势。高校科技管理具有管理的共性,在高校科技管理中引入标准化的管理方法,是对高校科技管理制度的一种创新和挑战,对于提升我国高校科技管理水平,促进科技创新发展具有重要意义。  相似文献   

16.
高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,不仅要承担理论科学研究工作,更要推动科研成果的实际转化,将成果快速实现产业化。通过对典型国内外高校技术创新成果转化模式的对比分析,提出要促进国内高校技术创新成果转化,需要构建适合于高校技术创新成果转化的激励机制和评价制度,建立产学研结合的技术创新研究机制,搭建技术创新成果转化平台和组建专业经纪人队伍,对国内高校技术创新成果转化以及平衡经济协同发展有非常重要的作用和意义。  相似文献   

17.
浅析知识经济时代的高校科技管理创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
胡德明 《江苏高教》2000,(2):104-105
知识经济作为一种经济形态 ,正以全新的方式促进着世界经济的发展。现代科技的迅猛发展 ,使信息化浪潮正在以巨大的力量改变着人类社会。在这股浪潮的推动下 ,高校科技管理中的技术开发的方式、技术创新的过程、技术成果的显现形式等方面会产生全方位的变化。面对知识经济的挑战 ,高校的科技管理必须改变现行的组织管理方式全面的创新。一、知识经济的将推动高校科技管理创新知识经济是“以知识为基础的经济”的略称 ,它是以现代科学技术为核心的 ,建立在知识的生产、存储、使用和消费之上的经济。知识经济的出现势必导致社会经济领域的诸多…  相似文献   

18.
我国高校科技成果转化现状与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校作为我国科技创新体系的主体之一,在技术创新、发展高新技术产业和科技成果转化方面占有举足轻重的地位.而当前我国高校科技成果转化率普遍低的现状,已经严重影响企业创新和高新技术产业发展.如何构建高校科技成果向现实生产力转化模式,提高科技成果转化率,己成为高校科技管理工作者必须面对和亟待解决的课题.  相似文献   

19.
为了拓展发展空间、推动产学研合作,国内许多高校与地方政府或企业共建了科技创新机构。这些高校科技创新机构的设立不仅提高了企业的技术创新能力和产业竞争力,也提高了大学的科技成果转化率和办学水平。通过对珠三角高校科技创新机构的发展现状和成效的研究发现,这些创新机构虽然对完善区域创新体系、全面提升自主创新能力起到了一定的作用,但也存在着重视和投入不足、发展水平参差不齐、身份定位不明确、配套政策不健全等问题,必须站在战略高度深化科研体制改革,勇于创新,做好顶层设计和政策扶持,进一步推进高校科技创新机构的建设发展。  相似文献   

20.
高校科技创新能力很大程度上体现了一个国家或地区的科技创新能力。通过构建区域高校科技创新能力评价体系,利用灰色关联度评价方法对北京、上海、天津、广东、江苏等地区的高校科技创新能力进行综合评价,分析各地区高校创新能力现状及特点,得出:北京高校的科技创新能力最强,其次是江苏高校;北京高校科技创新资源及基础能力、知识创造能力、知识流动能力均排在首位,江苏高校技术创新能力和科技成果转化能力最强。  相似文献   

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