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“清晨6时,天刚蒙蒙亮。学生们陆陆续续地来到餐厅,在享受了一顿丰盛的早餐后,领到了学校为本次远足拉练学生准备的食物：每人三只馒头,一袋咸菜,一瓶水。在接下来的十几个小时中,他们就靠这些食物维持身体所需的能量,走完65公里全程。” 相似文献
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学校特色是指一所学校的整体办学思路或在各项工作中所表现出的积极的、与众不同之处,是学校发展和成功的重要动力,是学校根据自身实际,大胆探索,不断进取,总结经验教训,求取最佳效益的过程。它既是优秀的,又是独特的,在比较优势方面能够超越其他同类事物。要使学校特色健康高效地发展,做到“三动”尤为重要。 相似文献
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考虑到构建学校文化对学校发展的重要性，2010年我校就确定了“弘扬郑和精神，构建学校文化的实践研究”这一学校文化构建课题。在研究和实践中不断探寻“郑和学校文化”的构建途径。 相似文献
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“人”是学校管理的第一要素。对于校长来说，要想落实好各项管理制度，全面推进学校各项工作，赢得全体教职工的信任、尊重和支持，其首要解决的无疑是“人心”的问题!所以，校长应紧紧抓住“人心”不放，各项工作均围绕“人心”展开，做好以下六个方面的工作。 相似文献
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这里的“前”是指学校的前勤教学,“后”是指学校的后勤服务。武汉语言文化职业学院,是科研和教学基地,是培养人才的摇蓝,要出成绩,要出成果,要出人才,光靠前勤教学是不够的。因此,正确认识后勤工作在学校工作中的地位、 相似文献
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每年年终岁首,各种汇报检查蜂拥而至,学校也不例外。细看各校汇报、总结、工作思路,关键部分出现较多的词语是“跨越式发展”“又好又快发展”“取得突破”等形容发展快的华丽辞藻所彰显的决心和伟大气魄,初次领略,使人信心百倍,精神为之一振,继而细细揣摩推敲,却又感觉空洞无物、怅然若失。 相似文献
7.
在关注学生课业负担的同时,查阅相关文献后,笔者近期内进行了一次《关于学生课业情况的调查问卷》的区域调查,调查结果与已有研究反映出的情况基本吻合：音、体、美等学科比语、数、外等学科的教学时间少,有的学校甚至没有按照课程安排进行相关教学,自习课多半用被教师占用。学校侧重单方面的书本学习,某些课业学生根本就没有负担,而有些课业学生又负担过重。课堂之外,几乎所有的学生都在参加各种补习,在问及是否同意取消家庭作业时,98％的学生表示反对,只有个别学生表示同意。但无论是反对还是同意,都表示将在学校课业之外进行各种形式的再学习。 相似文献
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补课的本义是指在学校教育教学中,牺牲师生的休息时间,由授课教师无偿把耽误的课业内容补上。正常的补课,作为一种完善教学环节和提高教学质量的手段,应该是得到社会充分肯定和鼓励的。但伴随着20世纪90年代市场经济的发展和高考竞争、就业压力的加剧,先是少数教师暗地收费补课提高收入, 相似文献
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28年来,他为山区教育的发展付出了大量心血,他说：“哪怕只有一名学生,我也要坚守在这个教学点。把自己的光和热全部献给山区教育事业。” 相似文献
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杨国权 《小作家选刊(小学)》2011,(3):158-158
英语教学中的学困生是指在英语学习过程中,因教材、兴趣、学习方式及环境等各种原因而逐渐丧失学习兴趣与激情,产生一种畏难的消极心理情绪而导致学习困难的学生。这些学困生往往会因学习困难的逐步加重而产生厌学情绪, 相似文献
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随着素质教育的不断深入,根据新课改精神,学校从“问题研究”人手,走“科研兴校,素质立校,特色强校”的内涵发展之路,基本实现“科学素养,人文情怀,扬长发展,社会责任”的育人目标,推动了学校教育教学工作步入良性发展的轨道。 相似文献
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培养学生创新思维是教育改革的核心目标,陶行知先生的“六大解放”思想是这一方面最有价值的观点之一,在教育教学过程中,做到这“六大解放”可以培养学生的创新意识,在更大范围内开展素质教育。 相似文献
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新学期开学．向阳中学来了一位新校长。上任不久,校长宣布学校实行“军事化管理”改革实验,内各大致如下.一日常规：学生每天早晨5：45起床,6：00早操,6：30早餐。7：00早自修……晚上10：30熄灯睡觉。内务：被子叠成“豆腐块”．洗漱用品及鞋子摆放到指定区域。地一天扫三次。集会：以军人为标准,统一着装,动作迅速,步伐一致,保持肃静。 相似文献
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多年的学校管理和教育教学实践使我体会到，要提高学校内部管理水平，必须在具体管理过程中讲究科学方法，并将多种管理原则进行有机结合，这样才能事半功倍。 相似文献
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孙小霞 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(10):18-18
作文是个人认识的情感和基础,是创造性的劳动,因此,作文应该是快乐的工作,小学生学习作文也不应例外。但是,实际情况却大相径庭。在多数学校里,小学生最怕上作文课,一看到教师出的作文训练题就发愁,常常问“写什么”、“怎么写”。 相似文献
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我班学生小丁在一次市级作文大赛中荣获了金奖,学校向她颁发了“青铜”奖学金。然而,令人意想不到的是,小丁强烈要求将“青铜”奖学金捐给学校的贫困学生。一个五年级的小学生已经懂得了奉献,我十分感动。于是,我向教务处汇报了这件事,并建议学校在集体晨会上表扬小丁这种奉献精神。 相似文献
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当前,基础教育领域的教育科研可谓蒸蒸日上,从教育行政部门到基层学校都把教育科研当作提高教育教学水平的重要手段。但毋庸置疑,目前的教育科研还存在低效甚至无效的问题,如重复研究、过程管理松散、科研成果推广和应用远远不够等弊端较为突出。产生这些问题的原因是多方面的,而教育科研管理机制的不完善是其中比较重要的一个,具体表现为教育科研管理缺乏先进的管理理论及方法,缺乏有效的激励机制,缺乏交流、共享与合作的科研文化氛围。 相似文献