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1.
《校园英语(教研版)》2016,(6)
随着素质教育的深入实施,课堂文化也逐渐成为校园英语文化建设的重要组成部分。它有利于学校的自身发展,指导着学校的教改方向,为学校培养优秀的学生创造着良好的教育氛围。高中英语教材内容包含着浓厚的科学、文化内容,课堂文化构建显得至关重要。本文就构建高中英语课堂文化所需要的因素做出了探索,阐述了构建高中英语课堂文化的一些初步设想。 相似文献
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在一次市级农村教师素质提升工程小学科学骨干教师培训中,我和学员们一起聆听了一位专家关于科学课堂文化的报告．明白了课堂文化的一些概念。“课堂是学校教学的主要场所．课堂学习是儿童传承人类文化的基本形式。从这种意义上来说．我们可以将课堂视为决定学校教育成败的关键。而文化充盈于课堂之内、师生之间,文化是课堂的养分．离开文化．课堂将成为无源之水、无本之木。因此．课堂中面临的问题．实际上就是文化的问题。”这使我联想到了科学课中的种种问题．其中比较严重的一个就是“用教材教”的问题．我认为．用好教材应该是科学课堂文化构建的路径之一。 相似文献
3.
区培民 《洛阳师范学院学报》2013,(12):1-5
教师文化是学校文化中最具主体意义的亚文化,它的品质样貌直接反映于、影响于课堂教学气场和氛围、教学组织和形态、教学情感和性向、教学取向和价值等等。本研究通过对课堂中教师文化表征的观察、描述、解读、释义,讨论教师文化的"一般"和"个别"品性,意图强调在学校创新进步中构建适应新课程任务的课堂文化,在课堂文化的优化中加速建设先进的教师文化。 相似文献
4.
目前学校课堂伦理失范的主要表象,一是课堂价值取向处于准功利状态,二是课堂文化处于亚健康状态,三是课堂气质处于低、平、俗状态,四是课堂理念处于保守状态.因此,构建现代课堂伦理,一要构建具有和谐生态意义的“绿色课堂”,确立“课堂就是学校”的治学理念;二要构建基于“绿色教育”理念的教师文化,确立“教师就是教育”的教育哲学观;三是构建具有生态意义的课堂价值取向,在精彩课堂上实现自我. 相似文献
5.
在语文教育中,良好的课堂环境为学生课堂的掌握和学习构建了优质前提。在以往初中语文课堂上存在"一言堂"、课堂氛围枯燥和个体习惯意识不浓的问题,可以采用多边主义教学策略、创新课堂授课方式和树立榜样典型的措施,激发初中学生学习兴趣、提高初中学生学习效率和促进初中学生思维创新。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
红光小学加强"礼文化"建设,为学校德育注入新活力,继承传统学校文化,构建"礼文化"体系;创新课堂"礼文化"、课延"礼文化"、活动"礼文化"、环境"礼文化"等。通过新的探索与创新,推动"三自教育"品牌学校的创建。 相似文献
7.
王莉 《语数外学习(初中版)》2014,(2):86-86
随着教育教学的不断改革,新课改强调构建以德育教育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的课堂教学体系,由此可见,德育教育在学校教育中占据了越来越重要的地位。学校教育的主阵地是课堂,这就要求初中数学教师在数学课堂的教学中充分把握德育教育的内容与时机,有计划地将德育教育渗透于教学的各个环节之中,使学生在掌握数学知识的同时,思想情感也得到陶冶,从而在潜移默化中形成良好的思想觉悟和高尚的道德品质。 相似文献
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正课堂是学校教育的主渠道,是学校文化的核心,是撬动学校管理创新文化的支点。正是每天一节一节的课堂,让孩子不断地感受知识的魅力,感受学习带来的变化,在四十分钟的课堂上,孩子和教师共同成长。课堂是教师的本分,是孩子的天地,为了每一名孩子的健康成长,学校教育的研究一定要围绕课堂、聚焦课堂。课堂的第一层意义就是课堂教学,学生是课堂的主体,然后是基于改进教学的研究,也就是教研 相似文献