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正一谈话引入,认识动物特点(投影出示连一连题目:熊猫长胡须山羊背房子猴子红屁股蜗牛黑眼圈)师:课前我们玩了猜谜语的游戏,现在我们再来给这些动物找找特点。生:熊猫连线黑眼圈,山羊连线长胡须,猴子连线红屁股,蜗牛连线背房子。(投影出示:熊猫爱抓老鼠老鼠爱吃竹子狗晚上偷东西猫爱吃骨头)生:熊猫连线爱吃竹子,老鼠连线晚上偷东西,狗连线爱吃骨头,猫连线爱抓老鼠。师:都连对了,你们来看,同样是特点,第一次连线和第二次连线的特点有区别吗?生:有区别。第一次是动物外形上的特点,第二次连线是生活习性上的特点。 相似文献
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晓吉 《中学生(作文版)》2005,(9)
猫爱吃老鼠,是人们熟知的一种现象,但其中的生理原因却很少有人知道。科学家的研究结果表明,猫的体内缺乏一种名为牛黄酸的物质,而牛黄酸正是提高哺乳动物夜间视觉能力的化学物质。猫本身不 相似文献
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许逸凡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):40-41
<正>我最喜欢的卡通明星是机器猫哆啦A梦。他圆圆的脑袋,胖嘟嘟的身子,样子憨厚可爱。他最爱吃铜锣烧,虽然名字里有个"猫",却最怕老鼠。 相似文献
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蓝玫 《第二课堂(小学)》2005,(5)
秦斌是个很有意思的小家伙,常常号称他有四爱三怕。四爱是:爱吃巧克力,爱吃薯片,爱吃蛋糕,爱喝可乐;三怕是:一怕刷牙,二怕吃药,三怕打针。每天能吃到美美的甜食,又能躲过妈妈催促自己刷牙是他最大的乐趣。每天他都要和妈妈玩这种"猫捉老鼠"的游戏。 相似文献
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任咏 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
猫和老鼠本来就是一对冤家。但后来老鼠的爸爸与猫的父亲结拜了兄弟,因此,在老鼠的家被地震破坏后,老鼠一家就暂时到猫的家中去住。猫认为报复老鼠的机会成熟了。老鼠来到猫家里的时候受到了猫一家热烈的欢迎。猫热情地说:“老鼠弟弟,我带你去参观一下你的卧室!”老鼠愣了一下说:“好的,猫哥哥。” 相似文献
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柳喜君 《小学生导刊(低年级)》2007,(Z2)
选一个小朋友当“猫”,其他的小朋友都当“老鼠”。在地上画一个圆圈当房子,“猫”住在房子里。“猫”可以跑出来抓“老鼠”,“老鼠”可以在规定的区域内跑动、躲避。被“猫”抓到的“老鼠”变成“猫”的助手,他们可以手拉手,一起出去抓“老鼠”。但是,“猫”成队出去时,只能由两头的两个人抓“老鼠”。当所有的“老鼠”都被抓到时,游戏结束。猫抓老鼠@柳喜君~~ 相似文献
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为一窝老鼠我们先后养过四五只猫,全是早先一只黑母猫的后代。在我的印象中猫和老鼠早就订好了协议。自从养了猫,许多年间我们家老鼠再没增多,却也始终没彻底消灭,这全是猫故意给老鼠留了生路。老鼠每天夜里牺牲两只供猫果腹,猫一吃饱,老鼠便太平了,满屋子闹腾,从猫眼皮底下走过,猫也懒得理识。 相似文献
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陈臣 《小作家选刊(小学)》2008,(2)
很早以前,人和猫是好朋友。一天,有人对猫说:"老鼠这东西太可恶了,它不但偷我的粮食,还咬破我的衣服。"猫听了非常气愤,马上自告奋勇地说:"我们都是好朋友,应该互相帮助,我帮你捉老鼠吧!"从此老鼠和猫成了冤家,猫见了老鼠就抓,老鼠见了猫就溜。 相似文献
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涂越 《语文世界(高中版)》2002,(5)
猫总是捉弄老鼠，老鼠恨透了猫。有一天，老鼠们开了一个会议，讨论怎样对付猫。会上，老鼠们一个个咬牙切齿地痛斥猫的“罪行”，并发誓一定要好好地教训教训猫。一只聪明的老鼠想出了一个好的办法，得到了老鼠们的一致认可。说干就干，它们挑选了两位年轻力壮的老鼠来完成这项重大的任务。老鼠们找来了一块很重的石头，用绳子把大石头拴住，悄悄地吊在了猫家门口的上方，绳子由一只老鼠拉着，另一只老鼠手里拿着带刺的棍棒躲在门口。它们想：等猫出来时，先用石头砸它个半死，再用木棒把它敲死，反正老猫今天是没命了。两只老鼠在猫的家门… 相似文献